大学干部培训心得体会范文-干部培训心得体会【大学】

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1、大学干部培训心得体会范文-干部培训心得体会【大学】大学生干部包括团干部、班干部、团干部等,下面是出国留学网为大家搜集整理了大学干部培训心得体会范文,欢迎阅读。大学干部培训心得体会(一):团干培训心得团干培训是一个锻炼自我的好机会,我是毫不犹豫地参加竞选,并且在同学们的支持下获得了这一次机会。经过这一次锻炼,收获良多,并且能力得到提升。经过交流会,知道了如何做一名优秀的学生干部,管好一个班级是不容易的。在培训中,我们进行了一系列的活动,不仅是个人能力的体现,更是团体的合作。在活动中,我们必须发挥各自的优势,想出好的办法,让自己的队友也能发挥所长;队友之间要相互体谅,相

2、互帮助,共同面对困难,解决困难;其中我认为最重要的是团体合作,只有大家共同合作才会取得好的成绩。从中我真可得明白团队精神的重要性,这就是"众人拾柴火焰高”的道理。通过培训,我认识了更多的人,学会更好地与人相处,体验到竞技精神的快乐,为自己的大学经历增添更多美好的回忆。大学干部培训心得体会(二):骨干培训心得自有幸能够加入学生会,我们一直都参加了很多的活动,事无巨细都需要我们认真核查,要把自己的工作做好,在此期间我们知道也体会到了作为一名学生会干事所必备的才干很多,而我们一直在学习摸索着。当然,学长们的指导和自己的领悟往往成效还不是那么好,考虑到这一点学校组织了Xx航

3、空大学“航大英才”大学生干部骨干培训,让我们更好地了解如何更好得成为优秀和拔尖的青年学生干部。盛逢祖国华诞六十一周年,Xx航空大学秉承“知行合一日新自强”的校训,始终致力于各类人才的培养和科技创新。11月5日晚19点整,'‘航大英才”第一讲于逸夫楼举行。随着最后一个音符的消散,本次讲座正式开始了。首先由Xx教授对在场学生发表了重要讲话,教导学生干部应该要做到以下几点:1、立志向付行动;2、胸怀宽广,海纳百川;3、培养挑战精神,学会自我加压。虽然Xx教授讲话的时间不长,但对于我们这些刚进入大学目标不是很明确的学生来说可为是一剂良药。以一个一个的目标来充实我们的生活,并

4、将他们付诸行动,对我们的生活充满激情。以博大的胸怀来看到周围的人与物,成为睿智而友好的人。还有我认为最重要的一点是挑战精神不论何时何地我们在做什么事情都要把它当做一个挑战,自我加压激发无限潜能,这将让我们受益终身。而后,Xx教授以“人际关系与工作效果”为核心进行了“航大英才"学生骨干培训第一讲。Xx教授列出校工作格局让学生熟悉学校组织流程,然后重点了学生干部应如何处理工作关系、人际关系和利益关系。对上级工作关系要服从,准确审计上级指示,认真理解上级意图;对同级工作关系要协作,把工作任务和集体利益挂钩;对下级的工作关系是指导,准确下达工作任务,适当提出工作方法的建议。

5、对上级人际关系要尊重,承认领导工作地位;对同级的人际关系是谦和;对下级的人际关系是关心。罗教授强调学生干部要对自己准确定位,及学生干部的工作方法,学习工作要有计划性,善于依靠组织的力量。最后,罗教授用两句名言总结了自己的讲话:人生的价值,并不是用时间而是用深度去衡量的。这些内容我们只是有所认识但经过Xx教授的系统讲解我更加清楚在一个组织中我们应该做什么应该怎么做重要才能做到最好最高效。紧接着我盼望着的第二期培训开始了,敬爱的Xx老师围绕着如何从根本上提高大学生综合素质这一主题展开,从学习、奋斗、写作、演讲、市场五个方面对这个问题做了解答。他首先教导同学们要学习唯物辩

6、证法,做事要有计划,分清主次。然后张老师结合自己的切身经历指出要擅于总结自己在遇到挫折时做到“事败心不败”,让我们充分意识到心不败则不败的道理。针对当前的一些情况,张老师指出了写作与演讲的重要性,通过郑板桥的例子突出了语言的艺术,并结合自己的经验叙述了写作与演讲的技巧。这些必定对我们以后的工作生活都有很大的帮助。最后张老师以希望同学们坚忍不拔,立志成才的祝福语结束了自己的演讲。令我感动的是张老师在演讲过程中一直站立的叙述,语气慷慨激昂,博得我们所有同学如潮的掌声。在这两次短暂的培训中,我们收获了很多,感谢学校为我们提供的宝贵机会,也希望在今后我们能有更多的机会提升自

7、己。大学干部培训心得体会(三):新任干部培训心得这次新任科级干部培训学习,我受益非浅,感触颇多。此次培训虽然课程不多,但是针对性很强,让我进一步开阔了视野,拓展了思路,使自己的理论基础,党性修养、突发事件应对、提高-干部执行力、关于学习'‘十二五”规划等政策等有了一定程度的提高。第一,通过这次学习使我深深感受到了组织部对年轻干部的成长与发展给予了巨大的支持与关怀。这次培训是专门为新提任科级干部特别是乡镇新进班子举办的,众所周知,乡镇班子是基层工作的管理者,是党委政府各项方针政策的落实者、执行者。我们这些科级干部大部分是比较年轻的同志,而且刚走上领导岗位,大部分缺

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