资源描述：
《宏观经济学(甲）（A卷）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《宏观经济学（甲）》课程期末考试试卷开课学院：经济学院,考试形式：IW,允许带计算器入场考试时间：_年_月_口，所需时间：120分钟考生姓名：学号：专业：题序—-二三四五六七八总分得分评卷人一、单项选择题（每小题1分，共20分）1.当实际GDP为17500亿美元，GDP折算指数为160时，名义GDP为B、15700亿美元D、17500亿美元A、11000亿美元C、28000亿美元2.下列哪一项应该计入GDPA、购买一辆用过的旧自行车B、购买普通股票C、汽车制造厂买进10吨钢板D、银行向企业收取一笔货款利息3.国内生产总值减去折旧和间接税等
2、于【】A、国内生产净值B、国民收入C、个人收入D、个人可支配收入4•若个人收入为$550,所得税为$70,消费为$430,利息支付为$10,个人储蓄为$40,那么个人可支配收入为【】A、$500B、$480C、$470D、$4405.若消费函数为C=a+bY,a、b>0,那么，平均消费倾向[】A、大于边际消费倾向B、小于边际消费倾向C、等于边际消费倾向D、以上三种情况都可能6.商业银行初始存款为500万元，法定准备率为10%,则存款总额为【】A、450万元B、500万元C、4500万元D、5000万元7.实际的总需求为3万亿元，充分就业时
3、的总需求为2.5万亿元，则经济中存在着【】A、通货膨胀，但已充分就业B、物价稳定，但有失业C、通货膨胀，且没有充分就业D、物价稳定，且己充分就业5.充分就业是指消灭了哪类失业之后的就业状态【】A、自愿失业B、非自愿失业C、摩擦失业D、所有失业6.如果某一经济状态同时处于IS曲线和LM曲线的右边，则有【】A、ISLSL>MD、IM7.假设某国某一时期GDP增长率为9%,同一时期劳动和资本的增长率分别为2%和10%,劳动与资本的产出弹性分别为0.6和0.4,则全员生产要素率的增长率是多少A、2.6%B、5
4、.2%C、3.8%11•人们在什么情况下倾向于减少手持货币A、债券价格趋于下降B、债券价格趋于上升C、债券收益率不变D、债券价格不变12.根据哈罗德的分析，如果有保证的增长率G，大于实际增长率Ga,经济将【A、持续高涨B、长期萧条C、均衡增长D、不能确定13•下列哪一项不是经济中的内在稳定器【A、累进税率制B、政府开支直接随GDP水平变动C、社会福利保障支出D、失业救济支出14.如果IS曲线和LM曲线在中间区域相交，则【单独采用财政政策将更有效单独采用货币政策将更有效财政政策与货币政策配合使用将更有效财政政策与货币政策均将失效D、42.2
5、%A、B、C、D、15・如果中央银行在公开市场上购买政府债券，那么实际货币供给曲线将会【A、向左方移动，利率上升B、向右方移动，利率上升C、向左方移动，利率下降D、向右方移动，利率下降16・供给学派的一个重要理论基础是【A、供给创造需求B、需求创造供给C、货币供给最重要D、自然率17•假定经济已实现充分就业，总供给曲线是垂直线，减税将【A、提高价格水平和实际产出C、提高实际产出但不影响价格水平1B、提高价格水平但不影响实际产出D、对价格水平和产出均无影响18.格雷戈里•曼昆是哪个宏观经济学派的代表人物A、货币学派B、供给学派C、理性预期学
6、派D、新凯恩斯主义19・面对“滞胀”，应该采取怎样的政策组合A、扩张的财政政策与扩张的货币政策B、扩张的财政政策与紧缩的货币政策C、紧缩的财政政策与紧缩的货币政策D、紧缩的财政政策与扩张的货币政策20.下列哪一项政策会影响长期经济增长率【】A、财政政策B、货币政策C、刺激劳动力投入政策D、科研教育政策二、计算题（每小题15分，共30分）1.假设某一经济的消费函数为C=100+0.8Yd,Yd为个人可支配收入，投资I=50,政府购买G=200,政府转移支付为Tr=62.5,（单位均为亿元），税率t=0.25O（1）求均衡的总产出。（2）求投
7、资乘数、政府支出乘数、税收乘数、转移支付乘数。（3）假定该社会达到充分就业的总产出为1200,试问用增加政府购买、减税或者增税并将增加的税收全部用于政府购买來实现充分就业，各需多少？2.若某一宏观经济模型的参数如下:0200+0.8Y,I=300-5r,L=0.2Y-4r,M=320（单位:亿元）。试求：（1）IS-LM模型和均衡条件下的总产出水平及利率水平。（2）若充分就业的有效需求水平为2500亿元，政府为了实现充分就业，运用扩张的财政政策，追加的投资应为多少？分析该政策的“收入效应”和“挤出效应”。（3）若政府在提高收入水平的同时仍
8、想保持原有的利率水平，应采取什么政策措施？追加的投资或货币供应各为多少？三、简答题（每小题10分，共30分）1.简述凯恩斯的货币需求理论。2.用AD-AS模型阐述通货膨胀的成因与治理。1.简述
