浅谈讲规矩有纪律做纪律合格的明白人心得体会

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1、浅谈讲规矩有纪律做纪律合格的明白人心得体会时下，面对正风反腐的高压态势，一些党员、干部振振有词，“时代环境今非昔比，只要自己没有腐败问题，规矩就'不算个事'，纪律也'没啥可怕'的”。更有甚者，存有侥幸心理，心里总有利用职权“补偿”家人、“回报”领导、“照顾”亲友的念头，总想着打打“擦边球”、找找灰色地带。“不贪污受贿，给身边人安排个工作总行吧”“公车改革没车下基层，让企业安排一辆不过分吧”“不奢靡享乐，在单位食堂提高点接待标准应该可以吧”……诸如此类的想法和做法，看似“近乎人情”“懂得变通”，殊不知一旦打开违纪违法的“潘多拉之盒”，歪风邪气就会吹散开来，有了第一次就会再二再三，

2、说好的“下不为例”变成T“屡试不爽”，久而久之便会放松警惕、降低要求、迷失方向，最终自己栽倒了，前途断送了，家庭破裂了。一些地方和部门风气不正、组织涣散，也是因为不讲规矩，不按党章等规章制度办事，反而津津乐道搞“小圈子”，盛行各种各样的潜规则，以致积弊日深、积重难返。人不以规矩则废，党不以规矩则乱。邓小平同志曾说过，“我们这么大一个国家，怎样才能团结起来、组织起来呢一靠理想，二靠纪律。”对」个拥有8600多万党员、在一个13亿人口大国长期执政的马克思主义政党，尤须严明纪律、严守规矩。从“三大纪律，八项注意”，到西柏坡的“六曰”箴言，再到今天的“八项规定”，无不体现党对自身、对形

3、势、对未来事业的清醒认识，无不体现深沉的规矩理念和纪律意识。正是在一系列纪律规矩的约束下，我们党才不断从胜利走向胜利，党员干部才能正道直行、大道为公，而不至于跑冒滴漏、跑风漏气，脱岗离谱、脱轨越界。古语云：“教者，效也，上为之，下效之。”群众看干部，既要求党员干部要做遵纪守法的表率，也要负起防止歪风恶习带坏群众的责任。党员干部作为党的“形象代言人”，遵守纪律和规矩没有捷径可走、小路可抄，关键是要牢牢记住党员身份，常怀律己之心，常思纪律威严，常筑纪律意识，凡事做到思纪而行、量纪而为，在思想上与党同心同德，在政治上保持高度一致，在行动上不打半点折扣，才能真正达到从心所欲不逾矩、进退

4、有度不犯规的境界。倘若只把“守纪律、讲规矩”当做口号、流于形式，就难免说一套、做一套，出现台上台下“两个样”、所言所行“两张皮”的现象。一打纲领不如一个行动，一堆制度不如一次执行。加强纪律建设，不仅要抓紧健全完善制度，更要在贯彻实施上下更大功夫，绝不能只是嘴上说说、纸上写写、墙上挂挂。各级党组织必须牢牢牵住主体责任这个“牛鼻子”,把加强党纪教育、党纪监督作为分内之事、应尽之责，始终抓在手上，层层传导压力，形成全党上下一起抓纪律建设的良好局面。各级纪委要充分履行监督执纪问责的职责，从严执纪、敢于碰硬，对违纪行为坚决查处，对问题突出、造成恶劣影响和严重后果的，要严格追究有关领导干部

5、的责任，确保纪律成为刚性约束。【浅谈讲规矩有纪律做纪律合格的明白人心得体会2】习近平总书记在中纪委五次全会上强调，要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置，旗帜鲜明地展现了“全面从严治党”对纪律刚性约束的更高要求，也表明了我们党对严明纪律的坚定态度。要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，凭专业说话，按规矩办事，做一个守纪律、讲规矩的“明白人”、“带头人”、“健康人”，营造风清气正政治生态。要牢固树立“规矩面前没有特权、纪律约束没有例外”的意识，不该说的话不说，不该做的事不做，不该伸的手不伸，谨言慎行，如履薄冰。要始终把政治规矩当成一条不能碰的底线，严防死守，不搞特殊、

6、不搞例外、不留死角。各级领导干部要带头严格按照组织程序和工作程序办事，该请示的必须要请示，该报告的必须要报告，决不能组织涣散、纪律松弛。要把加强纪律建设作为治本之策，与党风廉政建设和反腐败工作一起部署、同步推进，推动在干部队伍中形成守纪律、讲规矩的政治氛围和政治习惯。要始终把党的纪律和规矩当成“戒尺”，时刻绷紧拒腐防变的思想防线，以一颗平常心对待权力、对待得失，面对金钱漠然视之，面对诱惑淡然处之，坚守共产党人的精神家园。要老老实实做事，勤勤恳恳履职，坚持做到不越政治底线，不踩政策边线，不碰口袋红线，保证各项纪律要求落到实处。要始终保持健康的生活情趣，做到慎初、慎独、慎友，做一个

7、有品位的人。党风廉政建设和反腐败斗争永远在路上，要强化担当意识，切实担当起落实“两个责任”、加强党风廉政建设的历史使命。各级党委（党组）要牢固树立不抓党风廉政建设就是失职的意识，把党风廉政建设和反腐败工作当作分内之事、应尽之责，纳入到全市经济社会发展和党的建设总体布局当中，以抓铁有痕的劲头推动主体责任落到实处，真正把担子担起来、把职责履行好，做到守土有责、守土尽责。各级党委（党组）书记作为第一责任人，要把履行党风廉政建设的职责记在心上、扛在肩上、抓在手上。既要挂帅也要出征，做到重要工作亲自部