兰州数学数据

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1、兰州研训-数学・田美玲■教学数据《垂直与平行》教学行为分析:教学行为分析:教学过程预计时长占总课时（%）实际时长实占总课时（%）与实际对比课堂导入3分0秒7%汾1秒9%a课堂授新知25分0秒63%45分5敏82%■练习巩固1吩0秒25%4分51秒9%课堂小结2分0秒5%00%■00%00%二总计40分0秒55分46秒■教师活动时间及次数：狮主要活动时间及次数话动类型累计时长累计次数出示幻灯片谯需入吩54秒1勒帀向学生提问，认识间-平面1分引秒1吩他14分36秒1狮总结板书吩10秒1归纳认识明斛行14分24秒2归细认识頓的含义6分9秒1吩23秒1詞累计

2、时长28分44秒9学生主要活动时间及次数:学生主要活动时间及次数活动类型累计时长累计次数学生自主活动后展示吩51秒1学生自主分类2分10秒1学生汇根0分27秒1再次进行分类4分5秒1引导学生槪括两条直线的位置关系吩17秒1学生找岀生活中的垂直与平行现象吩4秒1活动累计时长7分54秒6教师活动占课堂时间的比重:•岀示幻灯片谨需入教师活动占课堂总时间比重矗.敎师向学生齣,认识“同-平面教师詞•明确本节课学习的内咨•根据敎师的引需糊鯉輛睡萌平行现象•教师总结板书学生齣丄•归纳认识明确曙认识顫的含义•归纳认识垂直的含义■课件齡主舌中的垂却行现象W学生话动I厂

3、岀示幻灯片谜语孰卜、厂教师向学生甌认识侗一平面明确本节课学习的内容根据教师的弓导其他学生质疑教师总结板书归纳认识明斛行・学生活动占课堂总时间比重:学生活动占课堂总时间比重分学生活动学生自主牙动后展示学生自主分类■学生汇报学生自主分类再次进行分类访问来源老师活动:9(186%)•再次暂鐸出生活中的垂直与平行现瓷师话动「■引导柚麟两架崖麹骑瀝馨系-•学生找出生若中的垂直与平行现象j学生汇报■老师活动师生问答模板:师生问答分析:师生问答活动类别频数百分比认记性问题87%问题类型理解性问题76%推理性问题1211%创造性问题11%学生思考1110%学生思考1

4、110%个别提问98%问答方式全班共答1211%多人提问98%教师自答87%机械判断是否44%学生回答认识记忆性回答87%理解性回答109%创造性回答33%教师反馈打断或自己作答22%重复问题或学生答案44%敲励或称赞54%课堂问答模板频数及所占比重分析:课堂问答频数及所占比重分析活动类型频数比重课堂导入1011%课堂授朝知7987%练习巩固22%课堂小结00%00%总计91100%S-T量表分析:SS-T量表分析IIIIIaIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIaIIIIIIIIIIIIIIIIII

5、IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIH==-=三三三三三三三三三三三三三三三三蹇巒田田田田田由由中田田田田中荀議H丑丑丑丑HisH丑丑甘awffi由中田田田田由由中田田田田中丑珂HBfitt丑丑丑丑丑丑甘田田ffl由中田田田田由由中田田田田曲丑丑田田由S丑丑丑丑afins丑丑丑甘ffi:K-ffi-ffi-ffl-ffl:m:ffi=K-ffi-ffi-ffl■丑丑BHttH丑丑丑Hsfitt丑丑丑甘s-

6、ffi-ffl中E-mB-B-ffl-fflffi-ffi;田ffi-ffl-fflffl-丑丑aeiHH丑丑sttHH丑丑甘田田由由中_番田田由由中田田田田中丑丑丑Bfitt回丑丑HiBH丑丑苕田ffi-ffl-m:m-ffi:-ffi-ffi-m:E-ffi-ffl-ffl-丑丑丑Htt廿廿品丑stts廿丑丑甘ffi-®-^^sffi:K-ffi-ffi-ffi-丑丑Ba#丑丑丑丑丑丑曲ffi-ffi-ffi-ffl:ffl-ffi:K-E-ffi-ffl-ffl:丑丑Hstt丑廿丑丑si®H丑丑m田田由由中田田田田由由中片田田田中田田田由丑丑廿

7、丑丑丑丑曲E0-ffl-ffi-ffl-ffi:ro-K-ffi-Es-ffl-ffi-ffi-ffi:K-畫ffimtt丑丑丑丑asstt丑丑牙aBTSSW田田田田田田中mEEEHmS-T量表分析:Rt------------—FFLIrrK------—•T4--I-—r十*——-匚——厂L!——------仃下十一

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10、。1.T行为占有率为0.68,S行为占有辎0.32,为对话型授嘶2•学生的占有執0.32,学生行为和晰为的分