2012年高考真题——理综（福建卷）生物解析版

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1、2012年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）理科综合能力测试试题（生物部分）真题解析相对原子质量：C12O16Ca40Mn56-第I卷(选择题共108分)本卷共18小题、每小题6分,共108分.在每小题给出的四个选项中、只有一个选项符合题目要求.1、下列有关豌豆的叙述，正确的是.A、萌发初期，种子的有机物总重量增加B、及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害C、进入夜间，叶肉细胞内ATP合成停止D、叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多答案：B解析：本题主要考查细胞代谢的基础知识.种子萌发初期，未长出绿色叶片无法进

2、行光合作用合成有机物，然而中萌发需要进行细胞呼吸来提供能量，会消耗有机物，所以萌发初期，种子的有机物总重量减少，A错；夜间光反应停止，不合成ATP，但是细胞呼吸没有停止仍继续合成ATP，C错；叶片黄化，说明叶片缺少叶绿素，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，剩下的类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，因此叶片黄化，叶绿体对红光的吸收减少.而B项如果不及时排涝，豌豆根就会因缺氧而进行无氧呼吸产生酒精毒害细胞.2、下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配的是选项方法与结果结论或观点A观察到

3、植物通过细胞分裂产生新细胞；观察到动物受精卵分裂产生新细胞所有的细胞都来源于先前存在的细胞B单侧光照射下，金丝雀鞘草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲生长素具有极性运输的特点C将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用投细光束照射后，细菌集中于有光照的部位光合作用产生的氧气来自于水D将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠体内出现活的S型苗DNA是主要遗传物质答案：A解析：本题主要考查考生对课本上一些基本科学史实验的掌握程度.A项考查细胞学说的内容及发

4、展，必修一课本11页最后一段魏尔肖的名言“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”与实验结果“显示新细胞都是由原来细胞分裂产生的”的观点吻合.所以A正确.单侧光照射下，金丝雀鞘草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲通过比较只能说明感光部位在尖端.将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用投细光束照射后，细菌集中于有光照的部位的实验的结论是水绵只要在光照条件下才能产生氧气.将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的s型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠体内出现活的S型苗的实验结论是加热杀死的S型肺炎双

5、球菌存在一种可以使活的R型菌转化为S型菌的活性物质.3、科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园、进行物种丰富度的调查，结果如图.据图判断正确的是A、纯茶园物种数变化幅度最小，不易长生暴发性虫害B、杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大C、梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂D、人类生产活动不会改变茶园的群落结构答案：C解析：本题主要考查生态系统的基础知识和试图能力.纯茶园物种数最少，其生态系统的营养结构最为简单，自我调节能力最差一旦出现害虫，害虫数量都是爆发性的增长，A错；而C项梨茶间作园

6、在6月份物种数最多此时它营养结构最复杂，C正确.图中只表示10月份杉茶间作园的物种数，无法得知种群密度，B错；茶园是一个人工生态系统，其群落结构必然受人类活动的影响，D错.4、将小鼠B细胞注入家免体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团.而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团.T细胞凝集现象的出现是因为A、小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫B、小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫C、小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原D、小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原答案：C解析：本题主要考查免疫学基础知识，

7、即考查特异性免疫、抗原和抗体的概念和特点的掌握程度.小鼠B细胞是作为抗原被注射到家兔体内引起特异性免疫反应产生抗体使得家兔血清中含有针对小鼠B细胞的抗体，此过程属于体液免疫；此时的家兔血清同样能使小鼠T细胞凝集成细胞集团，但是T细胞并没有被注射的家兔体内没有引起特异性体液免疫反应.然而而未经免疫的家兔血清不含针对小鼠B细胞的抗体，同时不能使小鼠T细胞凝集成团，已免疫家兔血清与未免疫家兔血清的区别就是是否含有针对小鼠B细胞的抗体，再根据抗体的转移性，可以推断出小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原.5、双脱氧核苷

8、酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则.DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续.在人工合成体系中，有适量的序列为GTACATACATG的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸.则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有A、2种B、3种C、4种D、5种答案：D解析：本题主要考查DNA的复制过程和获取