舞蹈培训策划书和舞蹈大会策划书汇编

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1、舞蹈培训策划书活动名称：舞动大一舞蹈培训活动策划书数理系艺术团一、活动背景：新学期，新起头，大一新生都饱含对大学生活的热情。为了更好的激发培养大家对舞蹈的兴趣和更好的为系里以后的活动及学校比赛做准备，特此为大一学生提供一个学习的平台，策划了这个舞蹈培训活动。二、活动目的：1、2、3、丰富新生的业余生活，帮助新生更好的发掘自己的舞蹈才能，让大一新生的生活更加精彩。在新生中造成良好的反响，让他们在学习之余能够体验舞蹈的乐趣，在舞蹈中激发对生活的热情，让他们在舞蹈中放松自己，锻炼自己0新学期开始了，以后系里和院里会多次举行各种文艺比赛和晚会，这样就需要我们提前为

2、培养下一批会舞蹈的大一新生做准备，更好的为系部服务。三、活动时间：XX年11月开始每周二，下午四点至六点二十每周五,晚上七点至九点四、活动地点：七号楼c412学生会会议室五、活动成员：负责人：////主要辅导人员://////////////////六、活动展开:负责人负责整体管理，主要辅导人员负责教舞，参与培训者负责学习舞蹈，其中系里有任务时//////////////负责大一除每周规定培训以外时间的练习。七、活动流程：各参与成员需要按时到达指定教室，并且服从安排。练习开始后大家先进行二十分钟左右的热身运动如压腿、踢腿等，以及对先前学习的舞蹈的复习。在每

3、次学习时都应感受音乐的节奏。然后由每次安排的负责指导教舞成员教大家舞蹈。每次舞蹈培训时间到点后各成员应该清理场所卫生后离开。八、注意事项：1、大家应该爱惜教室内东西，不准损坏财物。2、所有参与学习者来时需要穿宽松的裤子和舒适的鞋子。3、学舞成员应该注意安全，避免拉伤韧带。4、大家应该认真练习，服从指导学姐学长的安排，私下应该练习。5、成员必需清理卫生后离开。数理系艺术团舞蹈部第二篇：百合花艺术社团义务舞蹈培训策划书咸阳师范学院百合花艺术社团义务舞蹈培训策划书百合花艺术社团二0—四年十月二十七日目录一、培训名称(2)二、培训主题(2)三、培训背景及意义(2)

4、四、培训目的(3)五、培训组织(3)六、承办单位(3)七、培训时间(3)八、参加对象(3)九、培训教室(3)十、培训流程(3)十一、培训宣传(4)十二、培训注意事项(4)十三、培训安排(4)十四、培训活动总结(5)一、培训名称：义务舞蹈培训二、培训主题：舞蹈专业知识的教授(形体、气质训练，编排舞蹈等)三、培训背景及意义：舞蹈，是一种人体动作的艺术。但是，这个人体动作，必须是经过提炼、组织和美化了的人体动作-舞蹈化了的人体动作。另外，属于人体动作范畴的艺术也有许多种，如杂技、哑剧、人体雕塑、韵律操等等。所以，舞蹈不同于别的人体动作艺术的主要方面是：它是以舞蹈

5、动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界-细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈作者（舞蹈编导和舞蹈演员）的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。另外，由于人体动作不停顿地流动变化的特点，它必须在一定的空间（舞台或广场）和一定的时间中存在；而在舞蹈活动中，一般都要有音乐的伴奏，要穿特定的服装、有的舞蹈还要手持各种道具，如果是在舞台上表演，灯光和布景也是不可缺少的。所以，也可以说舞蹈是一种空间性、时间性和

6、综合性的动态造型艺术。四、培训目的：为了丰富大学生的课余生活，给喜欢舞蹈的同学提供学习相关知识的平台，同时可以提高大家的自身素质,促进学生德、智、体、美的全面发展，对我们自身而言也是一种锻炼，能在实践中提高自我.五、培训组织：咸阳师范学院百合花艺术社团六、承办单位：百合花艺术社团舞蹈部七、培训时间：每周星期六晚7:00——9:00八、参加对象：咸阳师范学院全体大一新生及各院系舞蹈爱好者自愿参加九、培训教室：艺术楼舞蹈教室十、培训流程：1、经过选拔组建舞蹈小队，对同学们进行强化基本功训练，负责人员通过有趣的基训，使同学腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿

7、、下腰等内容顺利完成。2、当同学们在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使其形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。3、通过组合的练习，使其加深基本功训练的系统性。4、舞蹈训练，这是使其掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。十一、培训宣传：1）在开水供应点或学馨苑张贴宣传海报等2）在社团新浪博客以及腾讯微博、贴吧中更新最新消息十二、培训中注意事项：1）由于来参加培训人员来自各院系，情况复杂，组织人员一定要组织好，维护好训练场地的秩序2）

8、如在培训中出现问题要及时汇报并调解。3）训练结束清理现场。4）该培