青蓝工程讲话稿

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1、敬业爱生，博学善教　争做一名优秀教师王治衡作者短语：学校教学管理，最重要的是教师管理，是“师德、教风”的培养与管理。2000年暑假，市教育局举办新教师培训班，此文稿为作者在培训班上对新教师所作讲座提纲。该讲座围绕“敬业、爱生、博学、善教”“八字”教风主题，谈如何做一个“经师、人师”合一的优秀教师。2004年春，又应省丹阳中学邀请，作者以此文稿为中心，给全体教师作了讲座。后应市五中校长的邀请，此文稿发该校全体教师，成为书面讲座稿。此文稿以《“师德、教风”随想录》为题，发表于《镇江教育》2005年第4期，发表于《教育在线网》2005年8月29日。又以“我的师德、教风观”为题，发表于〈丹阳

2、日报〉2010年3月22日。     首先非常欢迎新教师加入我市教育工作者的行列，新教师岗前接受一定培训很有必要。今天，我以一个老教师的身份，向大家谈谈怎样努力做一个优秀教师问题。      我国历来对教师有“人师”和“经师”两方面要求，所谓“人师”，就是教行为，教怎样做人；所谓“经师”，就是教学问，传授知识和本领。教师首先应成为一个“人师”，为人师表，为学生树立做人榜样；同时又成为一个“经师”，使学生获得丰富的知识和智慧才能，成为一名真正的好教师、优秀教师。毛泽东的老师、人民教育家徐特立说过：“我们的教学是要采取人师和经师两者合一的，每个教科学知识的人，他就是一个模范人物，同时也是

3、一个有学问的人。”   今天，就“人师”、“经师”问题，送给新教师一副对联：   上下联是：“敬业爱生，乐育桃李遍天下；博学善教，敢争业绩数一流。”   横批是：“献身教育。”   敬业爱生、博学善教，是师德，是教风，是“人师”、“经师”的结合，是教师之魂。努力学习它、实践它，是青年教师成长之道，是所有教师成为一名优秀教师、名教师的必由之路。  　　　　　　　　一、敬业爱生，乐育桃李遍天下   1、教师职业崇高。   教育是育人的社会活动，教师接受国家和人民的委托，担负着培养教育青少年一代的重任。古语有“天地君亲师”，除去天、地、皇帝、亲属，教师地位自古不低。近代、现代许多国家“教育

4、立国”或“科教立国”，更是重视教师。在发达国家，己出现教师“三高”——高学历、高地位、高收入现象。   我说过“遇三个好人，是一生幸福”的观点，现介绍给大家：“少年求学遇恩师，成年求偶得佳侣，工作领导是知音。”在这里，教师对学生成长、成才具有极重要影响，在一定意义上，还具有决定作用，教师职业是文明而崇高的。如果说家长是青少年第一任天然的、启蒙的、终身的教师，那我们教师就应成为青少年走进学校、接受正规教育所遇到的第一位好人。   2、教师的价值观、幸福观，落脚在学生成才上。    人有多层次追求，生存、安全、两性生育、物质财富、精神文化、事业成就，以至价值实现等等，从低层次到高层次，人

5、应有高层次的价值追求。大学问家、教育家孔子“学不厌、诲不倦”，“不知老之将至”，深受弟子热爱，终成“大成圣师”、“万世师表”。   我们自走上教师岗位开始，就与学生结下不解之缘，其事业成就、个人幸福都落脚在学生成才上。“不误人子弟”是最低要求，“希望学生越过自己”是更高目标。教师要淡学生当好启蒙人、引路人，教师角色应是严师、朋友、长辈三位一体。   “舍得满头皆银丝，换来桃李遍天下”是古今中外一切有建树的优秀教师的座右铭。教师最快乐、最幸福之时，莫过于看到学生成才、建立功业，这也是对教师劳动的最大回报。当赢得学生、家长、学校、社会的认可赞颂，看到了自己存在的人生价值、社会价值。   

6、   教师并非完人，但在学生心目中，教师应该是一切美好的化身和可资效仿的榜样。教师的人格、学识、教育态度和教学艺术等，如在学生心理上引起信服，必能产生学生对教师的尊敬、崇拜，亲其师，信其道，听其言，使学生愉快而健康的发展身心。一位好教师将给学生一生的成长以巨大、深远、不可磨灭的影响，有的甚至是有决定性影响，其教师形象也将成为一座高大的丰碑，永留学生心中，并转化为巨大力量，贡献给人类社会文明进步事业。   我们的工作对象是青少年学生，尤其是中学生，正处于人的一生中的黄金时代。对学生来说，这是一个充满理想、奥秘、思考、探索的时代，是长身体、长知识，形成志向、人生观的时代，是生理、心理逐步

7、走向成熟的时代。在这个期间，教师要以自身的知识、才能和做人品格，为学生提供一个可见可学的楷模，不断引导学生在求知、育能、修身各方面健康成长。帮助学生认识自然、认识社会、认识自我、认识人生，为学生将来“齐家、治国、平天下”建功立业奠定可靠的基础。今天的学生，明天将是国家的建设者和栋梁，甚至成为对国家发展、人类文明有重大贡献的历史伟人。   作为教师，“热爱学生、教好学生”是教师的天职，是教师敬业、创业的必然要求。教师对于学生，应做到：   (1)、关心了解学