卷面分析样表

《卷面分析样表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、泾源县2012至2013（上）小学学科质量分析报告香水镇惠台小学学科：科学教师：杨正峰一.总体成绩统计班级应考实考总分均分及格人数及格率%优秀人数优秀率％40分以下低分率％最高分最低分六（2）504918923&74795.91734.7004827成绩统计二、各题得分统计题号二三四五六七八九1-十一应得分586490490147539实得分544420390130412得分率％92.885.779.68&476.4三、教与学反思1、非实验教师要对教与学进行反思，要求注重原有基础、典型事例,运用

2、基本数据反思全学期教学过程，先分析教与学成功之处，再分析不足之处，提出今后改进的方向、措施，并对试题和活页教案的使用进行评价。2、课改实验年级学科教师要结合一学期试教实践，对教材使用情况、教与学情况、形成性和终结性评价、大教研活动、活页教案的使用、下学期工作重点，进行反思、总结和计划。六年级上册科学期中试卷分析(2012-2013学年度第一学期)一、整体成绩统计与分析：本年级参加考试人数50人，试卷满分为50分，及格人数47人，及格率95.9%,优秀人数17人，优秀率34.7%。基本达到本次考试

3、的预期冃标。二、具体情况分析：(1)填空题：全班学生对基础知识掌握较好，大多数学生能够正确填空，仅有(2)小题有失分现象，错误原因是小数学生对该知识掌握摸糊，不能把所学知识灵活运用，导致失分。(2)判断题：多数学生均能够准确判断，部分学生对“螺丝钉的螺纹越密，拧起來就越费力。”判断不清，对月相的变化记忆混淆，出现错误。(3)选择题：该题只有个别学生出现了错误。(四)杠杆位置要求学生写岀杠杆中的支点、受力点、阻力点，大部分学生做的比较好。(五)联系实际学生能结合实际生活写岀身体能量需要的能源，如：

4、水、食物，但是答案比较单一。(六)动手做一做该题考查学生的综合运用能力，学生能够设计出认知能力达到的桥梁模型。三、改进措施1、要仔细钻研，吃透教材。对一些知识要联系实际生活，让学生真正灵活理解。对易混的知识加强分辨。在教法上需好好研究，怎样使想学生更易理解掌握。2、要注意分析学法。通过什么样的方式能激发学生的兴趣，且什么样的学法学生才能真正把知识学到手。“动口、动手、动脑”这些老词，却是需要时时刻刻注意的。3、科学课要加强实验操作。动手实验验证科学道理。同吋，在实验中提高学生的实践动手能力,增强

5、学生探索科学的兴趣。4、注重关爱每一位学生，耐心对待每一位后进生，永远不放弃任何一个学生。5、加强业务学习。用知识不断充实自己，才敢站在学生面前去教学生，自己都没有多少知识和谈教学生。