新闻作品分析

《新闻作品分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、复旦大学新闻实务之新闻作品分析消息部分一、基本分析（一）采访方面1、作者的新闻敏感怎样？是否善于从司空见惯的事情中发现新闻2、稿件的新闻价值人小3、是否遵循了新闻政策4、是否有效利用了网络资源5、现场观察是否细致6、采访是否深入（-）写作方面基本环节：1、标题：是否揭示、符合新闻事实？有没有突岀最有新闻价值的事实？导向、导受作用怎样？是否吸引受众？2、导语：实（有无概括、突出主要新闻事实？）简洁灵活否？吸引受众？分类：直接式：直接陈述新闻事件直接交代时间要素；延缓式：采用迂回、简洁的方式交代事件，时间要素比较含糊，甚至不交代。《北京人争赏香山红叶》：导语：用对比手法简要交

2、代新闻事实，突出新意。报道总理不采取官的视角，而是平民的视角。3、主题：其生命力來口其内生性（新闻事实本身）、关联性（此事物与彼事物、环境的联系）？题材是否重大典型新鲜？是否集中突出？现实意义、全局意义？政治重要性？受众关注？迫切、偏杂？强行硬化？分散空泛？雷同浅薄？4、角度：新颖？小而深？一叶知秋，以小见大，深入挖掘，典型事例揭示全局？5、语言：可读性、通俗性（专业术语、数字的处理）、生动形象性、准确性、简洁性、规范性（语无语法错误）、内容是否空洞？是否行政化太浓，官样文章、打官腔、只有宣传味没有新闻味？6、结构：严谨？用交代新闻来源的方法把段落分开，分得散而均衡。7、

3、新闻背景：衬托、解释、启示、灵活穿插8、结尾：耐人寻味、干脆利落、寓意深刻。使用注释性背景材料做结尾，有助于对新闻的理解，増强知识性，深化新闻价值内容方面：1、时效性，有无交代获取信息的时间2、真实性如何，消息來源是否交代，是否单一，是否真实权威？是否有主观想象、合理想象成分，尤其是人物的心理活动？3、客观平衡性怎样？有没有把冲突各方的意见均衡交代？4、思想性怎样？是否涉及迫切普遍的问题5、是否善于用事实说话：滥引政策条文、领导讲话、新闻文章化？用议论代替事实？是否多细节少议论、多解釋少晦涩、精选事实、插叙场景、背景、人物活动及语言？6、材料内容：典型性、扎实有力、以少胜

4、多还是繁杂、细节是否丰富具体？7、引语尤其是直接引语的作用：1）现场感、2）感染力、3）真实感、可信性、4）戏剧性、趣味性；5）刻画人物形象性格特征，如见其人鲜明生动；6）帮助作者表达观点、态度，是用事实说话的方式之一，融真情于客观手法之中。引用那些话：独特的话、用独特的方式说的话、重要人物的重要话。要求：保持完整、力求正确，间接引语：必要的技术处理，适于新闻稿件的播发。8、政治上：有无全局意义，问题的紧迫性、普遍性、严重性9、是否点面结合10、准确性：抓住线索、交代要素、阐释事实（用再现原貌的词句叙事）、揭示意义二、题材分析刘海贵版不同题材新闻的写法口诀政治脑真作题识，

5、外事组速现礼纪；会议宗旨原事实，军事变原效慎实。立场坚定，头脑冷静；实事求是，保证真实；作风踏实，深入实际；去观选题，微观选材；知识广博，善于社交依靠组织，熟悉情况；抓住战机，迅速成篇；亲临现场，捕捉细节：注重礼仪，遵守纪律。摸清会议宗旨，亲临现场采访；跳出会议程序，着眼新闻事实；坚持报道原则，讲究机动灵活。时代转换，题材转移；叨确原则，突出重点；讲求效应，注重节制：谨慎从事，严守秘密；作风踏实，雷厉风行科结深虚长效个解评，文艺特观背来群实评；体育快准观察识分情。善于结合，提升品味；深入采访，力求真实；虚心求教，正确认识；长期积累，密切联系；讲究效应，把握时机；突出个人，

6、兼顾群体；注重解释，巧用修辞；慎重评价，切忌溢美。体现特点，明确职责；亲临现场，认真观察：穿插背景，增强深度；常來常往，成为知音;心系群众，贴近生活；严格核实，杜绝失实；实事求是，准确评价。以快制快，分秒必争；熟悉情况，深刻准确；强化观察，伺机提问；掌握分寸，切忌偏激。特写严紧小奇艺术精，社会闻闲社友趣全导，故事真奇慎活言实小。观察须严细，结构须紧凑，篇幅须短小；角度须奇异，表达须艺术；选材须精当。闻风而动，刻不容缓；利用空闲，捕捉线索；研究社会，多思好奇；广交朋友，建立热线；讲究趣味，反对庸俗；力求辩证，客观全而；注重导向，提升品位。人物事件要真，故事情节要奇，涉及褒贬

7、要慎，表现形式要活，语言文字要实，取材范围要小。事典突思具政延，连续报道优系反；教育新闻知友视，卫生作风度实观。典型性强，要耕心选材；突发性强，要闻风而动；思想性强，要深入挖掘；具体性强，要破题细问；政策性强，要注意分寸，延续性强，要跟踪追击。注意优化组合；注意系统思维，注意反馈失调。知识广博，见多识广；密切联系，善交刖友；视野开阔，面向社会。作风踏实，虚心求教；报道有度，善唱和声；客观公正，求真求实；微观细察，力求通俗。人新重点个节路，灾害解导情科普，经济理论知识技，批评查访准当朴。突出重点，忌大忌全；避免雷同，突出个性；粗