督学责任区学校评价指南

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4、导Z记3.4.Al校长领导能力B4科研领导力nV千■■‘0熾如究》智勃研内-P;加题铠駢詡课口笳驸与和僦妇参问邙牯或利相茁持俶和眈主TZ•9娱的疏力确化研能明范憑究标规课研目立与的L建誉强战§;聊较盼确哉与TW明lr养嘶渍组素忖职啜论恕U爪不理站刼松，。育成远机系好教研长理体良的科研管作挥厚育科研工发M教育科研用糕的教立科作萄力科。成打喘具科划

5、rnL力2.查结3.长A2师资队伍B6教师配备,当职师。适术議要例技职需比必专。学量专备率教徽缴配标足师初>达满#■、比历备茸中。。量历科龄当称。数学学年适职例师师师师例师比教教教教比教务①②③④量⑤职oL2.册B7师德师守辅出职偿突尽无范。恪；风情孤莎师作诚好人工4■友为满正长，饱乂与虬保学、为，爱作行真关协带认与结日肃重团师严尊事教踱必机作，职心二度①翳②制调它卷其问及放度发制IEyn二百理学管向学釦。教谈痕育座现教师德常。教师日料开解阅资召了查关L查2.相A2师资队伍风建设B8教师专业发展①专业素养。具备基本的百科常识和生活常识，可灵活地在各知识点间建立联系；具备一定的专业理论

6、素养与科研意识，积极开展教改研究；有主动与学生、家长、同事、学校领导进行交流和沟通的意识，能对自己的教育观念、教学行为进行反思，并制定与落实改进计划。②教学能力。正确理解学科的有关概念，熟悉学科的目标、结构、内容、方法、评价等基本体例，掌握学科领域的动态与发展；有较扎实的学生管理技能和教学监控能力，善于将学科知识与生活实际相结合，精心设计教案，提高学科教学的有效性；善于运用形成性评价和总结性评价，及运用教育学、心理学知识，掌握学生的进步情况，巩固学生进步成果；能熟练运用现代教育技术手段，优化教学。③科研水平。制定规范的教育科研制度，制定了教学科研奖励制度，激励教师参与课题研究；采取有

7、效措施，转化科研成果，有效发挥科研对教学的促进作用。1.查阅教师成长记录袋中的关键实证；2.实施课堂观察与评价活动；3.查阅学校关于教师研修和科研的制度文本；4.查阅教师的研修记录；5.查阅教师主持或参与科研课题的资料。B9教师管理①教师任用。按照教师资格证书（职业资格证书）制度的要求选聘合格教师任教，做到人岗相适、队伍稳定。②教师培养。制定学校教师专业发展目标，提供教师发展平台，打造骨干教师队伍，开展丰富多彩的业务交流（如集体备课、示范课、研讨课、汇报课