母校回访策划

母校回访策划

ID:43912559

大小:139.10 KB

页数:10页

时间:2019-10-16

母校回访策划_第1页
母校回访策划_第2页
母校回访策划_第3页
母校回访策划_第4页
母校回访策划_第5页
资源描述:

《母校回访策划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、母校回访策划书回访母校携手成长THEMEReturnVisitAlmaMaterSharedGrowthBeyondCrisis主办单位:武汉大学招生就业工作处武汉大学共青团委员会承办单位:武汉大学赴濡水一中母校回访实践队濡水一中2012级毕业生协办单位:淆水县第一中学目录・,活动背景二,活动相关规划三,活动具体流程活动目的五,活动任务分配活动背景:为迎接武汉大学建校120周年,并携手“珞珈”成长历程,感怀高中母校陪伴我们走过的青春印迹,弘扬爱校精神,让更多的高中学生了解武大,亲近武大,吸引各地重点中学的优秀学生2013年高考报考

2、武汉大学,同时为在校学生能深入社会,在交流中提高自我,在实践中锻炼自我,今年寒假,学校招生就业工作处与团委决定将继续开展第六届“回访母校,携手成长”专题社会实践活动。此次活动我们将组织部分武汉大学本科生利用寒假返乡时间回到高中母校,拜访高中母校校长、教导主任、班主任,汇报自己在武汉大学的学习、生活情况;与高中在校生进行座谈、讲座等方式,向他们传授学习经验,介绍武汉大学;强化武汉大学与高中母校之间的联系,弘扬“自强、弘毅.求是、拓新”的百年武大精神。针对除武汉大学外,其他高校也有此活动的现状,以及为便于母校该活动的开展,武汉大学实践

3、队与其它名校实践队商约,携手共同举办母校回访活动。访母校,携手成长活动相关规划:活动主题:回访母校,携手成长活动日期:【暂定】2月18第一节晚自习,2月19晚自习活动地点:2月18平行班各教室,2月19阶梯教室活动时长:参与人数:活动第一天,约32人;活动第二天,约20人参与学校:武大领队,有吉林大学,西安交大,中山大学,东南大学,西安电子科技大学,中国石油大学等名校活动范冃:濡水一中高三全年级活动形式:宣讲会摆点面对面交流活动流程:1-1平行班板块L队员进入教室后介绍自己,活动开始;2,队员将幻灯片播放并且附带讲解(幻灯片主要内

4、容:介绍各所不同的学校的人文风景,借此吸引同学们,引发同学们上名校,上高校欲望。);3,互动环节,让学弟学妹们提问(对于高三遇到的某某问题,该如何解决I该环节中,提问的同学将会获得一份武大纪念品以作鼓励1;4,队员谈谈自己高中美好时光来激励学弟学妹们。5,活动结束。【二】实验班及部分平行班同学环节:b有情校领导讲话并宣布活动开始;2,队长发表演讲(包涵我们此次活动的目的及对学弟学妹们的殷切希望,和对其的鼓励);3,实践队代表上台演讲,表达对母校的感恩之情;4,播放幻灯片(实践队成员的简介和各学校美丽风景,校训,及近两年在湖北省录取

5、人数),附带讲解;2,与学弟学妹交流学习方法,分不同学科;3,谈谈高考前后那几天;4,谈谈自主招生相关事情(方法及参加自主招生过程);5,互动交流,让学弟学妹们提问(对于高三遇到的某某问题,该如何解决)[该环节中,提问的同学将会获得一份武大纪念品以作鼓励】;6,队长对本次活动做总结;7,有请校领导对本次活动提出评价及总结。访母校,携手成长活动目的:为学弟学妹们解答一些关于自主招生.高考以及学习生活中遇到的问题。并尽可能多的给他们提供一些建议与帮助。二,借此活动,建立一个沟通交流的平台,增强濡水一中两届同学1=1间的接触,以便于以后

6、为他们提供帮助。三,通过我们这届毕业生亲身经历的讲述,告诉学弟学妹们:高中是人生的关键时期,在这个时期里,不仅要把学习放在第一位,还要懂得做人,懂得尊师重教,懂得互帮互助,懂得共同进!1!步……并大力激励同学们勇敢应对高考。为我们这届毕业生提供一个良好的锻炼平台与回报母校的契机,而我们能力的提升又与母校濡水一中“促进学生全面发展”的办学理念相呼应。五,有助于我们了解母校现状,做个与时俱进的一中人。六,推广武汉大学、东南大学、西安交大、中山大学等名校的办学精神,以提升其在母校的关注度及影响力,借此也能增强学弟学妹们对名校的向往。活动

7、任务分配:周小阳负责语文学习方法蔡逸负责数学学习方法邱操负责英语学习方法胡淙斐负责理综学习方法周思露负责文综学习方法感谢信:胡安妮负责正式感谢信蔡晨沁准备有关感谢母校的演讲活动反馈陈佳洋、吴胜负责制作并打印高校简介张鑫负责用于平行班的ppt各组准备用于阶梯教室的ppt及活动反馈视频由李博文、南江赛负责自主招生版、板块由李博文.蔡政钢负责赴高考板块由叶慧茹.熊风负责互动环节全体负责。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。