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《幼儿园中班教师年度工作总结与幼儿园中班月工作总结汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、幼儿园中班教师年度工作总结-班级概况记得九月份刚开学的时候，有二十九张崭新的面孔看着对他们来说很陌生的我。我对小朋友做了自我介绍:我姓吴，但大家可以叫我花花老师,我带大班两年时间了,这学期我是/」'朋友们的版主任老师,我很喜欢聆听小朋友彳门的心声,所以大家以后有什么快乐和不快乐的事儿一定记得跟老师分享哦!我的介绍结束后，小朋友们的眼神和热情告诉了我他们很喜欢我，当小朋友彳I'］各自做了介绍后，我对他们有了大概的了解，也知道了班上有男生十名女生十九名。二教学方面对于年龄平均只有四岁的他们,我有自己的教导方式和
2、指引目标。当小朋友做错事或者不讲理的时候,我会把其错误以故事的形式讲出来，让小朋友自己发现自己的不足,并知道怎样做才是正确的，指导幼儿今后怎样改正,怎么做,同时也教育了其他小朋友。经过和小朋友们长时间的相处后,慢慢的小朋友们也会自己编故事了，也会跟大家分享自己从中受到的启发了。语言表述能力提升的很快，当他们在家里遇到了什么高兴或不高兴的事儿时，他们一来幼儿园就会与老师小朋友分享自己的感受，这样更有效的拉进了师生关系,也融洽了班级的和谐氛围。三生活方面由于九月份开学后一直都是阴雨天，许多小朋友很爱请假，老师要
3、抽出时间给他们补课,由于平时在家里小朋友吃饭不是很规律,所以有些小朋友在幼儿园里吃饭不习惯也吃得很慢;等到了十月份请假的小朋友基本上都能按时来园了,小朋友们的出勤率也提升了不少，吃饭也好了;十一月十二月份天气渐渐转凉了，老师要很细心的照顾好每一个小朋友，冬天到了，告诉小朋友们不要吃冰凉的食物，不能喝冷水，以防咳嗽感冒。教师要每天打扫教室环境卫生，教育幼儿要保持个人卫生，要爱护集体卫生。四安全方面教育/」'朋友平时走路时不乱跑,上下楼梯要靠右行,站队时不拥挤，玩玩具时不争抢，上下幼儿园要家长亲自接送，一个人不
4、能到处舌胞，以防意外事故的发生。在教师的教育和督促下，小朋友们都能遵守要求，各个都平平安安健健康康。总之,是缘分让我与这些天真快乐的小朋友们相遇,是相互信任让我和家长朋友们亲如家人,我爱我的工作z我更爱这些可爱的孩子们,我会用我所有爱心浇灌这些幼苗,为他们美好的明天发出自己的光和热。幼儿园中班月工作总结提供一篇月工作总结，为您提供帮助!-年匆匆而过，中班一学年很快又过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长髙了，各方面的能力也有了不同水平的提髙。溢涵、钦灿等幼儿思维活跃，乐意发言;林浓、宇元等幼
5、儿能在老师的引导下人胆、愉快地参加各项活动;君圣、思容等幼儿在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯;泽雨、吴嬪等幼儿白理能力有了很大的提高o幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展C一、保教工作：㈠树立止确的健康观念，促进幼儿身心健康。1、幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极
6、鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿和*服，并会将衣服叠放整齐。冬季來临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的因难，我们一方面耐心的给了帮助，另一方而也悉心地进行指导，让幼儿懂得口己的事情耍学着口己做，在我们的努力下，，动手能力有了明显的提髙。3、在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活屮也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻吋间，组织丰富整理文章由多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作,每周一次的走
7、竹梯深受幼儿喜爱。我们制作了纸杯降落散飞盘、拉力器等体育玩具，积极参与幼儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑，扪球扔飞盘，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。㈡以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合。1、新的纲要颁布后，我们开展的活动主要是主题与领域相结合，由于受幼儿年龄特点及周围环境的限制，幼儿自己牛成活动机会较少，主要还是要教师善于捕捉时机，在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，
8、有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。本学年我们从幼儿感兴趣的.并与他们生活息息相关的话题习出发，生成了《秋天》、《美丽的春天》等有季节性的主题活动，并围绕了这些主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的材料，使我们的主题活动更加丰富和深入得到开展。2、结合主题活动开展自主游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。我们开设了数学区、科
