2018高考文言人物传记阅读高频词

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1、高考文言文人物传记阅读高频词［人物传记写作特点］1、文段_般介绍的顺序是整平时的文言文阅读训练中所接触的文段2、文中出现的人物主次分明。文段开篇先介绍的人物的“姓名、籍贯、遭遇、经历、官职、品行”等3、主要通过人物的语言（对话）■■苏琼传》通过写苏琼为官所做的六件事“应对曹芝、公正断案、妙题道研、清慎拒瓜、冒死请命、革除IH弊”來表现苏琼“清正廉洁、心系百姓”的品质。【传记基本写法】人物传记一般分为三个部分■一、简介人物的基本情况。主要包括1姓名、字号2.籍贯3.家庭背景包括家庭经济状况及祖父、父亲等的学识、为人、性格、仕途和是否健在等情况4.学

2、识5.性情6.举荐或科举功名情况7.最初任职情况等。这部分内容多在开头。如果写到事件多与家庭、学识、性情有关。二、人物的主要事迹。是文章的主体部分阅读时可以按事情分层每件事情主要注意以下内容1时问注意年号及相关的具体年代古代纪年主要用的是年号纪年法和干支纪年法。年号纪年的标志是①.年号+初如乾元初②.年号+具体年代如泰始九年③.年号+中如天监中④•年号+末如建安末。干支纪年要注意天干地支那些词儿。2.地点要特别注意人物的官籍即他在那里做官除一些地点明确介绍出来外要注意“知、守、除、迁、贬、改”等词语后面所带的地点如知江夏就是做江夏知府除襄阳即为担

3、任襄阳太守。3.官职主要注意担任什么官职拥有什么爵位握有什么具体权力具体管理哪方面的工作。如右拾遗是谏官那就要注意他在向皇帝进谏方面的事因为事情与职权密切相关担任什么职务就会做什么事情也就是今天所说的“卖什么吆喝什么”。这“时、地、职”是事情分层的“三标志”一般来说“时、地、职”有一点发生变化事情就会随之发生变化因为“吋、地、职”不同人物做的事一般也会不同据此可以把事情分开层次。4.人物特别注意人物之间的关系。在人物传记中因为许多人物多是朝廷官员所以他们涉及的关系主要有①与皇帝及上级之间的关系②与事件涉及到的人物之间的关系③与下属之间的关系④与黎

4、民百姓之间的关系另外如果是一般人物就会涉及到与他她直接相处之人及I'可接影响之人的关系很多与家庭背景有关系比如受祖父、父亲影响等。5.事件特别注意是什么事件事件发生的原因、经过、结果以及人物处理事件的方式、方法、态度、观点处理后的反映与效果得到的评价等。三、人物的性格作风。一般分性格、工作作风和生活作风等三种情况多在文章结尾有吋也穿插在全文中。主要注意以下内容1.作者的直接评价。如史迁曰，,,，2.注意对其工作作风和生活作风所作的简评性语言。如孝甚-清慎亮直等3.从辞色的褒贬看作者的感情倾向。值得注意的是有时候作者也会按照人物性格、作风去组织人物

5、事迹以此来表现任务的性格特点和道徳品质。这就要求阅读时把人物的性格、作风与人物事迹联系起来读明白某一事迹要表现人物哪方面的性格、作、作风。人物传记类文言文常用词语归类一、官职人物常用词语（一）表官职的（1）宰相：总揽政务的大官。宰，主持，相，辅佐。（2）御史大夫：其权力仅次丞相。（3）六部：吏、户、礼、兵、开IJ、工。（4）三司：太尉，司徒司空。（5）中书省：中央行政机要机关。（6）尚书：六部最高行政长官。（7）太尉：军事首脑。（8）郎中：尚书属下部员。（9）宦官：宫廷内侍，又称太监。（10）侍郎侍中：官庚侍卫。（11）校尉：汉代军事长官。（12

6、）翰林学士：管文件，图书，侍读。（13）太史：记史,管文收。仃4）国子监：中央教育机构。（15）左右拾长官（20）主簿：秘书。（（二）表官职变化的①表任命的：授、拜、②表提升的：擢、拔、陟、升、迁③表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官④表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诩（黜）⑤表罢免的：夺.黜.罢、免、去、废、迪⑥表恢复的：复、还⑦表辞去的：辞、致政、告退、退、归故里①、表授予官职的词语。征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。如：公车遗：唐代谏官。仃6）总督：清代地方最高行政长官。特征拜郎中。《张衡传》仃7）巡抚：总揽一省行政军事长官。（18）

7、知州：州辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。一级行政长官。知，管理。仃9）太守：郡一级行政如：连辟公府不就。《张衡传》荐、举：由地方官向中央举荐品行端正的人，任以官职。如：举其偏，不为党。《左传〃襄公三年》如：韩琦镇长安，荐知泾阳县。《宋史•侯可传》拜：授了官职。如：……安帝雅闻衡善术学，公车征拜郎中。《张衡传》选：通过推荐或科举选拔任以官职。《元史•贾鲁传》：“延、至治间……选丞相东曹掾。”除：任命，授职。如：寻蒙国恩，除臣冼马。《陈情表》授：授给、给了官职。《元史・贾鲁传》：“秦定初恩授东平路儒学教授。”赏：指皇帝特意赐给官衔或爵位。

8、如：八月初一，上召见袁世凯，特赏侍郎。《谭嗣同》封：指帝王将爵位或土地赐给臣子。如：劳苦而功高如此，未有封侯之赏。《鸿门宴》起：起用人任