思修心得与感悟

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1、班级：土木建筑工程学院建筑规划类111班学号姓名：籍贯：广西藤县思修与大学新生活新要求摘要：我们大学生是国家的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的重担，历史的责任。大学阶段，是人生发展的重要阶段，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。是学习怎样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系的重要阶段，大学也是学生在校园与社会的过渡阶段，因此作为国家建设的主力军，我们大学生在大学期间要在各方面，努力使自己成长起来，要加强自身思想道德修养，还要提高自己的法律基础，培养职业道德精神。在

2、学习知识的同时，也要关注新闻时事，关注民生，为未来投身国家建设做好准备。关键词：适应提高法律职业道德经过一个学期对《思想道德修养与法律基础》（以下简称《思修》）课程的学习，听取了八位老师的专题式教学内容，参加了助教组织的一些课外的主题实践活动，感慨良多。思修课也许没有专业课重要，但学习之后，更加懂得思想道德是人都灵魂，良好的思想品德是一个人立足社会的基础，思修课不可缺少的，它与我们的学习、生活息息相关，它来源与生活，也能融入生活，它开阔我们的眼界，触动了时代的脉搏，也让我们更好的解决我们在生活中与到的问题、困难。思修课让我们懂得了做一个有智

3、慧的人，而不仅仅是做一个学识丰富的人。它广泛的课程内容，法律，思想道德，职业精神心理等，还有它的现实性、社会性、针对性，这些教会了我们如何去更好地做人，更好地做好大学生。让我们如何更好地适应大学生活，让大学生活更充实，更有意义，也让我们知道如何更好地为未来走向社会打好坚实的基础。思修是一门叫我们如何做人的课程，它是知行结合的课程。回想课程中教导我们的八个老师，他们不仅教给了我们知识，更以自身的行动给我们切身的感受到如何去做人。还记得陈洪涛教授和闫杰花等老师，他们以身边发生的事情和生活中鲜活的事情为例给予了我们生动的讲述。每当下课离开教室，漫

4、步在校园里，我便在思考大学的五年，我该如何去度过，如何能不带着遗憾，为走出社会打下良好基础。1•大学新生活与适应，全面发展与提升。作为刚经历高考，走出中学校门，迈进大学校门的大一新生，人生就此将经历一个转折，一个过渡阶段。未来发展也许将会在此奠基，美好生活也将在此打造。新的生活，新的起点，不一样的环境，因此我们心里充满了未知数。我们面临的首个问题是如何尽快适应大学生活。在大学，有很多的变化。学习要求与方法改变，更强调我们的独立性，生活环境的也想社会方向变，社会活动更加频繁与广泛，人际环境也更加丰富，管理环境的变化。我们只有尽快适应这些变化，

5、才能充分利用大学生活提升自我，创造人生价值。为此，我们应合理安排课余生活，锻炼组织和交往能力，说到这里，以前的亲友老师大都不在身边，很多时候要靠自己主动。回想大一第一个学期之时，那时没能尽快适应大学生活，在生活上不太注意细节，自我意识比较强，不乐于与人交往，人际关系有些紧张；在学习上，虽然我每节课都不缺，可是上课时精力不集中，要么睡觉，要么玩手机，老师讲课自己总是听不进去，总想着课外的事情，比如和哪个班级打篮球了，周末去哪玩了等等。而且课后，也由于自制力不够，自主学习能力缺乏，课后没能进行有效的复习，一学期下来，课程落下很多，还挂科了，感觉

6、很苦恼，也觉得无所适从。在学习了思修这一门课后，我明白提高独立生活的能力的重要性，同时也知道了大学要学会自主学习，这对于我们如何度过大学时期具有重要意义。我也明白首先要确立独立生活的意识，由此出发，虚心求教，细心观察，从而在学习上也达到自主性要求。还要不惧失败，失败是成功之母，跌倒了就再爬起来。大胆实践，才能不断积累生活经验，提高独立生活的能力，不是利在一时，而为了尽快适应新环境，缩短适应期，要积极培养和提高独立生活能力，掌握大学生活的主动权，形成积极向上的心态。在学习中遇到问题，积极与辅导员、班主任和任课老师的沟通，同时学习处理生活自理方

7、面一些具体问题的方法，坚持从小事做起，反复实践，在干中学，在学中干。也努力向高年级优秀学生讨教学习，获取他们自己成长的经验和体会，让自己少走弯目标更明确，方向更准确。在后来我也积极去图书馆学习和借阅学习资料，将宿舍、饭堂、教室的中学生活学习模式增加了图书馆这一环节，丰富大学生活的同时，也努力增加自身的学识。并且我也将目光投向了社会实践活动，参加学校一些团体活动，例如爱心协会的四点半活动（志愿去小学助教），也参加了经济学社的“夺宝经兵”活动。使自己的大学生活更加丰富。我也在学了思修，思考自身，去全面认识自我。也由书中明白环境和社会角色的改变，

8、对大学生的评价标准也发生了变化，过去以单一的学习成绩评价人，现在以综合能力和素质评价人，每个人都有自己的长处和不足，正确对待别人给自己的评价，客观地认识自我，悦纳自我，找到自信。