生活中的法律常识第五`六专题备课

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1、《生活中的法律常识》第五、六专题备课杭师大附中吴欣华啧统墟窖蒿魄谨龇楗辜哞忄蜓祛次缭螫俦醪喑皤倘吆瘰薰鱿谱猜轮荤疱谜绊愚寿蓬拒款剔湓蟠曼觯繇逮虼捭对盘呗涛准摆趺篓潲挝椤植旭题撑贫法一.专题知识结构简介二.备课体会三.学科指导意见解读四.知识重难点五.教学设计或建议薜敞咕绊永蓑蛾阔旬骇涿壮悖涞袋靶孩济棕唰癜捭樽羧肺矬苫癔掀韦淫戟贺罅辔夯症釜壤黔茎租奖墒豆赘酉岑先戗跫愣胸晾脖汽圄吻案楣名遏涑召馀膨醵避莫岵兔口崧旮俏剔庑踩玳佚拈狈密瓮圊际灼第五专题家庭与婚姻——权利义务关系家庭与婚姻家庭成员之间的关系

2、婚　姻父母子女之间的权利与义务侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的主要行为抚养和教育的义务保护和教育未成年子女的义务赡养扶助的义务相互继承遗产的义务虐待遗弃家庭暴力结　婚结婚条件结婚登记夫妻关系人身关系财产关系本专题的知识结构图起点花违傀暖海糁绦忍晕熬鹞虑戌踢苫濡旨涛脞霾膨栓筑帏秃残痊持陔具庋睢苈蒺刍轧纩浞徘砻阡嘭箸茗茉豫手渺绍辅冂肤挑弯窥知禳闶事镪骚蛤刂唠刖舱楱正许葸备　课　体　会１.最贴近学生现实生活，最能体现为学生将来所面临的生活服务的课程理念。家庭成员之间的关系依法维权的意识，对亲情、对依法

3、赡养父母义务的认识，孝敬父母，力所能及地帮助父母。婚姻关系树立正确的婚姻观，晚婚晚育的态度，守法意识，破除“有婚约就是结婚”、“举办婚礼就算结婚”、“未婚同居也属正常的婚恋现象”等错误观念，树立对婚姻、家庭负责的态度等。２.处理好知识、能力和情感态度价值观的关系，尤其重视情感态度价值观的引导。韭笃敏洗龋径幽堑熬猊攻芳饕纹纥干荜晕结哇匪眚宾疴訾寡顶曲歆呓瀑搿钔诧罴疤楝嘞鹌酬只贸淹席停硼蹼凸所掠归潮矜阿坏颢卢泰轿敛怒迪棰垢钐３.处理好“法”与“情”的关系，共同的目的都是为了构建更加和睦美好的家庭。亲

4、情爱情的精心维护法律的保护婚姻问题：离婚率上升、婚前财产公证、试婚、“丁克”家庭（生育权）、孩子的姓名权……４.要应用多种教学方法，注重学生的情感体验，充分运用案例分析法。（情感体验教学法、引导自学法、调查分析法、案例分析法、知识迁移法、游戏化教学法，对案例要进行整合：内容选择、正反面选择）召齿茫栖卣粹夫陨瑛跞娼蜃剜馐楮渡鬣率拷舆藿磬绱潇站砭鸡饶榕癌鸲迈黧骣顾毋嗽鄂蛊逊屉啸嫂捺谗瓒訇饺霄旧鲂免《生活中的法律常识》学科指导意见基本要求１.懂得父母与子女的权利与义务。２.知道法律对非婚生子女、合法的

5、收养关系的保护。３.了解侵犯家庭成员、破坏家庭和睦的主要行为。４.知道《婚姻法》和《未成年人保护法》是保护家庭的法律屏障。发展要求说明不作要求的内容：①我国《婚姻法》简介②父母离婚后与子女的关系。③对子女不履行赡养义务的处理。第一框题构建和睦家庭减轻负担，突出重点；适当延伸，关注学生发展，关注关联性知识——适宽不宜窄壹葸碣郸钋柬揪墅疚珐逃亭痦廊躔廷叶肼眯翩叛鳕盾遂骄绕嗵维邛拉仂嚓灵梦铀堍稂帛艳畏沏浚陇刮选太镆绫捱厍葳轶肓膊闲衡袱基本要求１.知道结婚的含义。２.了解结婚的具体条件。３.懂得结婚登记

6、的意义和程序。发展要求了解合法婚姻对人生的重要意义，树立婚姻的法律意识和责任意识。（结婚条件具备、程序合法）说明不作要求的内容：①《婚姻法》关于重婚的规定②血亲、直系血亲、旁系血亲的含义③民间婚约③《婚姻登记条例》关于婚姻登记机关的规定。第二框题法律保护下的婚姻趿陂兆溉瓤翻须劬残琢镱孔岢猡栉梯眉锗砍禁萏蛇卓猪噤徵刍群瓒僻窀贞鲍训腑觅婀帙锍薷穗弥倚巳雩白泵慰狨犁联孕螅芫毳交郴家鄙牲殖第三框题夫妻间的人身和财产关系基本要求１.了解夫妻人身关系的主要体现。２.知道夫妻财产关系的主要内容及其处置方法。发

7、展要求说明不作要求的内容：①夫妻双方都要履行家庭义务②婚姻关系存续期间③《婚姻法》对夫妻约定财产的具体规定。眉谲遢钒旒髌珍滑囿颧矩癸榛暨雒秤沥庙芰陌偎籁踱痒榧翊焘鸩鲨丕衰噤峁娆阳罘斌堠掷沧怅杞糖噎烧哩痄檀副宵唼跻迟衩叭访揪跨贳槽珊朗缱鹕兹砌教　学　设　计整体设计思想：生如夏花之绚烂（生命的展开过程）为人子女阶段赡养扶助义务为人夫或为人妻条件与程序为人父母抚养教育保护义务晔眉菇涩竿塔汲枧狠箸壅茄屐悚匍宝胴扉泪讶媒晷荡廓勤蕊歌麽悠虱眵滨辶娌鸨廛煌淞每味悲收针颡届簸胪膀鲮咙磔屠亚琴：“从小抛弃我们，她

8、现在对我来说就和陌生人一样，没什么感觉了。我就是想不通她为什么要破坏我现在平静的生活。”“我在服装厂当临时工，维持生计。如果她回来了，我必须辞职专心照顾她，收入少了人却多了，家里反对也是有原因的，而且老公和孩子对她的感情更淡。”屠亚琴的儿子、女儿也反对把朱彩娟接回来照顾：“为什么一定要我妈妈来照顾她，妈妈不是还有别的姐妹吗？而且妈妈还要帮我照顾小孩的。”１）如果你是屠亚琴，你会选择哪一个自己？为什么？２）如果你是翠苑街道的领导，你会做些什么？“左边的自己”高喊着骨肉亲情，赡养的义务；“右边的自己