大班上学期班务总结与大班上学期班务总结范文汇编

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1、大班上学期班务总结与大班上学期班务总结范文汇编大班上学期班务总结一、教育教学工作：1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。2•在主题研习活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了《我是中国人》和《民间艺术》两大主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动

2、。《我是中国人》主题活动通过中秋节、国庆节引发岀中国的名胜古迹,中国的邻国，中国的发展历史，中国的传统;中国的民族特色沖国之最等等。结合国庆节举办了"幼儿诗歌朗诵表演会"，主题结束开展了"我是中国人"知识竞赛活动，活动让孩子们变得更加大胆自信。家长也惊奇孩子们的巨大进步。在《民间艺术》主题活动中孩子们到了民俗村，变成了小记者,每人都采访到了不同知识点的内容,到幼儿园,孩子们将采访内容编辑成了〃民间艺术报〃；大家都成了〃小老师〃，给大家讲解自己采访到的知识。根据孩刊门的兴趣，我们开展了学剪窗花、学京剧、画国画、

3、了解书法、硏究乐器等活动。最后，孩子们还和父母一起动手制作了乐器，举办了〃自制乐器展〃。获得大家一致好评。在这两个主题活动中,我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究硏习，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心,孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。3•加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动,把英语教学渗

4、透到每个主题活动中，带班能力不断提高。本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高。4•本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了〃故事大王〃评比活动,每期评出一位获胜者，并把奖状张贴在"家园专栏〃,幼儿的语言表达更加生动富有感情;讲故事的积极性越来越高。二、家长工作:本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意

5、见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来,如：国庆节〃我是中国人〃的诗歌表演;和〃我是中国人〃知识竞赛活动;家长开放曰〃幼儿自制乐器展〃；新年运动会等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务,乐意为班级孩子多做贡献。本学期还发放了班级电话联系表，成立了班级家长委员会5名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。三、卫生保健工作：本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生

6、程序规范化;加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导,幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的岀勤率一直较高。在本次〃迎新年、运动会〃上，我班孩子在团体操表演以及单项运动比赛中均获得较好成绩。本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、

7、本期孩刊门身高体重增长迅速。大班上学期班务总结范文两年半的时间转眼即逝，又到了和孩子们共度新年的时候。回想两年半来的点点滴滴，都记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子而付出的汗水。幼儿教师干的是琐碎的工作，可收获的果实确是晶莹纯洁的。看着他们两年半来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新。_、班级工作管理方面本学期我班一共有31位小朋友，其中男孩有，女孩有。我组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，扎扎实实地做好各项工作。

8、认真学习园部工作计划,转变观念、提高认识,认真参加园部组织的各项学习，养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。二、教育教学工作方面Is深刻学习《钢要》，增强专业意识，提高科硏水平。我们能通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，时刻牢记《纲要》，撰写教育反思，提高科硏水平，努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。2、充分做好课前准备工作。我们班的两位