《诊断学》实验教学大纲(临床医学等)

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1、《诊断学》实验教学大纲（供五年制本科临床医学、口腔医学等专业使用）I.A厶、•冃IJ§实验诊断学（Laboratorydiagnosis）是诊断学的一部分，是皐础医学向临床医学过渡的一门桥梁学科。实验诊断学教材是高等医药院校教材休系中一门重耍课程，是医学牛的必修课。实验诊断学实习指导编写中强调了理论与实践相结合、实验与临床结合，并注重培养学生实践能力和思维能力；因而本实验指导中突出了实践性、实川性、启发性。在内容上分为实验部分和病例分析部分。木大纲适川于五年制本科临床医学、麻醉学、妇产科学、口腔医学、急救医学、眼耳鼻喉科学、医学美容、影像学、法医学、临床心理学专业（

2、方向）学牛用。现将大纲使用中有关问题说明如下：一为了使教师和学牛更好地学握教材，大纲每一章节均由教学H的、教学要求和教学内容三部分组成。教学1=1的注明教学1=1标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与教学要求级别对应。并统一标示（核心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一般内容不标示）便于学生重点学习。二教师在保证人纲核心内容的前提卜,可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容。三总教学参考学时72学时，其中检体诊断28学时，完整病历书写4学时，异常体征4学时，实验诊断24学时，心电图检查12学时。W教材：《诊断学实验指导》，自编，陈琦，20

3、06年。II正文实验血液检查(_)一教学目的在掌握毛细血管采血法、光学显微镜的止确使用及维护、改良牛勃氏计数盘的结构及使用方法的基础上,了解网织红细胞测定法及红细胞沉降率（ESR）测定法。二教学要求（一）掌握毛细血管采血法。（二）掌握光学显微镜的正确使川及维护。（三）掌握改良牛勃氏计数盘的结构及使用方法。（四）掌握红细胞计数的测定方法（目测法），熟悉血红蛋白测定方法。（五）了解网织红细胞测定法。（六）了解红细胞沉降率（ESR）测定法。三教学内容（_）光学显微镜的匸确使用与维护c（二）改良牛勃氏计数盘结构及使用方法。（三）毛细血管采血法。（四）红细胞（RBC）计数。（

4、五）虬红蛋EL（旦b二7恥丄法2-测-定。（六）网织红细胞计数（示教）。（七）红细胞沉降率（ESR）测定（示教）。实验二血液检查（二）一教学目的在学会血涂片制备方法的基础上，掌握白细胞（WBC）计数及分类计数的方法（手工法），外周血中五种白细胞（WBC）形态特点；认识血小板的形态与计数方法，了解出血、凝血时间及血块退缩试验的测定方法，毛细血管脆性试验的测定方法，血浆凝血酶原时间（PT）测定方法及活化部分凝血胸原时间（APTT）测定方法。二教学要求（一）掌握白细胞（WBC）计数及分类计数的方法（手工法）。（二）掌握外周血屮五种白细胞（WBC）形态特点。（三）学会血涂片

5、的制备方法。（四）了解血小板的形态与计数方法。（五）了解出血、凝血时间及血块退缩试验的测定方法。（六）了解毛细血管脆性试验的测定方法。（七）了解血浆凝血酶原时间（PT）测定方法。（八）了解活化部分凝血酶原时间（APTT）测定方法。三教学内容（_）口细胞（WBC）计数。（二）门细胞（WBC）分类计数。（三）练习血涂片的制备。（四）击血时间测定。（五）病例讨论（COPD）急性加重期、慢性阻塞性肺气肿）。（六）血小板计数（示教）。（七）血块退缩试验（示教）。实验三骨髓细胞学检查一教学目的在熟悉竹髄各系统、各阶段细胞的形态特点的棊础上，了解骨髄细胞学检验方法，认识正常佇髓象

6、及儿种常见血液系统疾病骨髓象特点。二教学要求（一）了解骨髓细胞学检验方法。（二）熟悉骨髓各系统、各阶段细胞的形态特点。（三）了解止常骨髄彖及几种常见血液系统疾病骨髓彖特点。三教学内容（一）止常骨髓涂片（示教）。（二）骨髓增牛活跃与增牛低下的骨髓彖（示教）。（三）儿种常见血液病的骨髓象（示教）。（四）备.系统—备阶.段典型细胞观察（丞教2-（五）病例讨论（急性白血病、再生障碍性贫血）。实验四尿液检查一教学目的在拿握尿液标本的釆集和保存的基础上，.掌握尿液常规检杳方法及尿显微镜检杳，了解尿液检查的临床应用。二教学要求（一）掌握尿液常规检查方法，了解尿液检查的临床应川。（

7、二）掌握尿液标本的采集和保存。（三）掌握尿显微镜检查。三教学内容（二）（_）尿液一般性状检查（尿量、颜色、透明度、气味、酸碱度）。丿求液的化学检查（尿蛋白定性、尿匍萄糖定件、尿酮体定性、尿胆红索、尿胆原定性试验）（三）尿比重测泄。（浮标法）（四）病例讨论（急性肾炎、急性膀胱炎）。实验五体液、分泌物及排泄物检查一教学目的掌握粪便外观检查、隐血试验（OBT）的原理和方法；重点掌握脑脊液（CSF）--般性状和显微镜检查方法、蛋白质定性试验（pandastest）的原理和方法，以及浆膜腔积液常规检杏方法，熟悉浆膜腔穿刺液粘蛋白定性试验（Rivaltatest）的原理及方