一年级健康教育教学计划共六课

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1、健康教育教学计划1.6健康，是人类赖以生存的必要条件，进入21世纪，随着科技的高速发展，工业的生产，人们都在充分地挖掘利用地球上的资源，以不断地提高我们的生活水平，但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害为了人类，为了自已，为了我们的子孙后代，永远有一个美好的生存环境，我们要从孩子抓起，保护环境就是保护我们自已。作为小学教师，应该培养学生从小学起就有爱护环境的行为习惯和美德．对小学生实施环保教育，使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的。一、学生情况分析：一年级学生掌握的基本知识比较少，虽然可能有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面

2、。学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。二、教学目的：1、学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。思想教育：1、体验健康生活离不开好的环境。3、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。三、教学重难点：1、学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。2、学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。3、体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。4、从

3、小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。四、教学内容：1、走进校园教学目标：培养学生爱护校园，保持校园环境清洁卫生。培养学生爱护花草树木，珍爱生命。教学重难点：充分认识保护校园环境卫生的重要性、必要性。2、拥抱绿色教学目标：通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。教学重难点：充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系，做到：不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花摘叶。3、节约用水。教学目标：学生知道水的分布，了解物质的简单分类

4、，有保护水资源、节约用水的意识。重点、难点：学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。4、纸的由来教学目标：　　培养幼儿热爱祖国、热爱家乡的情感，珍惜每一份资源，做到不浪费，养成良好的环境意识。　培养其口头表述能力，通过听故事，能独立的完整的将大意概述出来。　　了解纸的由来，学会利用纸，包括废物利用和循环利用。5、寻找动物教学目标：通过了解我们周围的动物，认识自然、亲近、热爱大自然的目的。重点难点：人与动物和谐相处，保护大自然的意识增强。6、大家都来做环保小卫士教学目标：通过活动，使学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉

5、保护环境的决心，表达学生对美化环境、保护环境的美好愿望。五、具体的措施：1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。2、充实教学内容，拓展教学空间。3、设置情景，激发学生的学习兴趣。4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。5、课堂中渗透思想品德教育。六、问题研究与教学设想：通过一系列的活动，学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。第一课走进校园教学目标：1、了解学校的一切建筑及设施。2、培养学生爱护校园，保持校园环境清洁卫生。3、培养学生爱护花草树木，珍爱生命。教学重难点：充分认识保护校园环境卫生的重要性、必要性。教学

6、过程：一、激趣引入。美丽的校园是我们以后学习的地方，学习的家园。今天就让我们一起走进校园去看一看吧。二、新授。（一）、了解校园1、我们的学校在哪里？2、学校里都有些什么建筑？如何分布？3、学校还有些什么？4、带领学生参观校园。（二）、了解教室。1、我们的教室在哪里？2、我们的教室都有些什么？3、我们应该如何做？（三）、交流、讨论。1、你觉得学校怎么样啊？环境如何？都有些什么啊？2、面对如此美丽的校园，我们应该怎么做?教育学生爱护花草树木，不乱扔纸屑、果皮，不吃零食。保持个人和教室卫生，为美化校园做好事，使学生从入学就感受到自己与环境息息相关。三、动手活动。用你的画笔将你看到的

7、画下来或者用相机拍下来。四、作品展示。谁的作品更优秀，将谁的作品全班展示。第二课拥抱绿色教学目标：通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。教学重难点：充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系，做到：不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花摘叶。教学策略：寓思想性于整个活动过程之中。教学过程：一、背景音乐《春天在哪里》轻快的音乐，唤起我们对美的向往；甜美的歌声，激发我们对祖国、家