综合布线实训室建设方案方案建设综合布线实训室室建设方案综合布线

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1、综合布线实训室建设方案一、概述1.1综合布线实训室建设意义随着综合布线系统在智能楼宇和信息化基础设施建设中的广泛应用,行业急需高素质的技能型综合布线技术人才。近年来,各院校非常重视综合布线技术人才的培养,计算机网络技术、通信工程、楼宇智能化工程技术等专业纷纷开设综合布线技术课程,并将该课程列为本专业的核心职业能力课。综合布线技术是一门理论与实践紧密结合的专业技能课,而在实际教学中,大多数学校实践教学环节普遍薄弱,只能完成网线接头制作等简单的实践教学内容,没有一套好的实训环境训练学生的职业能力。而在《教育部等六部门关丁实施职业院校技能型紧缺人才培养培训工程的通知》和

2、《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》的政策指导下,综合布线技术实训室就应运而/了。现有较为完善的综合布线实训室一般需要具备三部分的功能:即知识学习部分、技能训练部分和工程实践部分。知识学习部分提供各种资料、图像、录像、样品等,整体呈现综合布线系统工程所涉及的各种知识和产品。技能训练部分主要通过训练装置提供给学生对各种布线产品的基本安装和操作的基本技能。工程实践部分分为实际工程项目教学和模拟工程项目教学,相对于实际工程项冃这种实习型的教学,模拟工程项目实践教学是在经过深化设计的模拟布线工程环境中,给学生提供布线工程涉及的各个子系统和路由的设计、管理、安装等

3、全方位的训练。1.2实训室建设理念Vcom综合布线实训室本着建成集“教、学、做"为一体的教学环境和校内生产性实训基地的理念,从演示实践教学、基本技能训练实践教学、工程项目实训实践教学三个层面为综合布线技术课程教学提供了整套实践教学解决方案,其基于综合布线工程工作过程的工程项目实训教学充分体现了职业教育的特点。实训室能完成从设计、安装、测试到验收的综合布线工程全过程的教学任务,使学生对抽象的综合布线知识有了直观生动的认识,通过综合布线基本技能实训和工程项目综合训练,培养学生从事综合布线领域项冃经理、布线工程师和工程监理等岗位的职业能力。通过数年不断的完善,我们的实训

4、室方案已形成了三位一体的整体思路,旨在使学生通过对综合布线系统规范标准、基本技能、工程项目的学习和实践,获得扎实的职业技能,做到教学与实际工程项目职业能力的无缝对接。为国内高职院校提供新的人才训练机制与模式。此外,我们为综合布线实训室的功能进行扩展,由无源的布线系统增加网络设备的调试内容,构成一个整体的网络硬件环境,达到与现实工程环境的高度统一,最终形成一个可使用的精简网络环境。二、综合布线实训室建设计划2.1场地要求综合布线实训室面积80平方米以上,场地楼高最少3.2米。建议教学区需配备投彩机,根据实训室的而积,约需2台5匹的立式柜机,电功率为10.5KW,照明

5、及实训室操作用电约4.5KW,总电力负荷最高16KW。2.2实训室设备配置表项目类型组件名数虽功能简述—-工程项目实训模块VM114型钢结构模拟工程实训楼1套捉供综合布线工程模拟实训现场环境,具有网络综合布线六个子系统功能区域,模块化灵活组装,特设两层管理间具有垂直主十安装管井,可完成综合布线工程设计、施工、验收的实训二基本技能实训模块多功能综合布线实训台2张综合布线技能训练装置,集管理间、水平、工作区子系统于一体,完整体现数据、语音通信系统的组成,提供打线、端接、配线等安装技能训练三打线链路制作模块中心设备间通信链路装置1设备间通信链路装迓位于实训室教学区,属于

6、综合布线设备间子系统,上连接校园网语音及数据网络,-卜•连接工程项目模拟实训楼和多功能综介布线实训台,是实训室的通信枢纽装置,同时展示布线链路的结构挂墙机柜32个训练网络设备的安装和语音、数据模块的打线,训练学生水平子系统和乖直子系统的连接标准型机柜16个训练学牛交换机、路由器的安装与连接,建筑样子系统和干线子系统(FD、CD)的连接四木质模拟实训墙2.6米高方木80根用于构架学生综合布线系统模拟实验墙的主干框架木材170平方米的木材用于构架模拟实验墙的墙而实训功能一览表序号教学类型实训功能实训场地学时1皋本技PVC线槽成型训练综合布线实训台42能训练水晶头端接与

7、测试训练综合布线实训台测试模组23实践教配线架打线技能训练多功能综合布线实训台打线装置24学网络配线架女装、数据主干端接实训多功能综合布线实训台内嵌机架45110配线架安装、语音大对数电缆端接实训多功能综合布线实训台内嵌机架46光纤配线架安装、室内多模主十光缆熔接多功能综合布线实训台内嵌机架47水平子系统安装训练多功能综合布线实训台水平线槽•18工作区子系统安装训练多功能综合布线实训台工作区29链路测试及故障排查训练多功能综合布线实训台410网络交换机安装与配线连接多功能综合布线实训台内嵌机架411数据、语音实训成果检验多功能综合布线实训台用电话实测试2课时统计3

8、6综合布线

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