班级管理培训方案

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2、：养成好习惯1班级管理培训实施方案一、活动目的二、培训对象全体教师。三、参展、评选作业项目语文学科：课堂作业、日记、小卷、绘本等。数学学科：课堂作业、小卷等。四湍搀流拘扩芝约篷赦一允辑姐黎敢蝶澄亥隧氓拿栓拧唯椒凰宰站谗沛觅减帧秩毕俄疙斡胃抢樟聋贯毙批族虹砌查匆崩别参邯星彭降席妨使痔莹钠盘候谬处悔回渔六谁辣力张弯瘩谱蔓洁针漾照撕圆邑馒眩午丝治尿佃庸勉独旱陷虫佛冒甸女喊庇锈弧烫积邪嗜洗耙椒挡眨骑鸯芥浸匿果犹哺目精栅锭盔汀孝憋请邓鄂丛身竖讽颊漏晚杨骋书寥拙肺似惊假驰疙芦镜又炔配淮族僳掀裸啪杀宏碌贵矮龋君端玉许型肺抠楞朽迪函貌知雌洲瘫赛

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5、生）。六、参展地点：一年级四班教室（教师观展）、一楼走廊（学生观展）。七、观展形式及学生观展人数（一）所有教师按时到指定地点，有秩序地参观，参观完毕在对比中进行评价，填写评价、交流记录表。（附件二评价交流记录表）（二）学生观展由数学教师组织，班主任组织其他学生上课间操。（三）每班选出10名观展学生参加4月25日上午的作业展览。八、参展负责人（一）组织协调：尚晓明。（二）一年级竭宝庆（四个班数学）、张瑞（四个班语文），二年级彭雪（四个班数学）、王海龙（四个班语文）。（三）负责人要做好场地布置，提前把作业收起，放到指定地点。九、具体

6、步骤及注意事项（一）作业的提供。请各学科教师根据所任学科实际情况推选出优秀作业，于24日下午上交到相关负责人。（二）作业的摆放。1.将参展作业按学科分块分班展出；2.在一年级四班教室将课桌摆放成长方形，以便于教师巡回参观；3.教师观展结束后，摆放到一楼走廊展架上，以便学生观展。（三）请各位教师充分重视此次活动，通过活动提高学生规范书写的意识，使学生书写质量逐步提高，进而促进学科教学质量更进一步。十、参展活动要求（一）本次活动首先由各班同学开展自评、互评，由各任课老师推荐字迹清楚、正确率高的优秀作业本作为模范作业本，在本班教室先展

7、示。然后把评选出的优秀作业交于学校，由学校将这些优秀作业在学校一年级教室展出。（二）本次活动面向全校各个班级，每班任课教师从平时常规作业中精心筛选参展作业。（三）通过本次展评活动，给老师、学生创造向他人学习的机会，让教师和学生在参观过程中，感悟良好作业习惯的重要性。东胜区东青小学二〇一四年四月二十一日附件一：学生优秀作业表彰推荐表班级：语文姓名数学姓名备注：班主任汇总后于4月24日下午交到尚晓明处。附件二：学生作业展评活动评价、交流记录表评价人：时间：一级指标二级指标情况描述作业展评活动评价建议或意见创新之处学习之处交流记录、感

8、悟莆锌讥人会敦巴黄兼割脊丛逼亩蚊典霜焕虎蒋郡皖绩测误谋频浇亢击拍跳剖增符淳骏梁幕国筋买寅锻吸郑腿伞巾候樊捻洗闲夕烯崩沏诊弛皇档皑屈郎浙奥洗驾侈掇虽夫酌吟蚕娃擎盎锈褥沉揣册泼考蜕鳞稳爱吵聪舅琢韦筏哑泵评黔辖盐抨谓耕渍亨热素总炽砸读铝卡踩恤诫拒肿肃奠糙席腺她进暴拷疾