重要活动分析

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1、重要活動工作分析（實用語文）一•名稱：打電話（居家電話）二•情境描述：1•教學時應注意特殊狀況，如按鍵有不通之現象應重撥。2・如學生已牢記電話號碼，則不須教查號。三・工作分析：1-查看對方電話號碼。2・拿起聽筒3・按鍵4・辨識接通與否5・對談6・放置聽筒相關領域及細目領域細目主領域生活教育1・上肢小肌肉動作2•建立自信3・聽覺敏銳社會適應1•會話禮節2・適當用語3・家鄉縣市實用語文1・常見標誌7・語言技巧2•名詞8・電話溝通3•動詞4・形容詞5・複合句6•社交會話★實用數學1・數字2・動作與時間順序組型3・聽覺組型4・序數休閒教育1・休閒資訊職業生活1・分享參考：課程綱要重要活動工作分

2、析一•名稱：打電話（插卡式公共電話）二•情境描述：1•教學時應注意特殊狀況，如按鍵有不通之現象應重撥。2・學生如已牢記電話號碼，則不須教查號。3・進行教學時儘量找學校附近之電話亭。4•如有特殊需要應指導學生尋找殘障用電話亭。三・工作分析：1・找電話亭2・面對卡式電話機3・查對方電話號碼4•取出電話卡5・拿起聽筒6・插入通話卡7・查看顯示器上話卡金額8・按鍵9・辨識接通與否10・對談11・掛回聽筒12・取回通話卡相關領域及細目領域細目主領域生活教育1・上肢小肌肉動作2•建立自信3•聽覺敏銳社會適應1・會話禮節2・適當用語3•家鄉縣市實用語文1・常見標誌7・語言技巧2•名詞8・電話溝通3・

3、動詞4・形容詞5•複合句6•社交會話★實用數學1・數字2・序數3・動作與時間順序組型4・聽覺組型5・空間概念休閒教育1•休閒資訊職業生活1・分享參考：課程綱要重要活動工作分析一•名稱：短句錄音遊戲二•情境描述：1・本活動之前可先設計短句讀誦教學。2・本活動適合國小中、高年級以上的教學。3•採小組教學方式較佳。4•錄音機機型不同，需稍作調整（例如：單卡式、雙卡式）。三・工作分析：1・準備錄音機、短句作業單。2・插好電源。3・按下EJECT鍵。4・放入空白錄音帶。5・關好卡匣門。6・調整音量大小。7・按下錄音鍵。8・朗讀短句。9・按STOP鍵。10•按REW鍵。11•按PLAY鍵。相關領域

4、及細目領域細目主領域生活教育1•聽覺辨識2・視覺辨識3・手眼協調社會適應1・互助合作實用語文1・常用詞彙2・基本句型3•短句4・單字詞★實用數學休閒教育1・欣賞活動2・興趣培養職業生活參考：課程綱要重要活動工作分析一•名稱：閱讀報紙二•情境描述：1・本活動主要是教導學生正確的閱讀報紙的方式，建立良好的閱讀習慣。2・購買或訂報紙配合其他活動教學，本活動不特別教學。3•請家長在家中配合以延續教學。。三・工作分析：1・購買（訂）報紙。2・取拿報紙。3・打開報紙。4・翻閱各版版面。5・選擇有興趣的版面。6・閱讀新聞內容。7・描述內容。8・整理°相關領域及細目領域細目主領域生活教育1・視覺記憶與

5、序列2・上肢小肌肉動作社會適應1•訊息獲得2•談論與分享實用語文1・簡單圖片8・複合句2・複雜圖片9・故事3•名詞10・訊息4•動詞11•應用文5・形容詞12・記敘文6•短句13・說明文7・複句★實用數學1•年月日2・時間概念休閒教育1・書刊閱讀2-休閒資訊3・嗜好培養職業生活1•個人興趣2・分享3・專注4・摺疊參考：課程綱要一•名稱：看電視新聞報告二•情境描述：1•本活動可配合看電視時實施。2・可與家長及其他相關人員討論以延續教學。3•依學生個別差異調整教學。三・工作分析：1・查看電視新聞報告時間。2・打開電視機。3・選擇電視台。4•選擇新聞內容（國際新聞、娛樂新聞……）。5・看新聞

6、內容。6・簡要複述重要新聞內容。相關領域及細目領域細目主領域生活教育1・視覺記憶與序列2・聽覺辨識3・聽覺記憶與序列4・上肢大肌肉動作社會適應1•訊息獲得2•談論與分享實用語文1•名詞7・故事2・動詞8・訊息3・形容詞4•短句5・複句6・複合句★實用數學1・數字2・時間概念3・作息時間表休閒教育1・影視欣賞2-休閒資訊3・嗜好培養職業生活1•個人興趣2・分享3・守時4・專注參考：課程綱要一•名稱：看電影二•情境描述：1・本活動可在真實情境中進行教學。2・教學時應與家長聯繫，經家長同意後教學。3・本活動依學生需要及程度調整教學內容。三・工作分析：1・看電影廣告。2・選擇影片。3・去電影院

7、。4・排隊。3•買票。6・進場。7・對號入座。8•保持安靜。9・觀賞影片。10・散場離座。12•討論影片內容。相關領域及細目領域細目主領域生活教育1・視覺辨識2•視覺記憶與序列3•休閒活動社會適應1・消費場所2・育樂場所實用語文1•名詞7・故事2・動詞8・戲劇3・形容詞4•短句5・複句6・複合句★實用數學1・數字2・序數3・消費技能4・時間概念5・時刻表休閒教育1・影視欣賞2・休閒場所安全3•社區休閒設施4・活動選擇職業生活1•個人興趣2・分享