水利工程专业建设方案建设规划申报书

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1、中央财政支持高等职业学校专业建设方案专业名称水利工程专业代码570201学校名称浙江同济科技职业学院学校代码12647学校举办单位浙江省水利厅学校所在地一浙江省（省份）杭州市（地市）填表R期—O年十月第一章方案概要1第二章专业建设基础3第三章专业发展与人才培养目标13第四章专业建设内容15第五章改革举措18第六章建设进度与绩效指标38第七章建设经费预算42第八章保障措施42第一章方案概要本方案是根据《国家屮长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《小共中央国务院关于加快水利改革发展的决定》（中发［201111号）、教育部财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力

2、的通知（教职成［2011311号）、《浙江省屮长期教育改革和发展规划纲耍（2010—2020年）》等文件精神，以深化水利工程专业建设，提升专业发展水平和专业服务产业发展能力为出发点，结合我院“十二五”发展规划，校金合作编制而成的水利工程专业建设方案。主要由专业建设基础、专业发展与人才培养目标、专业建设内容、改革举措、建设进度与绩效指标、建设经费预算及保障措施等七部分组成。水利工程专业是我院垠早开办的专业z—,也是我院第一批教学改革试点专业和重点建设专业，旨在培养面向水利工程建设、生产及管理一线就业的高端技能型专门人才。2009年被列为浙江省高职高专院校特色专业建设项目。本方案通过创新

3、“3+2+（2）+1工学交替能力递进”的人才培养模式，构建基于“四大能力平台”的项目化课程体系和全学程能力培养与测评体系，实施“岗、课、证”相融通的课程内容改革、“教、学、做”理实一体化的课程教学模式改革及“知识+技能+态度”的形成性过程考核模式改革，重点开发建设以典型水工建筑物或小型水利工程为学习领域的8门项目化课程，配套13门相关课程改革建设，形成共享型课程教学资源；通过加强“五位一体”的生产性校内实训基地建设和12个紧密型校外实习基地建设，改善实训实习条件；通过现代信息技术应用与数字校园建设，建立专业教学网站，为专业课程教学提供共享型优质教学资源，为实现工学结合、校企互动信息化

4、搭建网络平台，拓展学生学习空间，促进学生自主学习；通过校企合作制度与管理运行机制建设，创新校企合作机制，拓展工学结合、校企业合作渠道，促进校企深度融合；加强“双师型”教师队伍建设，形成一支以专业带头人为主导、教研室为平台、骨干教师为主体、专兼结合的“双师型”教师队伍，进一步提高社会服务能力。通过本项目的建设，逐渐培育形成在人才培养模式改革、生产性校内实训基地建设及校金合作等方面具有鲜明的水利工程专业人才培养特色，整体提升专业发展水平，全而捉高人才培养质量，引领和带动水利工程专业群其他相关专业的建设发展和整体提升。本项目建设期2年，预算经费400万元。其中，申请中央财政专项经费200万

5、元,利用行业、企业投入经费80万元，我院口筹经费120万元。我院按照中央、行业企业投入和学院自筹三种经费来源，对未来两年的建设项目资金进行了分配，并确定了项目的建设进度和具体的验收指标，同时制订了科学的保障措施，确保建设项目的顺利实施。第二章专业建设基础一、专业建设背景1.社会背景水是生命之源、生产之妾、生态之基。2011年中央一号文件《中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定》指出，水利是现代农业建设不可或缺的首要条件，是经济社会发展不可替代的基础支撑，是生态环境改善不可分割的保障系统，具有很强的公益性、基础性、战略性。加快水利改革发展，不仅事关农业农村发展，而且事关经济社会发展全

6、局。为贯彻落实好屮央一号文件精神，浙江省委、省政府于2011年3月出台了《关于加快水利改革发展的实施意见》，明确提出，把水利作为基础设施建设的优先领域,把深入实施“强塘固房”工程作为防灾减灾能力建设的主耍抓手，把农田水利作为农村基础设施建设的重点任务，到2015年，全省水利对经济社会发展的支撑和保障能力显著提高，水利改革发展和现代化走在全国前列。当前及今后的一段时期，是浙江省的水利由传统水利向现代水利、可持续发展水利加快转变的关键阶段。水利工程建设重点由过去的大中型水利水电工程的建设开始逐步向中小型水利工程和农村水利基础建设转变，对水利从业人员提出了更高的要求。《浙江水利发展“十二五

7、”规划》提出，要大力培养高层次、高技能水利人才，提高水利队伍的整体素质。因此，从水利建设和区域经济社会发展的角度看，水利行业迎來了跨越式发展的重大机遇，水利职业教育面临机遇和挑战。2.人才需求状况为适应水利改革发展新要求，2011年中央水利一号文件提出要全面提升水利系统干部职工队伍素质，切实增强水利勘测设计、建设管理和依法行政能力；支持大专院校、中等职业学校水利类专业建设；大力引进、培养、选拔各类管理人才、专业技术人才、高技能人才，完善人才评价、流动、激励