年度思想和工作总结与年度思想工作总结汇编

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1、年度思想和工作总结今年以来,按照万委办发(XX)24号文件要求,我乡把加强和改进思想政治工作作为一项重要工作来抓,坚持以人为木,不断创新工作思路和方法,增强工作的主动性、针对性和实效性,坚持把思想政治工作纳入岗位目标管理责任制,贯穿于各项工作业务Z'P,注重发挥思想政治工作的导向功能、凝聚功能、创新功能和辐射功能,有力地促进了各项工作的开展。一、加强学习教育,提高思想认识全乡上下认真学习贯彻落实党的XX届四中全会精神,广大干部紧紧圉绕为谁执政、靠谁执政、怎样执政这个重大课题,在准确把握执政观念、执政主体、执政基础、执政体制、执政方式等重点问题上狠下功夫,认认真真地学、原原本本地学,切实增强加强

2、党的执政能力建设的自觉性和坚定性,大力加强全乡党组织建设,推进济社会各项事业工作迈上一个新的台阶。二、坚持三个到位,形成齐抓共管的工作格局(一)坚持组织领导到位。成立了思想政治工作领导小组,党政主要负责同志亲自抓,负总责,分管领导具体抓,形成“一把手抓两手J篁一班人两手抓''的思想政治工作领导机制O我们还根据新形势的要求,建立了《思想政治工作联席会议制度》,建立了纵横交错、上下结合的工作新格局。(二)坚持资金投入到位。认真落实中央和省、市委宣传部门的要求,化拨专项经费,确保重点党报党刊和宣传教育、文化活动经费支出。XX年,为每个支部订阅了《党建研究》等期刊,新建了党员活动之家和阅览室,形成较完

3、备的教育基地。(三)坚持监督检查到位。思想政治工作季度一检查,半年一小结,年底结合各项业务工作综合考核。对思想政治工作抓得紧、抓得好的及时予以表扬;对工作开展不力的,责令整改。三、强化四项活动,确保思想政治工作取得实效(一)强化先进典型教育活动。深入学习和推广加强和改进思想政治工作的先进经验,引导全乡结合实际开展形式多样、内容丰富的思想政治工作。同时,注重培养和挖掘思想道徳建设的先进典型,以典型引路,由点及线,由线及面,用个别带动一般,推动思想政治工作向深度和广度拓展,全乡上下形成了人人关注思想政治工作的浓厚氛围。(二)强化道德法制教育活动。一是围绕文明行业创建工作部署,加强岗位培训,共举办培

4、训班3期,干部职工受教育面达100%,全乡一线执法人员全部参加执法证考试并持证上岗。二是按照《公民道德建设实施纲要》的要求,组织开展宣传教育活动,社会公德教育有声有色、入脑入心。(三)强化形势任务教育活动。我们把思想政治工作与党风政风行风建设有机结合,经常对干部职工进行形势任务教育,努力推动党风政风行风根本好转。四、加强思想建设,切实提高队伍政治思想水平-是抓住关键,夯实基础。注重对政工干部进行教育培训,政工干部队伍素质不断提高,为思想政治工作的开展打下了坚实的基础。二是与时俱进,适应形势。思想政治工作的领导方式由封闭式向开放、协调、服务方式转变,把思想政治工作渗透到各项业务管理工作之中;在政

5、工干部选任上,严格规范操作,注重群众公认和实绩考核,通过竞争上岗、群众推荐、公示等形式择优选拔人才。三是重在行动,追求实效。思想政治工作改变过去单纯说教的方式,注重行动,注重干部职工思想从灵魂深处的真正转变,最终体现在工作上,体现在行动中。当然,我乡的思想政治工作仍存在着一些薄弱环节,在新的一年里,我们将根据新形势的要求,着力在完善机制、创新方法和务求实效上下功夫,不断加强和改进思想政治工作,为全乡经济社会各项事业的健康发展提供强坚强的思想保障。半年来,在各位领导和我们备课组老师,特别是我的指导教师孙宁老师的亲切关怀和热情帮助下,我努力做好教育教学工作。现将我这半年的工作做一总结如下:一、师德

6、表现平时积极参加教职工人会,班主任会议及各项教育教学活动。每周按时参加升旗仪式,按时出勤,始终坚持"教师无小节,事事是育人叩勺思想,平时注意自己的教师形象,以身作则,尊敬师长,服从学校统一的安排,与同事们关系融洽。二、教学工作XX-XX学年,学校安排我教高一十班和十班的数学课,在教学工作中,我努力做到以下几点:(一)备课认真仔细,尽力做到科学。准确。严密。由于刚刚参加工作,没有任何的教学经验。所以在备课的过程中,我除了认真专研教材,多方参阅各种冇关书籍外,积极向孙老师及备课组其他老教师请教,力求深入理解教材,准确把握重点和难点。同时我还注意认真编写教案,并不断归纳总结教学中的经验和教训1.突出

7、新教材新思路新方法。由于今年实行新教材,对于新的教材要有新的思路和新的方法,因此在平时的教学过程中,以启发式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导的教学思路,注重对学生数学能力的培养。2、坚持听课,尤其是老教师的课,学习他人的宝贵的教学经验,来提高口己的教学水平。3、认真及时批改作业,做到全批全该,及时了解学生的学习情况,在辅导中做到因人施教4、及吋总结工作中的不足,加以纠正和改进,不断完善自己的教

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