大学乒乓球发球说课稿

《大学乒乓球发球说课稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、尊敬的各位评委老师:你们好!我今天说的课题是《正手下旋发球》下面说说自己对这堂课的理解和设计：一、教学内容：正手发侧下旋球。二、教学目标：1）、知道正手发下侧旋球技术的动作要领。2）、65%以上的学生初步掌握该技术，并能运用以前所学的技术接发球3）、发展下肢和腰腹部力量。4）、享受乒乓球运动的乐趣，在活动中提高自主、合作学习能力，养成果敢的品质。三、教学重、难点：教学重点：球拍用力方向和击球部位。教学难点：抛球的落点，横拍手腕手指的运用，身体各部位的协调配合。四、学情分析：本次授课班级体育教育3班，全班人数40男28女12本班有几位曾参加过学校体育节乒乓球比赛

2、并获得过奖的同学基础较好，其他同学的水平一般。但他们正处于生理和心理日渐成熟时期，具有独立思考、判断和模仿能力。五、教学流程：本节课是一节新授课，在后面进行的练习分组中，我在各组选一位技术较好的同学为小组长，采用分组小组内轮换的形式，教学程序如下：1、课堂常规：（2-3分钟左右）1）整队、检查出勤（由体育委员整队，检查并报告出勤人数）2）师生问好3）安排见习生4）宣告课的内容和目标2、导入与热身：（7-8分钟左右）1）反口令练习；目的在于集中注意力，同时也可发展学生的反应能力。2）托、颠球跑游戏；由小组长带领本组成员到指定的球台，比赛开始后，第一位同学从球台一

3、端开始颠球5次接着托球绕球台跑二圈后把球传给第二位同学，依此进行。用时少的小组为胜者。3）脚步动作练习：侧跳步、并步跳、碎滑步、交叉步。教师提示，同学做同步练习。4）徒手操扩胸踢腿、体侧、体转、全身、跳跃3、实践与体验：正手发侧下旋球1）技术讲解：①转腰、引拍幅度要大，要充分，以增大速度的距离。②拍接触球的点不能太高，以免影响摩擦球的力度、球出手和运行的速度球的弧线等等。③用球拍拍头的左侧接触球，并加大在球拍上摩擦的时间，以增加球的下转速度。④在使球有一定前进的前提下以增大球的旋转。⑤发球时，由于握拍的方法不同，横拍选手与直拍选手相比在发球上受人体结构的限制没

4、有优势，不仅手腕、手指的活动范围较小，而且灵活性较差不使于发力。因此横拍在发球时，要改变握拍的方法，以使与加大手腕、手指的移动范围，用爆发力突然将力量发出，并让手腕、手指富有弹性，以增加对球的撞击力，并将此力与摩擦力融为一体，以提高发球的质量。然而发球时，直拍选手更有优势，不仅手腕、手指的活动范围大，而且灵活性强，便于发力。因此，直拍选手在发球时，一定要尽量加大手腕、手指的移动范围，用爆发力突然将力量发出，用爆发力突然将力量发出，并让手腕、手指富有弹性，以增加对球的撞击力，并将此力与摩擦力融为一体，以提高发球的质量。⑥身体的协调配合是发出高质量球的关键，在完成

5、整个动作的过程中，各个关节力的传递要协调一致，以免因为产生的力而影响发出球的质量。2）两人一组练习发球、合作交流方法：一人发球，另一人看对方发球动作并用挡球测试发球效果（发20个球交换）3）发球与接发球练习要求：①、观察对方发球、相互指正。②、共同探讨如何接发球4、调节与评价：（5分钟左右）1）整理放松拉伸练习：听口令做放松2）评价与小结：3)布置归还器材4)师生再见六、场地与器材：乒乓球25只，球桌20张，球拍20副。