如何获取材料

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1、如何获取材料20100505作文的构思过程是:题目要求写什么一一我有哪些材料一一我该写什么——我写这些该告诉别人什么——我该怎样写。具体来说,就是:弄清命题意图,明确题冃的基本要求,明确写作范围,确立文章主旨一围绕主旨,选择材料(要小小见大、大川见小)一依据主旨和材料布局谋篇,按照“凤头、猪肚、豹尾”的模式拟好提纲一依体遣词,简明流畅一书写规范,标点正确,注重真情实感的抒发和有创意的表达。怎样去获取材料?其实很简单,生活中的小事都是写作素材,问题是我们该怎样去选取它。面对文题,首先要明确写作范围,即“题目要求写什么”,是写人、写事还是写物;其次考虑自己熟

2、悉哪些人、事、物。但这些人和事都不能作为题材,这就要加以“艺术加工”,即运用联想想像,把这些不能作为题材的人和事拓展开去,成为新的人物、新的故事。一、从生活中的一个细节想开去某人有一个很小的动作、行为,不足以成为题材,就可以围绕这个动作、行为进行发散,凡与它有关的人和事都想一想,然后看看自己想到的这些内容有哪些适合作本作文题的题材的。如果某一细节很感人,就可以直接选取它,并把它的发生前后的事串起来,重点写好这一细节。譬如:一个雨天我独自走回家。发散:从哪里回?为什么独自回?路上见到谁?我们之间说了什么?感情怎样?分手之后又怎样?路上见到什么景物?这些景物

3、有什么特征?它们与人的感情有什么关系(或象征着什么)?回到家将会发生什么事?发生这样的事以后自己将会怎样?家里有什么?还有谁?家里的亲人正在做什么?他们以前做了什么?他们所做为了什么?雨下得怎样?和自己的心情有无关系?家的环境怎样?等等。示例:哥哥去打工。请告诉我你很幸福——给哥哥的一封信(命题作文)亲爱的哥哥:你好!窗外淅淅沥沥地下着雨,夹着刺骨的寒风,雨条打在玻璃窗上,乂滑下來,形成一条条雨沟,模糊了我的视线。哥,院子里的木棉树又开花了,落叶了,可你还没有冋来。请告诉我你很幸福,好吗?[下雨]哥,这一个冬天的风有点冷,雨有点大,我们所在的城市既宁静又

4、喧哗。这一次我得自己一个人走回家的路。哥,你在他乡还好吗?[独自回家想到在他乡的哥哥]哥,请告诉我你很幸福。我现在还记得你离开时对我说的话:“妹妹,你一定要坚强,会有天使替父母来爱我们的。风雨过后的明天,相信彩虹都会出现。”哥,我很听话,我做到了,在没有你的H子里,我学会了坚强……哥,请告诉我你也幸福、坚强,好吗?[想到哥哥与自己分别]语言和文字永远只能在情感的边缘游离,而无法到达情感的圆心,而我依然愿意用这拙笔记录这一切,只是为了想知道哥,你幸福吗?[自己的情感]风吹动着窗前的风铃,那铃声是多么的清脆悦耳。我曾经听你说过,哥,你想成为一个钢琴大师,我还

5、记得你说这话时,眼中充满了自信和憧憬。可那一次的变故,让你彻底地失望了,你无语。你默默地肩负起了父母的那一份责任,放弃了梦想,奉献了白己的一生。哥,请告诉我你很幸福,好吗?即使是谎话,至少也会让你的妹妹感到心安。[哥哥的奉献]哥,请告诉我你很幸福。总有一天,所有的悲伤都将离开我们而去的。虽然透过虚无缥缈的网,我看到了你孤独的背影,梦回魂随。哥,请告诉我你很幸福,好吗?[对哥哥的思念]月光透过窗子在地板上抹出…片青银,皎洁如水。哥,你的梦想有你妹妹为你呵护,当某一天妹妹成功了,那一份成功也一定属于你,妹妹的生命就是你的延续。哥,你一定要幸福。请你现在也告诉

6、我你也很幸福,好吗?[议论抒情]示例:考试考得不好。全力以赴,点燃生命之光(话题:我的闪光点)秋风习习,树上的黄叶纷纷落下了,给人一种惆怅、惋惜之感。我背着沉甸甸的书包,手拿着通知书,一种恐惧、寂寞之感向我袭来。我用力踢着路旁的易拉罐,心里别是一般滋味。这几天来,我心情一直很坏,因为期末考试考差了。我怕回家看到父母那期待的眼神,那是我最无法接受的,我心里很内疚。我轻轻推开了家门,想溜上房间,但被爸爸看见了。我只好奁拉着脑袋站了下来。“期末成绩单发下了?”爸爸打量了我一帑。“刚发下。”我说着,把成绩单递了上去。爸爸接过通知书认认真真地看了起來,眉头也跟着皱

7、了,一脸的担忧。“乂考差了?”爸爸有点不相信自己的眼睛。“爸,我会继续努力的,争取心考考个好成绩,我决不会让你失望的。请相信我。”“努力?噢,孩子,努力是不够的。你知道犹太人为什么会有如此成就吗?他们的成就来源于他们的办事精神。他们做事从来都是全力以赴、尽力而为的。'努力'为什么没有收获呢?你好好想过没有?”我惭愧地低下了头。“你努力了,这我相信你,但你却没有尽力而为,没有全力以赴,因此,你没有太大的收获。你应该为了目标全力以赴,而不仅仅是我努力了;努力的程度不够,依然是没有收获的。你要相信你自己,你更要自信,为事要想'我能,我要全力以赴这样才有效果。”

8、从此,每当遇到难题,我总是这样告诫自己:“我能,我会全力以赴,我会成功。”于是,

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