初中化学实验探究题析热选

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1、初中化学实验探究题析热选1.某中学探究学习小组在帮助整理化学试剂时，发现一个盛有无色溶液（初中化学常用试剂）的试剂瓶，标签破损如右图，请你对试剂作岀猜想，并设计实验验证。（1）猜想：这种试剂可能是溶液或溶液。（2）实验验证：（要求写出操作、现象、结论）2.某探究学习小组在帮助实验员整理化学试剂时，发现一个盛有无色溶液的试剂瓶，标签破损（如右图所示）。已知它们是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠四种溶液中的一种。请你对该试剂作岀猜想，并设计实验验证。（1）猜想：这种试剂可能是,也可能是溶液。（2）实验验证（要求写出操作、现象和结论）3.炎热的夏季，你一定想喝一杯冰

2、水解暑。某冷饮店出售一种特制的冰水，由服务员在水中加入一些雪状的物质，该物质一放入水中立即冒出大量气泡，很快就得到一杯清凉可口的冰水，饮用时有碳酸饮料的口感。（1）请你判断雪状的物质是o（2）请你设计两个实验分别验证这种物质的成分。（注意按序号填写答案）操作步骤实验现象方法一①②方法二③④4.小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕发生了兴趣，因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内（如图所示），袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”。他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长吋间地保鲜、保质。那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化

3、碳。(1)请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤:(2)小明的猜想如果正确，现象应是o(3)你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：①②1.氧化铜是一种黑色固体，可溶于稀硫酸。某同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子(H2O、H+、SO42-)能使氧化铜溶解。请你和他一起通过图屮I、II、III三个实验完成这次探究活动。(1)你提出的假设是O(2)通过实验［可证明o(3)要证明另外两种粒子能否溶解氧化铜，还需要进行实验II和111,在III中应该加入o(4)探究结果为o你认为除实验II和III所用试剂外，还能够溶解氧化铜的一种常

4、见物质是o2.小明、小强和小红三位同学在一起对碱式碳酸铜［Cu2(OH)2CO3,相对分子质量为222］受热完全分解后黑色固体产物的成分进行探究。他们称取5.0g碱式碳酸铜在试管中加热使之完全分解，冷却至室温，称量黑色固体产物为3・6g°他们根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物做出了以下猜想：①可能是氧化铜；②可能是碳粉；③可能是氧化铜和碳粉的混合物。(1)小明设计的实验方案是：向盛有少量该黑色固体的试管屮加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察现彖。如果猜想①正确，现彖应是；如果猜想③正确，现象应是o(1)小强进一步思考后，根据碳的化学性质，认为猜想③可以排除

5、。他的理由是：。（3）小红通过对得到的实验数据进行计算，排除了猜想②。她的理由是:（4）科学探究的方法和途径有多种。若证明某黑色粉末确由氧化铜和碳粉组成。你还可用什么方法：7、化学复习课上，老师将C02分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象，CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？（1）我设计了甲、乙两个实验來验证，如图所示，实验现彖为：甲一一软塑料瓶变瘪，乙一一“瓶吞鸡蛋”。小虎同学认为上述实验是可行的，其共同原理是：小余同学提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应，其理由是：我思考后，又补充了

6、一个实验来回答，这个实验是：O（2）小余同学认为可利用与上述实验不同的原理，设计如下实验方案，我来帮他完成：实验步骤和方法实验现象实验结论方案1①C02和NaOH确实发生了化学反应方案2②③写出方案2中所涉及的化学方程式（3）由此探究，我得到的启示是:8.小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧，他们将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。（1）［提岀问题］导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？（2）［猜想］小明认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的COo小鹏认为：可能是蜡烛受热后产生的蒸气。小芳认为：可能上述两种情况都有。（3）:设计实验方案］请

7、你帮他们设计一个简单的实验方案，来判断哪一种分析是止确的。⑷［现象和结论］如果小明的猜想正确，现象应是如果小鹏的猜想止确，现象应是如果小芳的猜想正确，现象应是⑸如果用CnH2n+2表示蜡烛的主耍成分，则其燃烧的化学方程式为:8.下图是探究物质燃烧条件的3个对比实验:（1）根据各实验得到相应的燃烧条件有（填入下表）实验1实验2实验3（2）干粉灭火器中的干粉主要成分碳酸氢钠，受热吋分解为碳酸钠、二氧化碳和水，在灭火过程屮二氧化碳的作用是,水的作用是9.在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡

8、皮塞，待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温