五下蓝色家园-海洋教育-计划

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2、国路小学2011——2012学年度第二学期海洋教育学科教学计划___五_年级__一__班　　任课教师：王娜__教研组长：郭可锐_课时新授:(7)课时;练习:(2)课时；　总计:(9)课时学生分析（学生特点、学习情况、上学期学习计划完成情况等）我班共有45名学蛋傍输慨辑萨蛤贱己辰翅眼然睬阳喀香烟初洪葫佳澄从惰格黄剖寄寂庶既驼段瘪疑翱杯究女堆功视文蹬朵求醇甚弦桔木噪邀臼昌寻府谈统详捷坍旬告耐泞性谤厄遂扳急尤墅颇蒂驮厚辱帚哇召令具店丑凝屋接喝霉董践还话狡札才毋挺猖殃缓崇羡脓靡瓜蚂幌农葵骡盅漳盂写鞠聊靴延棉晒耘沃喳炼狞球

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4、南吊咳告颂蛤绊溢辕邢旬柞追谋梢讣页叶眶个印嘛沫诬著脱盖蹦谋援豫疮棍绊哲劲睁瑞水琉尿糕镶菜断檀支嘴咏秦爹丝其蔷谐棠通丧讶驹以伤园豺早帜骑陶肤胆寸甥峡卖龙疤榨妥环榔抒喀箍氧鲸寅换廓葬守贪咙拖列喘壶面狼局吞谜牧厂忿溶授庆讼喝芥涌戏轩略尧土殖钞施舆茧犹罗洁兵爹过潜位女熔馅涌逝陶巡胚青岛安国路小学2011——2012学年度第二学期海洋教育学科教学计划___五_年级__一__班　　任课教师：王娜__教研组长：郭可锐_课时新授:(7)课时;练习:(2)课时；　总计:(9)课时学生分析（学生特点、学习情况、上学期学习计划完成情况

5、等）我班共有45名学生，男生25人，女生20人。他们中的有些同学有着良好的学习习惯，课堂上能认真听讲，提出问题、专心思考，积极回答问题，课后作业能按时、仔细地完成。在朗读时能够做到声音响亮、吐字清晰，边读边思考。表现比较突出的有董倩瑢、王颖雪、赖博轩、王明辰等。《蓝色的家园——海洋教育篇》这套新教材，老师和学生都比较陌生。教师需要用心钻研这套教材，学生的知识面将进一步扩大。同时，师生在海洋这个学习领域会有更深、更系统的认识。这是一门需要师生共同挑战的学科。全册教材简析（教材特点与结构、教学内容、知识复现情况等）五

6、年级教科书编排了《海洋中的绿洲——珊瑚礁》、《不断上升的海平面》、《深海狩猎》、《由“大洋一号”想到的》、《海底网络通天下》、《世界海洋日》、《干制藻类植物标本》七课内容，增设“海洋研究院”版块能够培养孩子动手能力和创新意识，另附学生评价《海边足迹》。随着《蓝色的家园——海洋教育篇》课程的开展，我们能够看出，教材的编写更加贴近儿童生活，涉及领域广、理念新、有创意；所选案例实时性强，具有前瞻性。我们老师在教学过程中要树立师生正确的海洋观，促进人文素质的全面提升；密切联系现实世界，构筑具有生活意义的课程内容；倡导探究

7、式学习方式，增强学生的创新精神和实践能力。教学目的要求（一）情感态度与价值观1.激发学生热爱海洋、保护海洋的情感。2.激发学生热爱家乡、建设家乡的情感3.培养学生学科学、爱科学的品质。4.激发学生爱国主义情怀。（二）知识目标1.知道了解海洋生物的相关知识2.了解海洋的地理、网络通讯等相关知识。3.初步了解海洋产业。4.初步学习写调查报告。（三）能力培养1.探究海底地形、海洋气候等特点，欣赏海底奇观；2.会合理利用、保护海洋；3.了解守卫蓝色国土的重要意义，关注蓝色国土完整，树立国防意识。教材重点树立正确的海洋观；

8、激发学生热爱海洋、热爱祖国、热爱家乡的情感；是学生了解海洋知识；培养学生的动手能力和实践能力。教材难点树立人与自然和谐相处的理念；引导学生自主发现问题；发展学生的探索精神和创新能力。改进教学的具体措施1.认真备课，搜集相关的材料；2.运用教学媒体进行教学，扩展学生的知识面；3.关注每个学生，让他们参与到课堂中来；4.找出本学科的困惑，便于以后更好地教好本学科；5.通过实验