小学普法教育实施方案与小学普法教育活动方案汇编

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1、小学普法教育实施方案与小学普法教育活动方案汇编小学普法教育实施方案为深入贯彻落实党的十五大提出的“依法治国，建设社会主义法制国家”的基本方略，整体推进我校民主法制建设的进程，为我校的改革、发展和稳定创造良好的法制环境，根据市教育局关于在青少年中开展法制宣传教育第四个五年规划的要求，结合我校实际，经研究制定本规划。一、指导思想以邓小平理论和党的十五大精神为指针，以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，紧紧围绕我校改革、发展、稳定的大局，在校党委的统一领导下,组织广大师生员工深入学习宪法及基本法律、法规，坚持法制教育与法制实践相结合、

2、法制教育与道德教育相结合、普法与依法治理相结合，促进社会主义民主法制建设，进一步提高广大师生员工的法制观念和民主意识，夯实依法治校的基础，为促进政治稳定和教育教学、科研等各项事业的发展，保障“十五”计划的顺利实施，创造良好的法制环境。二、目标与任务根据依法治国的总体要求和依法治校的总体目标，在全校一切有接受教育能力的对象中深入开展法制宣传教育，进一步树立宪法和法制权威，不断增加广大师生的法制观念和法律素质，全面提髙社会法治化管理水平，努力实现由提高全民法律意识向提髙全民法律素质的转变，实现由注重依靠行政手段向注重运用法律手段的转变，

3、推进教育事业的发展，为实现依法治校的目标奠定坚实的基础。继续深入学习宣传党的三代领导核心特别是江泽民同志关于民主法制的论述和党的依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略，学习宣传宪法和国家基本法律对工作、生产、生活密切相关的法律法规知识，努力提高广大师生的法律知识水平，增强师生依法办事、依法维权的能力。增强干部特别是领导干部依法决策、依法行政、依法管理的观念。紧紧围绕学校的中心工作，学习宣传社会主义市场经济的法律法规，宣传与教育有关的法律法规，宣传打击社会恶势力和邪教组织等与维护社会稳定有关的法律法规,宣传新颁布的重要法律法规。全体

4、教职员工特别是领导干部要带头学法用法，在坚持日常学法的基础上，分期分批参加社会主义法制理论、宪法及基本法律法规知识的培训。要认真落实领导干部普法考核制度、法制讲座制度、理论学法制度、法律培训制度，使我校师生员工学法用法进一步规范化、制度化。全校学生要在法律素质的养成上下功夫，要开设法制教育课，做好计划、课时、教材、师资“四落实”o同时要开展多种形式的法制教育，使广大青年学生树立正确的人生观、道德观和法制观，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”。每年普法教育的具体内容，根据市教育局统一部署，结合我校实际，制定年度学习计划，

5、认真组织实施。三、实施步骤第四个五年法制宣传教育规划，从20**年开始实施，到20**年结束。大体分三个阶段。1•准备阶段。20**年上半年主要做好启动工作，重点抓好制订规划、搞好动员、发放教材、组织宣传等项工作。2.实施阶段。20**年至20**年，结合我校工作的实际，制定年度实施方案，扎实有效地贯彻落实本规划提出的各项任务。3•考核验收阶段。20**年上半年进行自查，下半年迎接市里检查组的考核验收。四、组织领导1•普法和依法治理工作是一项系统工程，坚持一把手负总责，分管领导具体抓，建立明确的领导分工负责制，及时研究和解决有关普法

6、的重要问题，保证普法工作顺利进行。2.健全全民普法依法治理工作领导机构，领导小组要制定年度实施方案并予以安排实施。3•建立和实行法制宣传教育工作责任制，把学习宣传和实施法制法规的任务落实到分管领导，实行目标管理，做到有部署、有检查。4•充分利用多种形式和途径，不断提高法制宣传教育的效果。制定切实可行的学法计划和学习内容，抓好辅导与交流；坚持法律讲座制度，定期邀请法学专家或司法工作人员举办法制讲座；充分发挥校内舆论阵地的作用，办好法制栏目，做好法制宣传，大力营造立体化法制宣传环境，全方位、多形式、多渠道宣传法律法规，不断提高法制宣传效

7、果。小学普法教育活动方案法律作为治国之本，是社会稳定的根本保障；少年儿童是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军。如何使少年儿童了解国家法律体系，培养他们知法、懂法、守法的意识，是当前普法教育的重点工作之一。根据上级关工委、司法部门、教育局关于开展“关爱明天•普法先行”一一青少年普法教育活动的总体部署，在全校学生中开展“关爱明天•普法先行”一一青少年普法教育活动。经学校研究，结合学校实际特制订百花小学普法教育活动实施方案。一、活动宗旨通过组织学生参加普法教育，加强学生的法律启蒙和法律常识教育,培养他们是非分辨能力、自我保护意识和守法

8、观念；加强学生法律基础理论教育，“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。逐步提高青少年整体法律素质，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。二、组织领导略设立普法教育活动办公室，具体负