推荐2015二级建造师施工管理

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1、二级建造师执业资格考试辅导建设工程施工管理2015年4月考试用书是以“掌握、熟悉、了解”等三个要求层次的面貌出现的,等同于考试大纲的相关要求,区别于常见的教材叙述方式。强调的是复习功用,而不是知识讲解。复习时,对重点、难点要结合有关知识点的相关资料加深理解。本考试用书共有知识点108条,分管理概论、成本控制、进度控制、质量控制、安全与环境管理、合同管理和信息管理等7个章节进行叙述。这些内容在以往的施工项目经理培训和继续教育时都有进行了学习新的内容较少,有利于复习掌握。复习中应注意的事项《建设工程施工管理》又有区别于《建设工程项目管理》的方面,后者着眼于全方

2、位、全过程介绍工程项目管理各方面知识,前者主要介绍施工阶段的管理,因此,在二级建造师执业资格考试中要重点掌握施工阶段的管理知识。考虑到本课目只进行客观题考试,复习时,要严格依据考试用书进行准备。在对考试用书进行多遍疏理的基础上,适当做一些复习应考题是很有必要的,这样可以检验知识的掌握程度,巩固所学知识。复习中应注意的事项(续)在《专业工程管理与实务》的“施工技术与管理”篇的“施工项目管理知识”中,较多地涉及到本教材相关知识点,复习时可结合相关案例题强化对知识点的掌握。特别强调的是,客观题考试课目没有捷径可走,该记的内容要在理解的基础上系统记忆,有些知识点可

3、结合以往管理经验和有关做法进行辅助记忆,但切忌以讹传讹。客观题试卷也有一部分计算、判断类型的小题,适当做一些题是很有必要的。复习中应注意的事项(续)考试大纲分类情况1:建设工程施工管理共有知识点108条掌握61条掌握:熟悉:了解=56.5:29.6:13.8了解15条熟悉32条考试大纲分类情况2:建设工程施工管理知识点分布施工管理概论建设工程项目信息管理施工成本控制施工进度控制施工质量控制建设工程职业健康安全与环境管理施工合同管理19条17.3%19条17.3%13条11.4%24条21.3%10条8.8%17条15.6%6条5.6%建设工程项目管理概论项

4、目目标控制的动态控制原理项目经理的工作性质、任务和责任建设工程监理的工作方法建设工程项目施工成本控制施工成本管理的措施施工成本计划的编制工程变更价款与索赔费用的计算施工项目成本控制之偏差分析法《建设工程施工管理》重点与难点建设工程施工进度控制施工进度计划编制方法施工方进度控制措施建设工程项目进度计划系统建设工程施工质量控制施工质量预控方法施工质量控制的主要途径和方法施工质量验收的方法施工质量事故的处理方法质量管理八项原则《建设工程施工管理》重点与难点(续)建设工程职业健康安全与环境管理施工安全控制的特点和基本要求危险源控制方法施工安全技术措施计划及其实施建

5、设工程职业健康安全事故的分类和处理现场文明施工基本要求职业健康安全管理体系的内容建设工程合同与合同管理施工合同主要内容施工合同索赔管理按计价方式分类的施工合同类型及选择《建设工程施工管理》重点与难点(续)一、考试科目1、综合考试:两个科目(1)建设工程施工管理(2)建设工程法规及相关知识2、专业考试:一个科目,分为10个专业二级建造师执业资格考试模式分析:卷面采用120分制,考试时间3小时。题型有两种:单项选择题和多项选择题试题分布:1、单项选择题有70个小题,每小题1分,共70分;2、多项选择题有25个小题,每小题2分,共50分。三、《建设工程施工管理》

6、科目试卷模式1、题型为两种:单项选择和多项选择。单项选择:四个选项,只有一个正确。多项选择:五个选项,有二到四个正确选项。2、分数分布:总分120分。单项选择:70个题目,每个1分,共70分。选错不给分。多项选择:25个题目,每个2分,共50分。只有全部选对才给2分,选错本题不得分,少选且所选选项全部正确时每个选项按0.5分计算。3、及格分数:按照历年考试合格标准,及格分数为72分(总分的60%)。考试题型及分数课程简介各章分数:?施工管理:18~20分左右;?三大控制:成本控制23~25分左右;进度控制18~19分左右、质量控制18~19分左右;?三大管

7、理:安全环保17~19分左右、合同管理20分左右、信息管理4分左右。?特别要重点关注第一、二、四、六章。2Z101010施工方的项目管理2Z101020施工管理的组织2Z101030施工组织设计的内容和编制方法2Z101040建设工程项目目标的动态控制2Z101050施工方项目经理的工作性质.任务和责任2Z101060施工风险管理2Z101070建设工程监理第一节(2Z101000)施工管理施工管理概论/风险管理/工程监理任务措施/计划/控制/分析控制系统/编制方法/控制措施质量控制体系/质量控制措施生产管理/应急预案/文明施工和环保招投标/计价/担保/施

8、工合同/索赔目标任务/信息管理方法/信息系统施工管理主要内容:7个

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