体检人群的健康教育需求调查分析及对策

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1、体检人群的健康教育需求调查分析及对策体检人群的健康教育需求调查分析及对策［摘要］目的了解体检人群的健康教育需求及解决方法。方法通过对社区人群发放自制问卷的方法，寻找社区人群的健康需求及解决对策。结果体检人群不同年龄、不同知识结构对健康教育需求有差别。结论在健康体检过程中要针对不同年龄、不同知识层次，采取相应的健康教育措施。中图分类号：R494文献标识码：B文章编号：1004-7484(2011)03-0236-02随着人们生活水平、知识水平的提高，健康也越来越受到关注,健康体检也日益受到人们的关

2、注，对体检人群的健康教育也成为体检服务的一项重耍内容，为了体检人群健康教育更具有可行性、针对性、实效性，我院对三个单位1000例健康体检者健康教育需求情况进行了调查，现报告如下：1对象与方法1.1调查对象选取2008年7月---11月，在我院体检者的1000例愿意合作者进行调查。1.2调查内容自行设计问卷，内容有体检前、体检屮、体检后不同年龄组对健康教育内容的需求，宣教的时间、方式、随访等几个方面。1.3调查方法统一发放问卷，先讲解问卷中各项及填表耍求，不能书写者，可市调查人代填。发出问卷100

3、0份，回收有效问卷1000份，回收率100%,最后将问卷进行统计学处理。2结果分析调查发现，35岁以上体检组对健康教育需求较高，他们对体检中的注意事项、体检结果分析及发现异常后的注意事项、日常饮食调理等各方面都非常关注；而35岁以下的体检组认为自身存在年龄优势，对体检各方面反应较淡。3讨论与对策3.1对健康体检者进行健康教育意义健康体检者…般没有明显的症状和体征，但许多人却处于亚健康状态，通过体检，可以早发现一些异常情况。有些异常情况并不…定需要治疗，完全可以通过健康教育，促使其改变不良生活方式

4、，树立正确的健康观、养成良好的生活习惯来纠正这些异常。对他们进行健康教育，建立起积极的健康信念和态度，才能主动形成有益于健康的行为［1］。通过为体检者提供详细、周到的健康教育服务，使他们掌握健康知识提高配合体检能力，早发现、早诊断、早治疗…些疾病,增长健康知识，提高卫生保健意识。3.2健康教育应适时采取适当的形式3.2.1体检前体检一般安排在上午，相对密闭的空间进行。从单位预约体检到医院进行体检Z间，存在一定的时间差，利用其间的时间，医务人员可以进行一些有关健康教育的问卷调查，摸清该人群的健康知

5、识水平、对健康教育的需求状况，为针对性地开展健康教育提供科学的依据。3.2.2体检中医院可以以墙报、黑板报、播放专题片、宣传册等形式，在体检者等候时为其提供健康教育。这个阶段的健康教育,主要是强调医生和体检者之间的双向、互动的人际交流。3.2.3体检后医院在对体检人群的群体各项指标进行统计、分析后，形成对该人群的健康诊断，针对该人群开展健康教育和健康促进的科学依据。健康教育处方已经逐步成为医院开展健康教育的一种形式。不同的健康教育处方提供给体检者的健康知识更加具体、有针对性和个性化。依据详细的原

6、始数据资料而给出的体检结论，指出他们不良生活习惯、行为习惯可能带來的有损健康的后果，指导、协助其形成良好的生活、工作习惯。医院可以定期开展健康讲座，为体检者3.3体检结果指导根据主检结论提供相应健康指导，上门开展健康知识讲座，进行健康咨询和防病指导，提供动态指导意见。3.4指导体检者树立正确的健康理念健康仅是无身体疾病，而是身体和心理上的良好社会适应状态，我们必须把健康社会目标和人的基本权利，把健康体检医疗、预防、教育、保健和康复融为…体。3.5建立健康教育模式健康教育要取得理想的效果，应采取体

7、检者易于接受的传授方式。根据预约吋、体检吋、体检后的不同阶段，建立全程分期的、系统的健康教育。根据不同文化程度及年龄选择不同的健康教育方法[2]o4结论本次调查显示，通过了解体检人群对健康教育的需求情况，可以提可体检人群对健康知识的知晓率，降低各种身心疾病的发牛，提高人们的生活质量。参考文献[1]吕姿Z・健康教育与健康促进[M]・北京医科大学、协和医科大学联合出版社，1998：1-2.[2]韩建•王玲•姜蕴等•癫痫病健康教育需求调查及分析[J]・护理管理杂志，2005,5(1)：21-23.