大学20XX年暑期社会实践活动方案

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1、大学20XX年暑期社会实践活动方案各学院团委(总支)、研究生团工委: 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,引领教育广大青年学生勇做担当民族复兴大任的时代新人,以实际行动助力精准扶贫,服务乡村振兴战略,切实在感受改革开放40年取得的新成就新面貌的生动实践中受教育、长才干、作贡献。根据中央宣传部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联下发的《关于开展20XX年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》要求,经学校团委研究决定,特组织开展20XX年暑假社会实践活动。现有关事宜通知如下: 一、活动主题 青春大

2、学习·奋斗新时代 二、参与对象 xx大全体在籍本科生和研究生 三、实践内容 (一)立足时代·坚定理想信念 1.“跟随总书记步伐,感受新时代变迁”基层学习教育活动 鼓励学生前往陕西省延川县梁家河、河北省正定县、福建省厦门市、宁德市等习近平总书记曾经工作过的地区,深入基层一线考察调研,使青年学生在感悟习近平总书记治国理政思想在中国大地上的生动实践中体会新时代新使命新征程的内涵,不断增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为核心的党中央的信赖和对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。 2.“坚定不移跟党走,同心共筑中国梦”十九大精神宣讲活动 鼓励青

3、年学生利用暑假时间,深入周边社区、企业、学校,宣传党的十九大精神,宣传党的十八大以来党和国家事业发生的历史性变革,宣传新时代中国共产党的历史使命,宣传实现第一个百年奋斗目标和向第二个百年奋斗目标进军的新征程,鼓舞动员广大人民群众为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 3.“纪念马克思诞辰·感悟新时代真理” 以深入学习习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话精神为契机,通过走访、宣传、座谈、访问等形式开展“马克思诞辰200周年主题研讨”等活动,深刻感悟马克思光辉一生和伟大贡献、马克思主义科学内涵和深远影响、马克思主义中国化伟大历

4、程和丰硕成果,不断增强对学习和实践马克思主义、坚持和发展新时代中国特色社会主义的认识,勇做新时代的青年马克思主义者。 4.“追寻先烈足迹,传承红色基因”青年红色精神寻访活动 中国共产党从成立到发展经历了漫长的峥嵘岁月,了解这一段历史是帮助青年学生和团学干部牢固树立对党的科学理论的信仰和坚定走中国特色社会主义道路的信念要求。鼓励学生走进“中国共产党诞生地”嘉兴南湖一大会址、“开辟了中国革命的正确道路”井冈山革命根据地、“共和国的摇篮”江西瑞金、“中国共产党生死攸关的转折点”遵义会议会址、“新中国从这里走来”西柏坡等革命圣地,深刻体会中国共产

5、党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴这个初心和使命,深刻感悟时代和历史赋予青年学生的神圣使命和责任担当,不断坚定信仰、信念、信心。 (二)志存高远·把握时代发展 1.“寻访丝路沿线,续写时代华章”主题探访活动 “一带一路”建设是构建人类命运共同体的伟大实践,它植根于历史,但面向未来;它源自中国,但属于世界。为了让广大青年学生紧跟时代发展步伐,鼓励其到“一带一路”沿线国家、城市考察当地的政治、经济、文化等状况,参与文化交流与合作,弘扬“丝路精神”,传承“丝路文化”。 2.“循环经济创未来,绿色发展建功勋”美丽中国实践活动 生态文明建设是关系

6、中华民族永续发展的根本大计。为深入学习贯彻习近平生态文明思想,携手共建天蓝、水清、地绿的美丽中国,鼓励学生走进浙江省安吉县、黑龙江省抚远市、漠河县,调研当地绿色发展的新思路,深刻理解“绿水青山就是金山银山、冰天雪地也是金山银山”的科学论断;深入环保企业,调研绿色低碳循环发展的经济体系;深入周边社区,倡导绿色家庭、绿色社区、绿色出行等行动;深入污染严重地区,调研我国典型突出的环境问题和治理情况。 3.“改革开放四十年,开创美好新时代”改革开放社会调研活动 1978年,在邓小平先生倡导下,以中共十一届三中全会为标志,中国开启了改革开放历史征程

7、。从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革,40年众志成城,40年砥砺奋进,40年春风化雨,中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。鼓励学生深入各地充分了解改革开放带来的深刻历史性变革,回顾和梳理中国改革40年的经验和成就,深刻理解中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。 (三)积聚厚度·汇聚中国力量 1.“体验多样文化,开拓国际视野”主题交流行动 “构建人类命运共同体”是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是当代中国对世界的重要思想和理论贡献,是中国共产党为世界发展和全球治理提出的中国方案。

8、鼓励学生通过暑期交流学习等方式走出国门、走向世界,通过实地考察国外别样的风土人情,探索不同国家不同的发展背景,对比得出中国特色社会主义道路的优越性和先进性,切身感受中国正日益走进世界舞台的中央

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