小学生安全教育国旗下讲话稿：国旗下讲话-消防安全

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1、小学生安全教育国旗下讲话稿：国旗下讲话-消防安全小学生安全教育国旗下讲话稿：国旗下讲话一一消防安全;大家早上好！每年的11月9日，是“世界消防日”，11月9日与火警电话号码119相同，这时候正是我国秋冬季，风干物燥，火灾多发。消防安全知识的贫乏，消防安全意识的淡薄总是能让我们看到、听到一幕幕血的教训。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，从1992年起，我国将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。作为小学生，我们怎样防止消防事故的发生呢？在此，我向大家提出几点建议1、不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花爆竹等易燃易爆物品进入校园。2、自觉爱护

2、校园内的各种消防措施，如消防栓、灭火器等。3、在教室里，不准随便拉电线，不得擅自使用电器设备。4、放学之后，要记得关掉电器，并切断电源。当遇到火灾时，如何逃生自救呢？消防专家介绍了在公共场所遭遇火灾时逃生自救的方法，请同学们仔细听好；1、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒店等公共场所时，要留心安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。2、火灾袭来时，不要慌不要乱，及时拨打119或向周围求救。3、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离不要贪恋财物。4、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等，也可考虑利用

3、窗户、阳台、屋顶、落水管等脱险。5、要保护呼吸系统。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。否则容易中毒、或者被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死。“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标。老师们，同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，愿我们每个人的心中都充满着爱，爱自己，爱亲人，消防安全，从我做起。（老师们、同学们，消防记心中，安全常相伴。只要我们懂得了消防知识和一定的自救知识、措施，我们就能正确、冷静地面对火灾,远离火灾的危险。）谢谢大家！同学们，每天清晨，当你高高兴兴背着书包上学去，一路上风儿轻轻地吹着，鸟儿在枝头欢快

4、地歌唱；此时此刻你是否感到生命的可贵！是啊！生命就像一朵鲜花，她给大地带来勃勃生机，生命就像一棵幼苗，她给大地带来无限希望。我们每个学生都是一个个鲜活的生命。因为你的存在，你们的家庭才变得如此幸福；我们的学校才变得如此活跃；我们的国家才变得富有朝气。但生命有时也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎、凋零。同学们，安全，对于我们这些未成年的学生来说尤为重要。我们每一个人都知道生命的珍贵，但是在日常生活和学习中同学们还是有一些不安全的行为，还是存在着侥幸心理。总有一些同学，不注意安全、不珍惜生命，把老师的教育和家长的叮咛当作耳边风，结果不仅受到了伤害，而且耽误了学习，有的甚

5、至危及生命。那么，注意安全,珍爱生命，我们能做哪些力所能及的事情呢？首先作为小学生，在放学上学的路上，不要追逐打闹，在过马路的时候，请在斑马线前多等几秒，遵守交通规则，就是珍爱生命。其次，做到课间文明休息，不打闹，不奔跑。上下楼梯轻声慢步靠右走，不跳跃，不互相推挤，严禁从栏杆上下滑及做其他危险的动作。第三，在参加强度较大的体育活动、劳动，遇身体不适或有先天性疾病的同学应及时向老师汇报。第四，放学后及时回家，不在公共场所逗留玩耍。不吃流动摊点上的不洁食品，防止病从口入。最后，我们不仅珍爱自己的生命，对大地上的所有生命都应尊重和爱惜，友好和平的与他人相处相处，温暖

6、提醒他人。同学们，人的生命是宝贵的，每一个人都应牢记安全与生命是紧紧联系在一起的，关注安全就是关注生命。我相信，只要我们把握好安全的金钥匙，就能远离危险，健康成长。谢谢阅读!小学生安全教育教案-主题:1=1小心火灾;教学目标：知道对火用之不当的话容易发生火灾，掌握发生火灾后自救的方法。教学重点掌握发生火灾后自救的方法。教学准备火灾图片，课件教学过程；一、揭题导入。火在给人类带来光明与温暖的同时，用之不当也会带来灾难。所以，对于火，人类要千方百计地发挥其作用，使其造福于人，更要运用科学的方法有效防止其酿成灾害。每个人都在祈求平安。但天有不测风云，人才旦夕祸福。一

7、旦火灾降临，在浓烟毒气和烈焰包围下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于难。“只有绝望的人，没有绝望的处境，”面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。因此，掌握多一些火场自救的要诀，困境中也许就能获得第二次生命。今天这堂课，我们就来学习火灾中自救的方法。二、分析火灾致死原因。火灾中致人死亡的原因，除少数特殊的情况外，主要有以下四种（1）有毒气体（特别是一氧化碳）。火灾中，一般认为最有毒的气体是一氧化碳。在死者身上，虽然也能检查出氢氧酸以及其它有毒气体，但这些对导致死亡几乎没有直接影响。（2）缺氧。由于燃烧氧气被消耗，因

8、而火灾中的烟有时呈低氧状态。由于吸入这