广东药学院全日制公共卫生硕士（MPH）专业学位研究生

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1、广东药学院全日制公共卫生硕士（MPH）专业学位研究生入学统一考试《卫生综合》考试大纲考试目标《卫生综合》是为招收全F1制MPH设置的选拔性考试科目，考试范围为预防医学学科中的流行病学、卫生统计学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、营养与食品卫生学（五选三）。其目的是检验考生系统掌握上述学科的基本理论、基本知识和基本技能情况，以及能否运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关的理论问题和实际问题。考试形式和试卷结构1.答题方式闭卷、笔试。2.题量、题分及考试时间满分为300分（共三门课程，每门课程100分）。考试时间为180分钟。3.考试科目从流行病学、卫生统计学、环境卫生学

2、、职业卫生与职业医学、营养与食品卫生学五门课程中选择三门课程，原则是不与复试科目相互重复。一、流行病学（-）绪论1.流行病学的概念、原理、学科特征和用途。2.流行病学的研究方法（按研究设计类型分类）。（二）疾病的分布1.研究疾病分布的意义。2.主要疾病频率测量指标的概念、计算及用途。3•散发、流行和暴发的概念。4.疾病人群、时间和地区分布的描述方法及影响因素。5.岀生队列分析。（三）描述性研究1.现况研究的概念和目的。2.普查的概念。3.现况研究的设计、实施步骤、常见的偏倚和质量控制方法。4.抽样调查的样本含量估计方法。5.普查和抽样调查的优缺点。6.生态学研究的概念。（四）队列研究1•队列

3、研究的基本原理和方法。2•队列研究的设计、样本大小的估计、常见的偏倚及其控制方法。1.队列研究资料屮各种率（累计发病率和发病密度）和暴露与疾病的关联指标（相对危险度、归因危险度、人群归因危险度）的计算方法和流行病学意义。2.研究对彖（暴露组与非暴露组）的选择。5•队列研究的优缺点。（五）病例对照研究1.病例对照研究的基木原理和类型、实施步骤、常见偏倚的来源及控制方法。2•病例与对照的来源与选择。1.影响病例对照研究样木大小的因素。2.卡方值计算、OR值及其可信区间的计算和流行病学意义。3.分层分析的概念和方法。6•病例对照研究的优缺点。（六）实验流行病学研究1.实验流行病学的概念和特点。2.

4、实验流行病学研究的类型、设计原则和步骤。3.真实验和类实验的概念。4.评价实验效果的主要指标。5.实验流行病学研究的优缺点、常见的偏倚及其控制。（七）研究的真实性与病因推断1.流行病学研究中常见的偏倚及其控制方法。2•病因的概念。3.病因推断的逻辑方法及因果标准。4.研究的真实性和变异性的概念及其相互关系。（八）筛检1.筛检的概念、应用原则。2.筛检试验真实性及其评价指标的含义、计算方法及各项指标之间的相互关系。3.检试验可靠性和预测值的含义、计算方法。1.筛检中的偏倚。（九）疾病预防策略与措施1.我国的卫生工作方针和预防工作总的策略。2.疾病的三级预防。3.疾病监测的概念、工作过程。（十）

5、传染病流行病学1.传染病流行病学的基本原理和方法。2.传染病流行过程的概念、三个环节及其影响因素。3.预防与控制传染病的策略和措施。（十一）突发事件流行病学1.突发事件的概念、特征和分类。2.突发事件流行病学调查的方法和步骤。二.卫生统计学（一）绪论1.卫生统计学基本概念：总体和样本、同质和变异、变量类型、参数和统计量。2•统计工作的基本步骤。（二）定量资料的统计描述1.编制频率表的方法和步骤。2.描述定量资料集中趋势的算术均数、几何均数、中位数的计算方法和适用条件。3.描述定量资料离散趋势的极差、四分位数间距、方差、标准差和变异系数的计算方法和适用条件。4.百分位数的概念和计算方法。5.定

6、量资料的频率分布表的用途。（三）定性资料的统计描述和统计图表1.相对数常用指标。2.应用相对数的注意事项。3.制作统计图表的基本耍求和规则。（四）常用概率分布1.二项分布：（1）分布参数；（2）各项统计指标（均数、标准差等）的计算方法；（3）二项分布的分布特征，近似分布及其应用条件。2.Poisson分布：（1）分和参数;（2）各项统计指标（均数、标准差等）的计算方法；（3）Poisson分布的分布特征，近似分布及其应用条件。1.正态分布的（1）概念和两个参数；（2）正态曲线下面积分布规律。2.标准正态分布的概念和标准化变换。3.正态分布的应用：（1）估计频数分布；（2）制定参考值范围。（五

7、）参数估计基础1.掌握统计推断的概念。2.衡量抽样误差大小的样本均数标准误的意义和计算。3.标准误与标准差的区别。4.参数估计的概念。5.参数估计的方法和计算。6.t分布的图形和特征。7・t分布与标准正态分布的关系。8.t分布的单侧（下侧或上侧）分位数和双侧分位数的作用。9.可信区间与参考值范围的区别。（六）假设检验基础1•假设检验的基本原理。2•假设检验的基本步骤。1.单侧检验与双侧检验的界同及选择依据。2