点阵课程设计报告材料

《点阵课程设计报告材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、物理与电子工程学院设计实验报告目录目录1一．方案论证与设计21.1设计要求21.2要求分析21.3方案说明5二．点阵硬件设计5三．点阵软件设计6四.实验结果与分析6五．总结与体会8参考文献9附录925物理与电子工程学院设计实验报告一．方案论证与设计1.1设计要求一、使用AT89S51设计一个点阵显示控制系统。二、基本要求（难度系数0.7）：（1）在点阵上显示固定的汉字“中”；（2）同过按键切换显示汉字“中”、“国”；（3）在点阵上滚动显示汉字“中国”。三、发挥部分：（1）增加通过串口设置点阵显示内容的功能1.2要求分析一、点阵说明：8×8单色点阵共需要64个发光二极管组成，且每个二

2、极管是放置在行线与列线的交叉点上如图（1）。比如:如果要想实现第一发光二极管亮，那么只要将DC8引脚置高电平，DR1引脚置低电平。这样便可以实现第一个二极管亮。如果要实现第一行亮，DC=0x80；DR=0xfe。按照这样的思路就可以让点阵上的任一个二极管亮。本课程设计中，行是由74HC595控制列是由P0口控制的。所以我们下面介绍一下74HC595的用法，及其芯片的原理。25物理与电子工程学院设计实验报告图（1）二、74HC595简介:74HC595的输出端为D0~D7，这8位并行输出端可以直接控制数码管的8个管段，D7’为级联输出端，它用来连接下一片595的串行数据输入端DS，下

3、面给出74HC595控制引脚的详细说明。SRCLK（11脚）用于输入移位时钟脉冲，在上升沿时移位寄存器（shiftregister）数据移位，D0→D1→D2→D3→D4→D5→D6→D7→Q7’，其中Q7’25物理与电子工程学院设计实验报告用于595的级联，本课程设计中串行输入函数Hc595SendByte，使用了SRCLK引脚及下面的DS引脚。SER(14脚)为串行数据输入引脚，Hc595SendByte函数通过移位运算符有高位到低位将各位数据通过SER引脚传行输入595芯片，串行发送时由SRCLK引脚提供移位时钟。For循环控制完成8次移位急可完成1字节的串行传送。RCLK（

4、12脚）提供锁存脉冲，在上升沿时移位寄存器的数据被传入存储器，由于引脚接地，传入存储寄存器的数据会直接出现在输出端D0~D7。在串行输入函数完成1个字节的传送后，数据送出由并行输出函数COMMONPORTS在RCLK的上升沿完成。（10脚）在低电平时将移位寄存器数据清零，本课程设计中该引脚直接连接VCC。（13脚）在高电平时禁止输出（高阻态），本课程设计中改引脚接地，存储寄存器中的内容将直接输出。74HC595的主要优点是能锁存数据，在移位过程中，输出端的数据保持不变，这有利于使点阵在串行速度较慢的场合不会出现闪烁感。三、按键的介绍：按键的扫面的方法的有两种，本设计中采用较快的行列

5、扫描的方法。行列扫描：我们可以通过高四位全部输出低电平，低四位输出高电平。当接收到的数据，低四位不全为高电平时，说明有按键按下，然后通过接收的数据值，判断是哪一列有按键按下，然后再反过来，高四位输出高电平，低四位输出低电平，然后根据接收到的高四位的值判断是那一行有按键按下，这样就能够确定是哪一个按键按下了。25物理与电子工程学院设计实验报告1.3方案说明二．点阵硬件设计25物理与电子工程学院设计实验报告25物理与电子工程学院设计实验报告三．点阵软件设计开始按下按键得到KeyValueKeyValueKeyValue=0YKeyValue=0显示“中”NKeyValue=1Y显示“国

6、”NKeyValue=2显示移位“中国”不显示结束voidmain(){25物理与电子工程学院设计实验报告display(2);KeyValue=0xff;while(1){KeyDown();if(KeyValue==0)display(0);if(KeyValue==1)display(1);if(KeyValue==2){intnum,temp,tab;temp=ALL[0];for(num=0;num<15;num++){ALL[num]=ALL[num+1];}ALL[15]=temp;for(num=0;num<15;num++){for(tab=0;tab<8;tab

7、++){Hc595SendByte(0x00);//消隐COMMONPORTS=TAB[tab];//输出字码25物理与电子工程学院设计实验报告Hc595SendByte(ALL[tab]);delay(2);}}}elsedisplay(2);}}四.实验结果与分析25物理与电子工程学院设计实验报告25物理与电子工程学院设计实验报告25物理与电子工程学院设计实验报告五．总结与体会一、问题与解决方法（1）74HC595芯片不认识74HC595芯片是我做这个课程设计遇到