学校暑期家访工作总结与学校暑期工作总结汇编

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1、学校暑期家访工作总结范文学校暑期家访工作总结家访工作是学校德育工作的重要组成部分，是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是实施“让每一位学生成功、成才"办学理念的具体工作之一，是学校与家长达成教育共识，协调教育日标，实现教育同步，促进学生身心健康和谐发展的重要途径。今年暑假，根据市教育局行风办的通知要求，学校领导班子多次召开会议研究和部署暑期家访工作。学校严格按照市教育局假期工作安排，要求每位教师家访的数量不少于班级人数的50%并做好家访记录，开学后学校统一检查，并就家访工作在全校进行了认真总结。正因为这样，这个假期的集中“家访训攵到了良好的效果。我校多年

2、来始终坚持对学生进行家访调查活动，收效显著，由于学校招收学生大多数是外地区学生，给我们家访工作带来了很多不便，但为了更好的作好与家长的沟通工作，我们采取了请家长来校，或电话联系等方式。保证有情况及时与家长联系，为此我们要求每位班主任每月至少与2位家长面谈或电话沟通，并将此项工作纳入班主任考核屮。针对个别学生采取家访了解情况。要求班主任并利用暑期能够去外地区的，在保证安全的情况卞尽量家访。累计到暑期结束共计有138多位老师到学生中家访，家访学生达711多人次。其中0305班杨春燕老师班里有个叫白博宇的学生，经常性迟到，而且伴有旷课现象，针对这种情况，她按

3、照学籍上登记的大概地址，一路找寻，终于找到了学生家，经过了解，得知，家长因单位琐事在精神上受到了刺激，孩子需要照顾家，还要上学，而H长期处在这样的家庭环境屮，使学生思考问题也十分敏感，并有一些界常的举动，杨老师耐心工作，这名学生有冋到学校正常上课，并在今年考入了大学。0306班李光老师，在自己腿浮肿的情况下坚持步行5公里多路程到学生苗壮家中看望生病没有上学的学生，当时正式过中秋节的时候，李老师还为孩子带来了水果和月饼。在我们学校这样感人的事例很多，在此不一一举例。学校的校领导更是率先垂范，班子成员全部下到外县进行走访，主管徳育的关校长一人就联系了30多

4、名学生。通过这次对家访工作的检查，学校感到全体教师“家访叩勺目的明确、不走过场、不搞突击，每次家访不超过两名学生，都根据学生具体表现，居住区域制定的家访的计划，“家访^很充分，谈话有艺术性，注重保护家长.学生的自尊心，适当指出“不足二使我们认识到教育是学校.社会.家庭三结合开展的，其中，学校与家庭教育尤其重要，为了保证学生的正常成反，我们学校始终坚持定期与家反联系，向家氏传授教育孩子的方法，并结合家访工作更好的落实教育内容，力图让每个孩子都成功成才。学校暑期工作总结紧张而又充实的暑假已经结束了，为了加强学生的思想教育，深化素质教育，根据上级市、区教育局

5、对暑假工作要求及本校的实际情况，我们立足学校，依托社区，依靠家长，引导学生开展形式多样的实践活动，利用假期休息时间读书、看报、开展兴趣活动，培养学生爱国、爱科学的优秀甜质、培养学生自立、自主、自强的品质，树立为人民、为社会奉献的人生观、价值观、世界观，强化安全意识，法制观念，真正发挥假期工作承上启下的作用时，在社会上做个好公民，在家庭中做个好孩子，在学校屮做个好学生，使学生过一个“健康、有益的、愉快、充实、安全”有意义的假期。冋顾暑期工作，我们引以为豪。一、加强领导，提高认识1、学校假前召开行政会议，商讨暑期有关工作，建立了以李校长为组长的假期工作领导

6、小组，认真制定了工作计划，先后组织召开了班主任会议，教职工大会，家长会等提高对假期工作的认识，落实好假期工作任务。2、依托家长开展学生的假期活动，学校给每位学生家长发一封，让每位家长了解学校对学生假期生活的要求及安排。3、要求班主任利用假期做好家访工作，特别对特困生、单亲、孤儿及离异家庭的学生做到必访，并填写暑假家访记录表。二、做好假期的安全教育与法制教育1、利用返校及放假前班级工作安排的时机对全校学生进行国情教育、行为规范、遵纪守法、安全等教育，提高学生自我保护意识，预防食物中毒，煤气中毒、触电及交通事故和溺水事件的发生，把安全放在首位，倡导学生搞文

7、明活动不要参加各种形式的赌博活动和封建迷信活动，不看不健康的内容的书刊、杂志、录像，不进三室一厅和网吧，倡导学生文明过假期。2、学校对全体教师进行安全、文明、守纪守法教育，杜绝教师以个人名义办班补课。3、假期学校做好对各种设施的安全检查工作及落实到行政人员的安排。三、积极开展假期“八个一”活动，取得了满意的效果1、在学习方面深化一助一、多助一、互结对子”活动。2、每班建立了一份活动进步档案。每班班委会、团支部组织团员、积极分子帮助班级里的单亲生、特困生、后进生；制定计划，定期落实计划，建立档案。3、以班级为单位，与社区建立联系，开展与家长“小手拉大手”

8、活动，讲文明，争做“三好”互帮互促监督小组，此项活动得到了家长的支持，纷纷写来评语和感想。4、