防性侵教育 教案

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1、2018-2020年中央专项彩票公益支持“助力计划”山西省困境青少年服务项目“阳光自护”困境青少年心理健康和安全教育服务项目儿童防性侵教育教案共青团山西省委2018年儿童防性侵教育一、教学目标：根据儿童发展的心理特点，进行与年龄相适应的性知识的传播，教会儿童识别性侵犯的信号，学会对性侵犯说“不”，维护儿童的身心理健康。二、应知内容：1、生命产生的过程2、身体的重要器官及作用3、生殖系统的构成，性器官的名称三、应会内容：1、识别性侵犯的信号2、对性侵犯说“不”3、面对侵犯时会求助，维权，报警四、教学重点和难点：1、重点：性器官的结构及功能，性侵信号的识别。2、难点：防止性

2、侵犯的措施，男生也需要防范，对性侵犯说“不”。五、教学流程：1、课程导入：（5分钟）各位同学好！我是中央专项彩票公益金“阳光自护”项目的讲师×××，很高兴和大家相聚在这里！今天我们来上一堂对我们很有意义的课程，这节课叫做：儿童防性侵教育。在上课之前我们先来看一个小节目，节目叫做《儿童防性侵》，下面演出即将开始。*（播放讲解《儿童防性侵》）2、知识介绍：（10分钟）刚才看了节目，知道了我们是从哪里来，也看到了一个生命的来之不易，现在我们就来认识一下我们自己吧！首先从认识我们的身体器官开始。提问学生：同学们谁来说说，我们的身体有哪些器官呢？学生会说到很多身体器官，下面我们来

3、归纳一下。*（播放课件展示我们的身体，内脏器官）结合课件讲解身体的各种器官。我们身体有好多器官，现在我们来看课件：每个身体器官对我们的作用都是很重要的，我们需要很好地保护他们，避免受到不必要的伤害。其实我们每个人还有一个很重要的器官，那就是生殖器官，生殖器官也是我们人体的重要器官，其它器官不分男生女生，都一样，唯独生殖器官男女是有别的，现在就让我们分别认识一下这个器官。*（播放男生和女生生殖器官课件）向学生讲解男生的生殖器官和女生的生殖器官由的组成部分，并对其功能进行说明。3、认识性侵犯（20分钟）明确：泳衣覆盖的部位就是我们身体的隐私部位。对于性侵犯的识别要清楚以下几

4、点，我们来做判断题吧！（1）只有陌生人才会对孩子做出性侵犯的行为。（×）事实证明受害者大多不是被陌生人侵犯的，有研究证明75~90%的受害者都是被认识或者信任的人所侵犯的。　　（2）只有女孩子才需要预防性侵犯。（×）　　并不是只有女孩子才会遭受到性侵犯的。据调查显示，每4个女孩子之中就有一个在18岁之前遭受过性侵犯，而男孩子则是，每10个之中就有一个遭受过性侵犯。因此，男生女生都应该学习预防性侵犯。　　（3）儿童性侵犯是对儿童做出身体接触才算得上侵犯。（×）性接触包括：有身体接触的行为——如性交、手淫、口交、爱抚等。没有身体接触的行为：如向儿童露体，吩咐儿童露体、勉强儿

5、童观看色情录影带、拍摄裸照等。接下来请让我们自己来保护自己吧！（播放课件我来保护我自己）既然我们知道了这些，那么如果我们发现了一些可疑信号时，我们该怎么办呢？师生互动。*（播放防范措施课件）1、隐私部位不外露。2、对于莫名其妙关心自己的人要保持一定的距离。3、拒绝不安全的地方，就算白天，同学们也不要自己一个人去偏僻的地方。4、同学年龄还小，尽量不要自己一个人外出；天黑了，一定要赶紧回家。5、我们要敢说“不”。对于别人提出的单独游戏和无理要求要保持警惕并礼貌拒绝。（现场训练）6、学会求助，呼救，报警。（110报警电话，12355维权热线在公共场所，如果有人欺负自己，我们要

6、一边呼叫，一边往人多的地方跑过去，能跑多快就跑多快；这样，就会吸引到路人的注意从而使自己得到保护。在独立或僻静的地方。如果当时身边没其他人，为了不激怒坏人，同学们就不要大声呼救。实在跑不了，同学们要记住坏人的特征。而且，我们的小朋友们一定要记住，无论在什么情况下，生命的安全是第一重要的。所以，要想办法延缓求救的时间！7、心灵守护，这不是你的错。万一遭遇到性侵害的时候，同学们该怎么办呢？别人欺负你，对你做不好不对的事情，是别人的错，不是你。我们应该尽快想办法把做错事的人抓起来，让他受到惩罚。要把心里的话，都告诉自己最亲的人，不要憋在心里，不要让自己担惊受怕。对待心里不愉快

7、的感觉，及时排出我们的身体，让我们的身体感觉舒服一些。这样子，我们才真正做到了是自己身体的主人哦。4、小结（5分钟）*（播放小结课件）现在我们一起来回顾一下这节课的学习内容，我们了解了人的生命来之不易，认识了我们的身体器官及功能，特别是性器官构成及作用，保护我们的性器官不被伤害，我们要学会一些保护措施：识别侵犯信号，隐私部位不随便外露，对侵犯行为说“不”，学会求助，呼救，报警，以此来守护身心健康。最后，让我们同时用最大的声音念出勋章上的字来：“我长大了！”好的，各位同学，今天的课程我们就到这里，愿各位同学阳光生活，健康成长，谢谢！