《科学探索者_科学探究》导读学案-答案版

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1、《科学探索者.科学探究》导读学案第一章科学的本质事件所做的一种推测。一、选择最佳答案：12.用你自己的话简要地解释什么是科学？科学是认识自然的一种方法，也包括通过对自然界1.当你解释或说明所观察的某个现象时，你所运用的科学方法是_____:的探索而获得的所有知识。A.制作模型B.分类C.推理D.预测13.为什么说，诚实地记录试验所得的结果是十分重要2.以怀疑的目光面对世界万物的科学态度被称为的，即使该结果否定了原先的假设？作为知识的象征和真理的化身，科学是建立在十分严谨的基础之上的，诚实地记录所观察到的事实结果，A

2、•思想开放B.好奇心C.诚实D.质疑不弄虚作假是十分重要的。3.科学家在某项试验中人为改变的变最称为14.科学家们是通过哪些方式相互交流学术信息的？A.自变量B.应变量C.控制D.操作性定义交流是通过书面和口头语言的形式与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。如，在科学研讨会4.通过观察所收集到的事实、数据以及其他证据上做演讲，在英特网上相互交流信息，或在科学期刊上被称为_____:发表论文。A・预测B・假设C・总结D・信息资料15.以你生活中的某件事情为例，说明具有科学素养是5.能够很好地了解基本的科学术语、

3、基本原理，十分重要的。并能将其应用到日常生活中，这被称为______:能够懂得科学原理和进行科学思考将有助于你在A.分类B.科学探究C.科学素养D.对照实验日常生活中答疑解惑。比如去超市购买食品，根据你所二、判断题（如果该陈述是对的，就写“T”；如果是错拥有的有关营养学的知识，就可以判断哪些食品更加有的就标上F,并对标有下划线的词语进行修改。）益于健康。一旦具备了科学素养，你就能够在面临浩如6.注意到天色灰暗并听到远距离传来的雷声，这属于烟海的科学信息时进行去粗取精，去伪存真，精确地作推理的过程。x观察出评价，并能

4、运用这些知识解决生活中的困难和问题。7.所谓预测,就是根据你已有的经验对将要发生的事情代.科学的不同领域是如何相互依存和联系的？的一种推测。“某些物理科学家可能研究解决某项科学难题的某8•假设经实验检验是可以加以改变的。V一个部分而另一位地球学家则研究该难题的另一部分，9.科学理论必须经过广泛的观察和良好的实验检验证该研究可能还需要生物学家、计算机科学家等的参与。明其是正确的。M现在的课题研究更倾向于多学科的综合。10.生命科学的研究内容包括运动、声、光、电和磁。四、理性思维X物质科学三、考核概念".推理和预测有什

5、么不同？推理是建立在已了解的事实基础上，对观察到验或证据来推测将来可能发生的事件。推理和预测是密切相关的，推理实际上是试图解释正在发生或已经发生的事件，而预测只是对将要发生的的某些现象作岀解释和说明；预测是根据以往的经380100120仃.推理:假如你回到家时看到如下图中的情景，你能推理出你不在家时发生了什么？猫想吃鱼，跳进了鱼缸，结果出不来了。18.解决问题：假如你想搞清你的狗最喜欢的狗食，那么，在试验中你应该控制哪些变量？自变量为不同的食物，让一只狗去吃这些食物。要注意在每次饲喂一种食物的之前，一定要让狗都处于

6、饥饿状态（同一状态b19.做出判断：某个广告声称，科学研究证明，冷冻水果比罐装蔬菜更有营养。在你接受这种说法之前，你需要了解哪些问题的答案？对水果或蔬菜中的某一类营养成份，分析冷冻水果和罐装蔬菜营养在相同的时间内营养流失的情况，进行比较。20.进行归纳：你的朋友告诉你，她想成为一名宇航员，因此，她只需要学习空间科学。你同意她的观点吗？说明理由。不同意，宇航员要顺利完成外太空探索的任务，除了要学习空间科学之外，还要进行一定的科学实验，采集实验数据，包括对一些仪器的运用等五、技能应用利用下表的数据，回答第24・24题。

7、有三位同学进行了一项对照试验，试图了解散步和跑步是如何影响他们的心率的。活动对心率的影响（每分钟心跳次数）学心率（休息）心率（散步）心率（跑步）生170901157228010021.变最控制：在该实验中，哪个是自变量，哪个是因变量？自变量是不同的运动方式，因变量是心率的变化22.提岀假设：该实验所要探究的是什么假设？散步和跑步对人的心率是有影响的。23.作出预测：根据该实验的结果以及你对运动锻炼的了解，预测一下，经长距离跑步后休息的学生，其心率将会发生怎样的变化。经过长距离跑步之后，随着休息的时间的增加，心率会慢

8、慢降低，乃至恢复到平静状态的心率。24•设计一个对照试验来探究跳绳和俯卧撑两项运动中，哪项运动对人体的心率影响更大？活动对心率的影响（每分钟心跳次数）学心率（休息）心率（跳绳）心率（俯卧撑）生123六、标准测试题（选择最佳答案）25.为了测定哪种品牌的纸巾在受潮后强度最高，可选用的最好方法是（）A.比较电视商业广告中所显示的纸巾强度B・取不同品牌纸巾，使其受