第一学期五年级语文第三单元练习卷

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1、五年级第一学期语文第三单元练习卷班级姓名学号成绩—■、单项测试27%1、在括号里填上合适的词语。6%兴国（）邦震耳（）聋奋不（）身排山（）海水流（）急盛气（）人2、按要求，写出四个字组成的词语。9%描写山很高、很多：（)()()描写颜色多、很亮：（)()()描写声音很响、很美：（)()()3、根据本单元的内容填空。12%①回顾历史，我们会想起那些为了我们今天的幸福而献出宝贵生命的先烈们，本单元我们学习的课文就有、。②远在他乡的游子，孤单寂寞，常会用诗句来表达自己思念家乡、亲人。请你写出这样的诗句、匚③年—月—日，中华人民共和国中央人民政府成立，在举行典礼，毛主席亲

2、自升起新中国第一面国旗一一五星红旗，30万人一齐,一齐,着鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明o二、阅读分析30%神奇的音乐岩14%在美国新泽西州，有一个神奇的地方，这里的任何一块石头都具有音乐的天赋。无论形态怎样，一旦受到敲击，它们就会以各自不同的声调回报：叮叮当当，婉转悦耳，好似美妙的乐章。更有趣的是，一块岩石被敲击几处，所发出的声调便会有各种变化，抑扬顿挫，一首简单的乐曲便在一块岩石上生成。于是，人们称这里为“音乐岩”。音乐岩约有数百平方米，这里不长任何植物，不见一丝绿色，有的只是这些大大小小看上去极为不同的岩石。有人试图带走小块岩石，好让亲朋好友们一睹为快，

3、然而这些岩石一旦离开了“故乡”，任你如何敲击，就与一般岩石没有两样。人们惊叹之余，反被这些岩石的“故乡情怀”深深折服，有情有义者便专程送石返回故里。不少颇具修养的音乐家面队这些“天才”，惟恐其音乐被零敲碎打。于是组织起一支颇有些规模的“打击乐队”。从此，在小榔头的敲击下，《蓝色多瑙河》《圣母颂》等一首首世界名曲，就成了“音乐岩”这一神奇之地的保留节目。1、写出下列词语的近义词。3%神奇折服惊叹2、读短文，回答问题。5+4+2%①“睹”的意思是,文中“一睹为快”的意思是o有人试图带走小块岩石，好让亲朋好友们一睹为快，原因是O请你再照样子写出几个一字开头的成语、②人们

4、把美国新泽西州的一个地方称为“音乐岩”，是因为说它神奇，又是因①文中一句“人们惊叹之余，反被这些岩石的'故乡情怀'深深折服，有情有义者便专程送石返回故里。”这里的“故乡情怀”是指,大家被深深折服是因为用冰取火16%从前，有个探脸队到达了南极洲。那正是南极洲的夏季。南极的夏天没有黑夜白昼之分,柔和的太阳一直徘徊在天空，把它那几乎感觉不到的温暖默默地赐给探险队员们。南极的天气变化无常，探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴，进行科学探测。当他们到达一个孤岛上时，一件意想不到的事情发生了：要动手生火做饭，打火器却找不到了。能找的地方都找了，也不见打火器的踪影

5、。没有火，就不能工作；没有火，就不能生活；没有火，生命就受到威胁。大家一筹莫展，陷于绝望。“难道就真的束手无策，等待无情的死神到来？”一个年轻的队员，望着惨白无力的太阳和茫茫的冰原，久久地思索着。他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩学，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。他举着“冰透镜”，向着太阳，让太阳光穿过“冰透镜”，形成焦点，射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟，两分钟火绒冒出一屡淡淡的青烟。又过了一会儿，火绒上出现了一个红点，接着便燃烧起来！这团红红的火，驱散了死的威胁，带来了生的欢乐；这团红红的火，恢复了探险队员们的正常生活。他们欢呼

6、，跳跃，像在欢庆一个重大的节日。1、照样子，仿写句子。2%没有火，就不能工作；没有火，就不能生活；没有火，生命就受到威胁。•••••••••2、读短文，回答下面的问题。（4+7）%①文章_开始写了南极洲的夏天是,而这对于探险队员来说O②“一筹莫展”在字奧中的意思是,文中探险队员一筹莫展是因为在他们将近绝望的时候，_个年轻队员想到了_个办法是,具体做法是这里充分体现了探险队员O3、读了短文，联系实际说说你在生活中看到别人或自己在遇到哪个困难时，用什么好办法来解决它的？（字数60字左右）3%三、作文40%题目：我能行！提示：自信，就是相信自己。自信，犹如催化剂，能把你

7、的一切潜能调动起来,发挥出来。我能行！是自信的人经常说的话。要求：1、力求语句通顺，叙事具体，要体现出“自信”。2、字数要求在350字左右。