怎樣教孩子寫心得報告

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1、怎樣教孩子寫心得報告林玫伶林玫伶簡介國立臺灣師範大學教育研究所碩士現任臺北市明德國小校長得獎：第五屆陳國政兒童文學獎優選、第13屆台灣省兒童文學創作獎童話首獎、作品獲好書大家讀年度最佳童書獎、聯合報讀書人年度最佳兒童讀物….著作：【我家開戲院】—民生報社【童話可以這樣看】----幼獅【笑傲班級】----天衛【小一你好】----天衛【紫微阿斗數】----小兵【閱讀心得寫作王--教你寫閱讀心得】----康軒【守護山林的美麗與哀愁】----文化總會【小耳】----文建會【地球的孩子—陽光女孩】----康軒、慈

2、濟【擁抱媽媽】----康軒有一個機緣….全國國小學童閱讀心得比賽評審編著付梓【閱讀心得寫作王】林玫伶著康軒出版這件事情的重要性….在閱讀活動中扮演重要角色從國小到大學的必然評量方式學生把感動化成文字的能力不足進入主題….一、事前的準備工夫整件事情的流程….先閱讀產生心得感想再寫作把握「閱讀」與「心得」產生之間一顆安靜的心進入書的世界一枝筆抓住突發的想法一本筆記或自黏貼紙記錄瞬間感想一些書籤分段閱讀或感想暫存二、心得寫作的表現方式詳式簡式應用文式的規格書名作者出版項:年份/版次/出版地/出版社

3、頁數大意心得評語附註1.增加藍色部分，就變成「詳式」了。2.老師還可以自行增加，例如：「佳句摘錄」「疑惑」….等。散文式的規格開頭(可以不只一段)鋪陳(可以不只一段)結尾三、以應用文式撰寫心得報告怎樣填寫書的基本資料？從版權頁中查生辰八字書名：單冊、套書作者：個人、翻譯、繪本、合著、合集出版項：年份、版次、出版地、出版社頁數：怎樣摘取大意？---五W法WHO(故事的主角是誰？)WHEN(故事是什麼時候發生的？)WHERE(故事發生於何處？)WHAT(發生了什麼事？)HOW(故事如何發展下去？)舉個例子(

4、用腳飛翔的女孩)WHO：蓮娜.瑪麗亞WHEN：1968年出生後一直到現在WHERE：瑞典WHAT：蓮娜.瑪莉亞一出生就沒有雙臂，左腿只有右腿的一半長。HOW：1.父母決定靠自己的力量養育她。2.蓮娜個性開朗，毫不氣餒，每天練習。3.蓮娜學游泳、學刺繡、學裁縫….等。4.十五歲進入瑞典游泳國家代表隊，十八歲參加世界冠軍盃比賽，打破世界紀錄….5.進入大學專攻音樂，後來成為全球知名演唱家。五W法寫出來的大意….蓮娜1968年出生於瑞典。她一出生就沒有雙手，左腳也只有右腳的一半長，是屬於重度殘障的女孩。醫生建

5、議蓮娜的父母親把蓮娜交給社會福利機構扶養，然而蓮娜的父母深深覺得孩子不論有沒有手臂，她畢竟需要一個家，所以他們決定靠自己的力量來養育這個特殊的孩子。蓮娜在父母愛心的養育和耐心的教導下，三歲時裝了左腳義肢，她每天毫不氣餒的練習，終於學會自己裝義肢和走路；五歲時學會游泳，由於蓮娜天生個性開朗、樂觀進取，她克服了許多障礙，所以在十五歲那一年，她進入瑞典國家游泳代表隊，十八歲參加世界盃殘障游泳冠軍賽中打破世界紀錄。蓮娜還會使用腳寫字、畫畫、做家事、彈琴、開車….，這些這麼困難的事，她都能駕輕就熟。而且更奇妙的是

6、她很喜歡唱歌，並且成為世界知名的演唱家，真是令人讚嘆不已。你發現了什麼？大意可以不只一段純粹寫大意時，不要加入太多評斷(那是心得的部分)五W法不是萬能的….適合----故事、童話、小說、傳記、遊記、寓言不適合----論述文、說明文、抒情文、詩歌如何寫心得？條列式一、二、三….第一、第二、第三….首先、其次、接著….文章式一般寫作條列式的心得舉例先舉爛的….這個故事告訴我們許多做人做事的道理：(一)不要自暴自棄；(二)要建立希望的心；(三)要有自信心；(四)不要輕視別人；(五)要有愛心。爛在哪裡？

7、有骨無肉！再舉好的….這是一本令人愛不釋手的書，我邊看邊笑，邊笑邊掉淚，也從中得到一些啟示：一、在兩性相處方面：我發現當男生滿可憐的，不能哭，一哭就被笑懦弱；可以被女生碰，不能碰女生，一碰就被罵性騷擾。不過我從書中知道，女生喜歡溫柔體貼….二、在身體成長方面：高年級開始，會對異性產生興趣，有的人會開始看A片….好在哪裡？眉目清晰有骨有肉如何寫評語？插畫舉個例子….這本書的封面、標題字很特殊，就像一隻隻的毛毛蟲組合的，插畫是由男女主角和全班同學、老師合作的，字體大小適合，內容很容易懂而且又有意義，很適合我

8、們中年級的小朋友來閱讀。如何寫附註？這個訊息很重要不適合列在書的基本資料簡明扼要例如….附註：這本書得過二00四年金鼎獎。附註：作者寫這本書時，年僅十七歲。四、以散文式撰寫心得報告散文式心得報告的基本形式大意＋心得如何開頭？6個開頭法1.不囉唆，說清楚你讀的是什麼書我看過的書琳瑯滿目，但其中最讓我為之驚嘆的是一本名叫『小殺手』的書，這本書十分精采。2.聊一聊你在什麼機緣下讀這本書的今天寒流籠罩全臺，冷颼颼的，冷得我只想窩在家中，一點也不想動