党支部书记教育党课上的讲稿提纲（基层党课讲稿）

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1、在**镇**村党支部“两学一做”学习教育党课上的讲稿提纲根据上级关于“两学一做”的要求，今天到咱们**村来搞一次调研，同时也借这个机会，和大家面对面地来交流交流。下面我结合这段时间对"两学一做”学习教育的一些理解和体会,就为什么开展“两学一做”、“两学”学什么、“一做”到底怎么做三个方面的问题和大家交流一下。第一个问题，中央为什么开展“两学一做”学习教育？从本质上讲，这次学习教育是党的思想政治建设的一项重要内容。而思想政治建设是我们党的优良传统和看家本领，在革命、建设和改革开放各个历史时期，都发挥了巨大作用，成为我们党不断从胜利走

2、向胜利的有力武器和宝贵经验。十八大以来，中央连续开展了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，主要是在县处级以上干部中进行，但我们也做了延伸，将活动和教育覆盖到了农村。特别是教育实践活动以来、通过组织大规模的农村干部党员培训、分批上党课、召开组织生活会、开展批评和自我批评等，农村干部党员党性意识、宗旨意识、纪律观念等大大增强，农村党风发生很大转变。但实事求是地讲，仍有部分党员存在着人在党中、心在党外，理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨意识淡薄、组织纪律观念不强等问题，有的同志觉悟还不如一般群众，个别甚至拉倒车、使横劲，确实影

3、响了党的形象，动摇了党在农村的执政根基。这次“两学一做”学习教育，明确提出在全党中开展，就是要推动党内教育从"关键少数”向广大党员拓展，全面覆盖到所有党员，并作为一项常态化、制度化的工作来抓，目的就是持续深入地解决基层组织和党员队伍存在的突出问题，切实把全面从严治党的要求落实到每个支部、每名党员,让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，让农村基层党组织和广大农村党员更好地发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。第二个问题，“两学”主要学什么？一个是学党章党规。党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩，党规是党章的延伸和具体化，

4、是全党的行为规范。作为农村党员，学党章党规重点是明确党员的权利和义务、党的组织制度、党的纪律等，明白能做什么，不能做什么，自觉用党章党规来规范自己的言和行。另一个是学系列讲话。习近平总书记系列重要讲话，是中国特色社会主义理论体系的最新成果，包括全面建设小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党四个方面战略布局以及创新、协调、开放、绿色、共享五大发展理念等一系列治国理政的新理念、新思路、新战略。学习系列讲话重点是领会其中的基本精神，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，始终与以习近平同志为总书记的党中央保持高

5、度一致。第三个问题，“一做”到底应该怎么做？就是要按照中央一般群众，个别甚至拉倒车、使横劲，确实影响了党的形象，动摇了党在农村的执政根基。这次“两学一做”学习教育，明确提出在全党中开展，就是要推动党内教育从"关键少数”向广大党员拓展，全面覆盖到所有党员，并作为一项常态化、制度化的工作来抓，目的就是持续深入地解决基层组织和党员队伍存在的突出问题，切实把全面从严治党的要求落实到每个支部、每名党员,让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，让农村基层党组织和广大农村党员更好地发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。第二个问题，“两学”主

6、要学什么？一个是学党章党规。党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩，党规是党章的延伸和具体化，是全党的行为规范。作为农村党员，学党章党规重点是明确党员的权利和义务、党的组织制度、党的纪律等，明白能做什么，不能做什么，自觉用党章党规来规范自己的言和行。另一个是学系列讲话。习近平总书记系列重要讲话，是中国特色社会主义理论体系的最新成果，包括全面建设小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党四个方面战略布局以及创新、协调、开放、绿色、共享五大发展理念等一系列治国理政的新理念、新思路、新战略。学习系列讲话重点是领会其中的基本精

7、神，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，始终与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。第三个问题，“一做”到底应该怎么做？就是要按照中央提出的“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行,讲奉献、有作为”标准，做新形势下合格党员。对我们基层党员,特别是对农村党员来讲，怎样才算合格，怎样才算达到“四讲四有”要求？我觉得至少要做到以下几点：众凭什么信任、拥护我们党，坚定地跟着党走，一个重要原因,就是共产党人表现出来的强烈党员意识带来的感召力和影响力。一、做合格党员,必须强化党的意识,做到心中有党。群这次“两学一

8、做”学习教育，也把解决部分党员党的意识淡化问题作为着力点之一。咱们村这些党员，大部分都是老同志，受党教育十几年甚至几十年，党的意识还是有的，要借着这次学习教育的机会进一步强化一下，真正把党的意识入心入脑、践言践行。入心入脑，就是脑子里始终要有根弦，