浅谈学校艺术特设

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1、浅议小学美术特色学科的建设上饶县枫岭头中心小学郭剑锋在《国家中长期教育改革和发展规划纲》中明确指出要加快缩小城乡教育差距以及现阶段我县提侣打造特色化教学、有效教学的大好形势下，为确实做好学校校美术特色建设这一块，结合本人这些年对美术教育的浅显研究，我认为学校建设特色美术应从以下几个方面來做：一、以制度规范为保障，做好美术学科教育的“普及”工作1、建立了“师生共画''制度。各年级由艺术指导教师和年级负责人共同负责,根据学生身心发展的特点，确定不同的画种，形成了师生人人作画，人人争优的喜人局面。2、建立了优秀美术作品交流展示

2、办法（附我校作品展示办法），教师学生共同参与。人人都能积极地参与其中。3、建立了教师美术学习制度，提高老师的参与度。组织艺术指导教师的进行指导下，接受一定时间的美术培训，自主学习与集屮分纽培训有机结合，内容上体现出综合性，有美术教学理论的学习，有名家名作的欣赏，有艺术特色办学精神的传达，也有不同画种创作的亲身实践，做到了制度落实、地点落实、人员落实、督查落实，每个教师至少掌握一个画种的创作方法。并及时组织受训教师创作、展览、评出优秀作品。4、建立了激励机制。专人负责奖励一块，加大学生各种奖励，进一步激励学生，学校制定要制

3、定《小画家级段评定标准》，（待定）分为小画家、绘画能手、小巧手等多个层次，学校要定期对小画家级段的进行评定，对于小画家、绘画能手和小巧手，学校要利用橱窗、红领巾广播台、国旗下讲话、晨周会课积极宣传介绍，让学生不断享受到成功的喜悦，沿着更高目标不断前进。在学校开展的“星级学生评价”活动中，也应当有所倾向于在美术方面有突出表现的学生，在校刊中设立专门“艺术Z星”、“小画家”等展示评价，给予美术专长学生更多的关注;对优秀教师颁发证书、奖品。二、以活动为载体，做好美术教育的发展和普及工作1、成立学校专门画室。有条件的话可配备活动

4、室、展示室（月儿弯弯画廊）等专用美术教室，吸收美术特长学生参加定期开展各种活动，由专职美术教师分组指导。多开展各式系列主题美术活动。结合元旦、国庆等觅大节目开展美术作品展、图片展、手工作业展等活动。2、开展“我用画笔美校园”活动。面向全校学生征集优秀美术作品注上班级、姓名，统一装裱后，展示在各个办公室，教室外墙，楼梯过道走廊等处，在引导学生描绘美好生活的同时，也让他们用自己手屮的画笔美化了校园。也可在老师的带领下参与学校文化墙的手绘，给学生提供了广阔的施展美术才华的舞台。3、加强美术教育科研工作。为了使师生的美术基本功得

5、到进一步训练，提高美术教育的效果，结合学校美术教育现状和学生身心发展规律，编写适合并具有学校特点的课程《美术》教材或教案，作为对现行小学美术教材的深入延仲和补充。加强能突出学校特色“油画棒画”、“版画”和“剪纸”各个画种的学习，从而使学校美术教育特色建设走上规范化发展的轨道。4、加强校际交流。有效适时的组织校际美术作品交流，举办联校帖法美术作品展，主办县屮小学美术联展。把优秀少儿美术作品引入校园，提高我校艺术品位与氛围。5、教育教学，科研先导。要提升学校特色建设档次，提高美术教育实效,学校耍加人美术教育科研的力度。组织老

6、师撰写论文、研究课题，加强了对美术课堂教学的研究，并能结合我校教学改革的内容改美术教学理念，提高美术课堂教学效益。组织课外美术兴趣小组，以课余时间练习和集屮指导相结合、自主练习和合作练习相结合的方式促使我校美术教学的提升。三、加大宣传，扩大特色建设的影响1、艺术特色建设丁作安排落到实处。调动老师的参与度。多征求全体教师对学校美术教育特色建设的意见和建议，使全校教师全程参与美术教育特色建设。让全体共享美术教育带来的实惠。2、充分利用国旗下讲话、晨周会、展示室、广播电台等阵地向学生宣传美术教育，及时通报美术教育中的先进人物、

7、先进事迹。并利用学校信息平台向学生家长告知学生美术获奖喜讯，他们一同感受学生美术成长，从而支持学校美术教育发展与建设。3、通过家长会，教师家访等形式，加强家校联系，宣传美术教育对于孩子综合素质发展的益处，取得家长的支持。组织学生家长参观学校画展、参与画展开幕式等活动。提高家长对学校美术教育特色建设的极大关注和支持。4、学校应当及时把我校美术教育的成果、经验、做法记录下来，向报刊、教育网站发布信息,积极联系电视台等新闻单位、宣传我校的美术教育特色建设。把我们的美术特色教育成果展办到街道、县市去。四、学校重视学校美术教育的发

8、展，需要全体教师的支持!需要学校的大力投入!更需要领导的参与和支持！我想有了这些，学校的美术特色发展绝对会做起來！附：枫岭头屮心小学师生优秀书法美术作品展示办法为了给广大师生提供更为广阔的施展才华的舞台，进一步营造美术教育特色建设氛围，制订枫岭头中心小学师生优秀美术作品的交流展示制度。1、各班在引导学生进行美术作品创