资源库的建设计划

《资源库的建设计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、资源库的建设计划物质资源、能源资源和信息资源是现代社会经济与技术发展的三大支柱性资源。资源库作为信息资源的重要组成部分，在提高教育教学质量，挖掘教育的发展潜力上发挥着重要的作用。随着internet技术向宽带、高速、多媒体方向的发展，资源库具人性化的应用方式推动着教育的信息化的飞速前进。已悄然登上教改舞台的网络教育跨越了时间和空间的距离，把获取信息的途径由教室、实验室和图书馆，扩展到因特网所覆盖的任何场所。然而，网络只是信息传播的载体，信息资源的汲取和共享才是人们使用网络的目的所在。要发挥现代远程教育区别于传统教育的优势，就必须有丰富的教学信息资源支持。因此，在教育领域，发展远程

2、教育的核心是教学信息资源库的建设。在我国当前教育信息化蓬勃发展的环境下，教育资源库的建设应以教育需求为前提。一、资源库建设工程的四个环节国家级高质量资源库建设是个非常复杂的系统工程，其主要工作是对资源的征集与开发，但决不仅仅是对资源的征集与开发，而应同吋注意四个环节：研究、开发、应用和评价。研究一一不注意对资源建设内容、开发方法、技术规范和评价体系的研究，资源建设就会迷失方向，就不能保证内容的高层次、高质量，就不能保证资源库建设的高水平、高标准，就难以跟踪和赶上国际先进水平，就无法保证资源库建设的权威性。开发一一包括资源开发和技术开发两个方面，资源开发包括对国内外各种教学资源的收

3、集、审查、筛选、优化、整合等工作；技术开发则包括对资源内容进行管理和整合的技术支持以及将部分资源转化为产品（如：cd盘或vcd、dvd）的开发工作。应用一一不适用的资源是毫无价值的，资源库的开发者绝对不能只管开发，不管应用，开发出的资源一定要有试用过程和使用调查。评价一一对试用过程和使用调查的结果要组织有关专家（最好是学科专家和教育技术专家）进行评价，以便从中发现问题、总结经验,不断改进与完善资源的开发与建设工作。二、工作目标与分类（-）本期的工作冃标以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分现代远程教育资源，收集，整理，整合资源，并收集各任课老师的优秀教案，用现代远程教育手

4、段促进我校教育教学质量的进一步提高。（二）资源库建设的内容分类根据《现代远程教育工程教育资源建设技术规范》的征求意见稿,教育信息资源可以分为以下六类：1、媒体素材：乂包括文本素材、图形（图象）素材、音频素材、视频素材和动画素材。2、试题/试卷库3、网络课件库4、案例库5、文献资料库6、网络课程在各种规模的教育资源库建设中，可以根据具体需要而有所扩展。三、教育信息资源建设步骤教育信息资源的建设主力部队是工作在教育最前线的教师，他们了解教育中最迫切的需要，因而应由他们来完成教育教学资源的建设任务。为防止各校教师对资源的重复建设，以及造成教师任务负担过重的现象，主管部门应统筹规划，根据

5、各校的实际情况，将资源的具体内容划分给教师，并采取有效的激励机制以调动教师的积极性。教育信息资源建设的具体步骤如下：1、内容规划：确定资源建设的具体内容。确定教育信息的学科范围、按教学大纲和课程目录的顺序划分各学科要建设的资源的详细内容。2、确定标准：根据国家教育部现代远程教育办公室颁布的《现代远程教育资源建设规范》确定资源建设的标准，必须细化到对资源每个属性的具体要求，以便于操作。3、编制评价指标：编制资源的评价指标主要是作为后期“资源建设专家组”和“各学科工作小组”对征集上来的资源进行审查、分类的依据。此外，明确评价标准有利于保证资源的质量。4、资源建设培训：对资源建设有关人

6、员（如老师、技术组人员）进行有针对性的培训，使各部分人员掌握工作的技术细节，明确资源建设项目的目的、任务和整体实施计划等。5、资源征集：分配资源征集任务，并向各个部门下发。在任务分配时要考虑到各个地区、各个学校和任课教师的长处与特色，尽可能最大限度的发挥其优势，保证资源征集的完善与成功。6、资源审核：由资源建设领导小组组织资源建设专家组及各学科工作小组、技术小组按照已定的“资源评价指标”对征集到的资源进行审核、筛选、优化、整合并确定资源的等级和价格。7、资源入库：利用计算机网络技术，批量或单个将资源存入数据库中，在入库时要对资源的所有属性进行预校验，确保资源库中数据的精确性。!1

7、!源库建设有待解决的问题1、搞好现代远程教育教学资源二次开发的研究和推广工作。为木校教师的教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。强力提供技术支撑。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。2.教育资源价值的实现。教育信息资源作为资源的-种，必然要通过它所发挥的作用而实现价值的增值与滚动发展，只依靠教师自身的积极性免费贡献是不可行的，必须采取有效的机制使参与建设的学校和教师获取一定的效益。如资源的按比例互换，即根据所贡献资源的信息量按一定互换比例免费捉供给他成倍的其它资源。但这些