〈微观经济学〉

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1、微观经济学中共江苏省委党校经济学教研部吴正林盛洪学习经济学不能保证你不会排到领救济金的队伍中，却能保证你知道你为什么会排在这个队伍中。学习经济学的目的学规律找感觉曼昆科学的本质是科学方法——冷静地建立并检验有关世界如何运行的各种理论，这种方法适用于研究一国经济，就像适用于研究地心引力或生物进化一样。经济规律限制价格政策－供不应求－短缺经济支持价格政策－供过于求－过剩经济战胜不复-<孙子兵法>成功不总是一位引导我们向前的向导-比尔.盖茨人类一思考上帝就发笑－西方谚语感觉到的东西，我们并不能很好的理解它，只有深刻理解的东西，才能更好地去感觉它。－毛泽东现代经济学现代经济学常分为微观

2、经济学和宏观经济学。前者研究个体经济规律，后者研究总量经济规律。微观经济学微观经济学从狭义来看。是研究家庭作为消费者以及企业作为生产者如付共同形成市场价格，以及如何按照价格来决定自己的行为的学科。微观经济学一种商品的价格上升，会使消费者减少消费，并寻求此种商品的替代品，从而引起替代品的需求增加和价格上升等；另一方面，生产者会增加涨了价的商品的生产，从其他方面转来更多的资本和劳力，期望获得更多的利润，同时又抑制了价格的进一步上升，并满足消费需要。宏观经济学宏观经济学又称为总量经济学，它研究消费的总量和生产的总量。各自取决于什么，以及它们如何对价格水平作出反应并保持平衡。因而它要研

3、究居民的总消费量和总储蓄量随什么而变，研究为什么投资会超过储蓄从而产生通货膨胀的压力，以及为什么投资会低于储蓄从而引发失业和萧条。微观规律和宏观规律之不同当一个人在观看体育比赛时，如果某人站起来，他可以看得更清楚。这是微观规律。但如果大家都站起来看，则谁也不会比原来看得更清楚，这是宏观规律。微观规律和宏观规律之不同如果我的工资得到增加，我可以改善自己的生活；但如果所有的人工资都同样地增加，则谁也不会因加工资而改善生活。因为总体的生活水平取决于社会的生产总量。如果生产不增加，光增加薪水，物价水平就会上升，结果把增加工资的效果全部抵消。相反，从理论上说，如果生产总量增加而工资水平不

4、变，物价水平就会下降，生活照样会改善。经济学十大原理之一人们面临权衡取舍人们面临权衡取舍鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可兼得。－《孟子·告子上》人们面临权衡取舍天下没有免费的午餐曼昆也许一个人一生中没有一种取舍比工作和闲暇之间的权衡取舍更明显和更重要。人们面临权衡取舍限制价格政策－供不应求－短缺经济市场价－买得到计划价－买不到西方经济学的“庐山真面目经济学研究的是社会如何利用稀缺的资源以生产有价值的商品，并将它们分配给不同的个人。社会经济的基本矛盾资源的有限性——需求的无限性三个基本问题生产什么？如何生产？为谁生产？为谁生产？什么因素决定国民收入中多少归工人？多少归地主

5、？多少归资本所有者？为什么一些工人赚的工资比另一些工人高？为什么一些地主赚的租金比另一些地主高？为什么一些资本所有者赚的利润比另一些资本所有者高？为什么电脑程序员赚的比加油站服务员高？稀缺资源的最优配置稀缺资源应用于生产消费者最需要的产品；稀缺资源应尽可能多地由生产效率高的生产者使用。资源配置没有达到最优的标志部分产品滞销和部分产品脱销并存；低效率生产者得到较多的稀缺资源。资源配置最优的标准——帕累托最优帕累托最优是指这样一种状态：资源配置的任何改变都不可能使一个人的境况变好而又不使别人的境况变坏。让一部分人先富起来的条件邓小平：“先让一部分人富起来”；它的条件就是，可以让一部

6、分人先富起来，可是其他人不能变得更贫穷，这就是原则。公平就是一个起点“帕累托改进”，就是一部分人财富可以增加，可是其他人财富不能减少。“帕累托改进”，一个基本原则就是公平一定是在前头的。公平是什么？是一个初始条件的平等。也就是给你同样的机会，你不能够剥夺他的机会，当然是一个起点的公平，也就是在不剥夺他的公平机会之下，允许一部分人富起来。所以不论是以社会主义或者是以现代资本主义观点来看，公平就是一个起点，在公平之上才能谈效率。人们面临权衡取舍“公平”与“效率”“效率优先，兼顾公平”“公平是一个起点，在公平之上才能谈效率”计划经济计划经济是由政府作出有关生产和分配的所有重大决策。政

7、府不仅拥有大部分生产资料，而且拥有大多数行业中的企业并指挥他们经营；政府成为大多数工人的雇主，指挥他们如何工作，政府还决定社会产出如何分配。简言之，政府通过它的资源所有权和实施经济政策的权力解答基本的经济问题。市场经济市场经济是一种主要由个人和私人企业决定生产和消费的经济制度。生产什么—生产那些利润最高的商品；如何生产—采用成本最低的生产技术生产；为谁生产—取决于个人如何决策去花费他们的收入。影响需求的因素商品本身的价格相关商品的价格——互补品和互替品消费者的收入水平以及社会收入分配的均等化