我对党的群众路线教育实践活动的三点认识

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1、我对党的群众路线教育实践活动的三点认识天津市天津钢管集团股份有限公司自动化计控中心王桂秋　　党的群众路线教育活动开展一段时间了，作为国有企业第一批教育实践活动的单位，我们开展了学习教育、听取意见的第一环节工作。党的十八以后，以习近平总书记为代表的新一届中央领导集体，从自身做起，带头执行中央八项规定，反对四风，深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育，在基层党组织和老百姓中产生很大、很好的反响，通过一段时间的党组织学习和自学谈谈自己的体会。　　这次群众路线教育围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐

2、主义和奢靡之风。首先面对国内外复杂的形势和目前存在的各种问题，我认为每一名党员领导干部、甚至普通共产党员，都应该是责任者而不是旁观者。的确，现在很多社会问题和社会矛盾直指政府公信力、直指某些领导干部不作为。也的确有一些领导干部“横眉冷对基层群众、俯首甘为上级领导”，对老百姓的事不上心，对上级领导极尽阿谀奉承、溜须拍马之嘴脸。老百姓对这样的领导深恶痛绝，但他们把账记在“共产党”的头上，说共产党怎么样、怎么样。“当官不为民做主不如回家卖红薯”，我觉得无论哪一级的党员领导干部不心怀群众、在自己的岗位上不作为，就会被成为笑话的对象。　　其次我觉得这次群众路线教育实践活动不能左也

3、不能右。不能左是不要把这次活动当成一次“运动”，上下刮一阵风就过去，填个“全无意见”征求意见表、开个“不疼不痒”座谈会，搞个非常中庸的批评和自我批评等。要确实改变作风、解决实际问题。我所说的不能右是大部分群众是好的，但新疆发生暴力事件伤及无辜群众的人、河南指使群众抛洒黄花菜给政府施压的人、在网络上捏造歪曲事实不负责任的人，对这些人不但不能讲群众路线，还要拿出执政党的威严，横眉冷对，严厉打击。　　第三举两个例子来理解群众路线教育。前段时间我们组织部门党员干部、积极分子参观了周邓纪念馆举办的“为民务实清廉”专题展览，里面有一件国家一级文物——周恩来总理和邓颖超同志共用过的一

4、个骨灰盒，虽然骨灰都已撒在祖国的山川大河，但我和很多参观的同志一样都眼含热泪。周总理每月从他个人收入里拿出100元钱接济他的亲属以减轻国家的负担等等一宗宗、一件件事迹，真的做到了“为民务实清廉”。第二个例子是中央电视台节目主持人崔永元，他发起的每年培训100名农村教师的活动、请农民工吃一顿饭活动等等，使他拥有亿万粉丝。即做到自律又能了解群众疾苦，和群众打成一片。如果所有的党员、干部都能做到这样、或者朝着这个方向努力，就是最好的践行群众路线。　　列宁同志说，无产阶级政党的义不容辞的责任就是和群众在一起。共产党员成为官僚主义者，如果说有什么东西会把我们毁掉的话，那就是这个。

5、毛泽东同志说，我们共产党人好比种子，人民好比土地。我们到了一个地方，就要同那里的人民团结起来，在人民中间生根、开花。一、存在的问题和不足　　1、教育学习缺乏系统性、主动性。　　学习上还存在应付思想。主要表现在学习不主动、缺乏自觉性。特别是工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，对于党的新政策学习不够理解不深，致使理论根基不实，不能很好的用科学的理论武装自己,学习只限于份内的科目，没有从教育学习的广度和深度上下功夫。并且理论学习联系实际工作不够。由于学习的目的不够明确，导致学习归学习，理论和实际相脱节。表现为开拓创新精神不够，创先争优意识不强，对自己工作标准要求的不够

6、高。　　2、工作布置多亲自检查少。自己往往把工作布置下去之后，只问结果，很少亲自督促检查完成过程和质量。只懂分管业务，对分管以外的业务参与少。工作不深入，工作统筹性不够高。在工作安排上因为人员少，头绪多，有顾此失彼的现象。　　3、组织纪律性不强，有时不能听取别人的意见。自由主义的行为在我的身上还时而不时的出现，不能很好地接受组织纪律的约束。有时不能听取别人正确意见，对一些同志的善意批评不能很好的接受。　　4、深入基层调研不够。因为主抓市场规划建设和招商引资工作，琐事比较多，人员比较少，大多数时间抓业务工作，对全市市场调研走访不够，没有拿出一定的时间进行全面系统的调研，使

7、自己对市场建设的把握上不够全面。　　二、存在问题的原因　分析自身存在的以上几个问题，我认为既有主观原因，也有客观原因。但主要是主观原因。对教育学习的重要性认识不足，对理论学习重视程度不够，对相关业务工作及工作标准要求不高，工作中安排多，抓落实少，生活中不能认真听取同志们的意见和建议，自身要求不够严格，不能时时刻刻以一名共产党员的标准来要求自己。　　三、今后整改措施　　1、要进一步端正学习态度，牢固确立终身学习的理念，加强政治理论学习和业务学习，努力提高自身素质和业务工作水平，在学习中充实自我，增长才干，提高本领。建立健全各项学习制度，在时