新形势下加强农村基层人才队伍建设的思考

新形势下加强农村基层人才队伍建设的思考

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1、新形势下加强农村基层人才队伍建设的思考新形势下加强农村基层人才队伍建设的思考农村基层人才是党在农村工作的骨干力量,是党的路线、方针、政策在农村的执行者,担负着组织领导农村广大党员群众建设社会主义新农村的重要任务。加强农村基层人才队伍建设是一项带有基础性、全局性'长期性的战略任务,也是建设社会主义新农村必须研究的重大课题。一'基本现状高陵共有乡镇8个(4镇4乡),现有农村基层人才257名。其中:女47名,占18%;大学文化程度的18名,占6.9%,大专程度的82名,占32%,中专以下程度的157名,占61%;35岁及以

2、下的门0名,占42.8%,36岁至45岁的64名,占24.9%,46岁以上的83名,占32.7%,平均年龄43岁。基层领导中,共有副科级以上干部75名(包括8名人大副主席,门名科技副乡镇长)。其中:大学文化程度的19名,占36%,大专程度的39名,占52%,基层领导平均年龄33岁。二、具体做法乡镇人才队伍工作的岗位在农村基层,工作的对象是农民群众,是党的各项路线、方针、政策的最前沿战士,是党在农村各项工作任务的最终落实者。乡镇人才队伍的思想、组织建设及工作作风的好坏,直接影响党在农民心中的形象,直接影响农村工作的顺利

3、开展,是事关农民安居乐业、农村社会稳定和农业现代化建设的大事。我县是一个传统的农业县,一贯重视农村基层人才队伍的建设,近年来,随着泾河工业园带动战略、农业产业化结构调整战略、城镇化战略这“三大战略“的不断推进,为更快促进社会各项事业发展,通过教育培训、优化结构、机构改革等措施,使农村基层农村人才队伍不断健全,人才业务水平不断提高,基层干部队伍已成为全县农村经济发展的领军力量。K优化乡镇领导班子结构,提高工作能力。以牛是高素质、优化结构、改进作风、增强团结”为重点,加强乡镇领导班子建设。一是配足配强乡镇领导班子,认真按

4、照上级的有关要求,加强乡镇领导班子的配备,对出现空缺的乡镇及时调整充实。二是完善乡镇领导班子比例配备的目标,按照梯次的年龄结构、互补的知识结构、配套的专业结构、相济的智能结构、相容的个性结构、协调的类别结构,科学配备乡镇领导班子。确保每个乡镇的党政班子都配备有妇女干部和一定数量党外干部。目前,全县乡镇领导班子中有女干部47名。三是实现乡镇干部“四化”目标,在XX年底乡镇换届中,从县级党政机关选派了一批优秀青年人才充实到乡镇领导班子。目前全县乡镇领导班子成员平均年龄37岁,通过两次公开选拔和竞争上岗,门名科技副乡镇长、

5、5名计划生育服务站站长、6名党委办公室主任等走上乡镇领导岗位,使乡镇领导班子的专业结构更加合理。2、加大人才培训力度,提高乡镇人才队伍的整体素质。树立大教育、大培训观念,大规模培训乡镇干部。县委党校充分发挥自身作用,抓好乡镇人才学历教育,先后有77名乡镇干部通过参加党校学习取得大专以上学历。县农业、果业、林业、水利、卫生、计生等涉农部门就农民关心和希望了解的知识对乡镇人才进行专题培训,并聘请省、市农业专家宣传讲解种养殖技术等知识,开展送科技下乡活动。组织、宣传、政法、司法等部门专门针对乡镇人才举办各类政策法律知识培训

6、班,适时地开展政策理论、法律知识等各项培训,截止目前,全县共举办各类理论培训班6次,培训乡镇干部500余人次;举办科技知识培训班13期,培训农村基层人才600余人次;结合我县全面开展的学习王书田活动,举办先进人物事际报告会10场次,使农村基层人才都接受了一次深刻的思想教育。为开拓基层干部的眼界和思路,尽可能创造外出学习、培训、参观的条件。积极选送乡镇干部参加市级以上有关学习培训,不断提高他们的政策理论水平,XX年至今已先后选送32名农村基层人才参加了市级以上组织的各类培训班。3、注重使用农村基层人才,激发广大年轻人才

7、的工作积极性。我县特别注重录用、选拔年轻干部,让基层农村成为党政人才成长的深厚源头。2000年以来,我县面向社会公开招考录用200余名大学生充实到基层乡镇'教育、卫生部门。4、通过乡镇机构改革,选派干部下村挂职,更好的为农民服务。目前,我县通过乡镇机构改革,选派部分干部到村挂职,不仅解决了乡镇人员臃肿的现状,而且下派干部在基层发挥了模范带头作用,得到了群众的一致好评。三、存在的问题K农村基层人才队伍结构不尽合理。从年龄角度看,目前,我县乡镇人才队伍的平均年龄为43岁,整体年龄普遍偏大。乡镇人才现有文化水平已不能适应新

8、时期农业与农村工作的需要,明显滞后于农业产业化进程的步伐。从技术角度看,技术型人才少,全县257名乡镇干部,真正是农、林、水专业学校毕业的干部仅38名,占总数14.7%,制约着新技术推广和农业产业化的推进,加之干部培训和外出学习机会少,知识更新慢,为农民服务本领亟待提高。2、农村基层人才待遇偏低。农村基层人才工作、学习、生活环境差'条件艰苦。工

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