教师到企业实习报告

《教师到企业实习报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、榆林职业技术学院教师到企业及其他院校培训总结报告学校名称:榆林职业技术学院专业名称:电厂热能动力装置负责人:王匡目录一、项目概况........................................................1（一）建设目标..................................................1（二）建设内容..................................................1二、完成情况...................

2、....................................2（一）教师到企业培训............................................2（二）教师到企业进行实习调研....................................3（三）教师到其他院校进行专业技能培训............................3（四）将企业实训化..............................................5（五）“双师素质”教师获取职业等

3、级证书..........................7（六）参与企业技术改革和工艺改革................................7三、建设成效........................................................7（一）教师专业水平综合实力明显提高..............................7（二）以调研和教师专业培训促进专业的特色发展....................9（三）其他成果......................

4、............................9四、存在问题........................................................9五、下一步的工作计划与建议.........................................11I教师到企业实习一、项目概况（一）建设目标为了建设一支教学理念先进、结构合理、素质过硬、专兼结合的“双师”结构教学团队，学院依托神华集团神东电力公司、亚华热电公司、神东电力电塔发电公司、神华国能集团有限公司、京府煤化、泰达煤化等

5、企业作为教师的培训基地，不断深化校企合作，共享行业企业资源，积极实施合作教育，培养符合热电专业亟需的专业技能人才，在现有校企合作的基础上，根据陕北地区发电行业对人才的需求，明晰人才培养目标，深化工学结合，校企合作的人才培养模式改革，培养教师热电厂工作技术能力；学院依托陕西工业职业技术学院、陕西航空职业技术学院、陕西师范大学作为教师的专业技能培训基地，增强教师的职业教育理论和职业素质理论的能力。建设一支教学理念先进，结构合理、专兼结合的“双师”结构教学团队。要全面落实职业学校教师三年一轮到企业、到到兄弟院校实践和学习的要

6、求，把电厂热能动力专业建成陕北地区热电厂技能人才培养基地，全面提升电厂热能动力专业的实力和水平，同时带动相关专业的建设发展，为陕北地区提供高素质技能型专门人才，并辐射晋、陕、蒙地区高职高专院校相关专业共同发展。（二）建设内容1.提高教师专业实力遣教师到企业调研和培训，在调研与培训的同时参与企业技术改革和工艺改革，以及对教师进行职业能力和学生管理工作的培训。通过这些培训提升了教师教学方案、教学方法。2.促进热电专业的特色发展加强校内实训基地建设，实施理实一体化教学方法。在教学实施中以理论与实践为一体的情境教学为学习单元，

7、形成“学中做、做中学”的一体化教学。借鉴企业的生产、值班运行情况，建立企业化实训模式，使得学生在平时的实训课程上就养成良好的职业素养。结合发电行业的特点，将新技术发展融入课程体系，加强工程实践意识，扩大学生的知识面，增强适应性。3.促进校企、校校合作使专业和岗位对接，加强与行业企业的紧密联系。教师到企业进行实习调研，了1教师到企业实习解和掌握企业对行业技能型人才需求的数量及知识、技能、素质等方面的要求，到其他兄弟院校学习，了解他们的办学特色、办学机制、专业特色。另一方面，通过双方互访，调整了部分专业。同时学校根据地区产

8、业发展和市场需求的变化积极开展专业调研，实现专业动态调整。切实做到一切围绕市场转，一切围绕企业转，一切围绕需求转。面向企业设专业，凸显特色办专业。4.提升学院的社会影响力教师走出学校参加企业生产实践和各种培训使得企业和其他同类院校更好的了解学院的办学理念及师资水平，提升了学院的知名度和社会影响力，同时对树立良好的外界形象起到了很好