全日制专业硕士研究生专业实践考核表范文

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1、云南师范大学全日制专业硕士研究生专业实践考核表学院：姓名：学号：专业类别：指导教师：实习单位：填表日期：实践时间：2014年8月27日～2015年1月30日研究生部制填表说明1．专业实践是全日制专业硕士研究生培养过程中的重要环节，是检验和监督培养过程的主要依据，材料填写要求认真、客观、真实。2．实践教学计划一般应在课程结束后安排。由指导教师根据本专业硕士研究生培养方案的要求，结合研究生本人的特点与研究生共同制定，经指导教师同意，学院审核通过后，方可执行。实践教学计划确定后如无特殊原因，原则上不予更改。3．研究生应按个人专业实践计划进行实习，实践结束后，撰写总结报告。专业

2、实践总结报告一般不少于6000字。4．此表一律用A3纸正反面打印，中缝装订，一式3份。毕业时，一份存入学生个人学籍档案、一份由学生所在学院（所）存档、一份由研究生部存档。  一、专业实践计划专业实践的目的及意义、主要内容及要求、实践单位及进度安排科教学（历史）属于教育硕士，它重在培养解决中学教学实际问题的人才，因此，专业实践是一个很重要的环节，在对教育硕士的培养过程中也是必不可少的。专业实践目的及意义：1.通过实习，进一步认识教育工作的意义和人民教师的光荣职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。2.通过实习，巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校

3、教育、教学工作的充分与全面锻炼，为毕业后走上教师岗位奠定基础。3.初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，同时了解学生的特点。4.通过实习，全面检查自身师范技能的强弱和专业知识的掌握程度，及时发现问题，采取改进措施，以提高自身的教学水平。主要内容及要求：1.每个实习生都必须认真钻研所实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容、掌握教材的精神实质，对于基本理论、基础知识和基本技能，要力求弄懂弄通。2.进行一定数量的授课，在授课技能上有所提升（包括普通话能力、课堂掌控能力、对知识点的处理能力）。3.进行班主任实习，掌握一些处理班级事务、管理班级的能力。实践单位：云南省昆

4、明市官渡区小板桥镇中学进度安排：实习时间自2014年9月1日至2015年1月18日共20周，可以分为四个阶段：1.准备阶段在实习开始前检查教育教学方面的准备，加强师范技能训练，为后期的实习事宜做好充分的准备。2.见习阶段见习阶段在1~2周，主要听指导教师及同组其他优秀教师的课，参加教研活动，学习优秀教师的经验，并在指导教师的指导下进行备课、预讲。3.实习阶段上好试讲课，做好听课记录，总结经验；认真备课，写教案，预讲，做好课前准备工作；及时批改作业，了解教学效果；做好班主任日常工作，按计划开展各项活动。4.总结阶段对本学期的实习工作进行全面的总结，并提交实习报告。校内指导

5、教师意见校内导师签名：年月日校外指导教师意见校内导师签名：年月日学院审核意见主管领导签名：（公章）年月日二、专业实践记录表根据专业实践计划，学生本人记录实践内容（本表可附页）根据实习计划和实习学校的安排，在实习期间，我依计划完成了本次专业实践的所有实践内容，以下分别将各部分实习内容记录如下：一、课堂教学实践方面在专业实践期间，我在导师杨丽芳老师的指导下，在小板桥镇中学初一（9）班-（12）班、完成了中华书局版七年级上册历史的课堂教学，课堂教学实践的篇目如下表所示：单元课题教学课时教学班级第一单元中华文明的起源第1课神州大地上的原始人类1初一（9-12）班第2课文明入口的

6、氏族村落2初一（9-12）班第3课中华文明之祖1初一（9-12）班第二单元国家的产生和社会的变革—夏商西周第4课夏、商、西周的更替1初一（9-12）班第5课甲骨文和青铜工艺1初一（9-12）班第6课春秋五霸和战国七雄1初一（9-12）班第7课商鞅变法与秦统一六国1初一（9-12）班第8课春秋战国的文化2初一（9-12）班期中考试第三单元大一统国家的建立—秦汉第9课秦始皇建立多民族的统一国家1初一（9-12）班第10课秦朝的速亡与西汉王朝的建立1初一（9-12）班第11课汉武帝的”大一统”1初一（9-12）班第12课两汉经济的发展和丝绸之路1初一（9-12）班第13课秦汉

7、的科学技术2初一（9-12）班第14课秦汉的文化艺术1初一（9-12）班第四单元政权分立与民族融合—三国两晋南北朝第15课三国鼎立1初一（9-12）班第16课两晋与南朝1初一（9-12）班第17课十六国与北朝1初一（9-12）班第18课三国两晋南北朝的科学技术1初一（9-12）班第19课三国两晋南北朝的文化艺术1初一（9-12）班复习检测第四单元2初一（9-12）班期末总复习期末考试2015年1月21-23日在课堂教学实践中，我体验了教师的生活，感受和熟悉了历史教学中政治、经济、文化的史实教学，训练了历史教学和口语交际教学。实习期间也一直