运河中学青年教师教学基本功竞赛方案

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1、运河中学青年教师教学基本功竞赛方案一、指导思想深化改革，狠抓常规，走内涵发展之路是我校发展的长期指导思想。全面实现我校发展战略目标，依靠的是全体教职工的共同奋斗，其中青年教师肩负着艰巨的历史使命。青年教师是我校的希望和未来，对青年教师的培养是我校工作的重中之重。举办青年教师教学基本功竞赛是为青年教师检验自我教学水平提供一个展示才华的机会，为提升学校整体教学水平搭建一个平台。为了加强我校青年教师队伍建设，鼓励青年教师积极投身到教学工作中，加强青年教师教学基本功的训练，经研究决定，于2009年4月至5月在全校范围内开展“青年教师教学基本功竞赛”系列活动。二、竞赛竞赛组织机构组长：殷

2、作富副组长：张尊鸿徐春林邓红国(常务)尤金素组员：张卫东王国海殷开亚程卫单以云孙光刘一军沈玉球林正标孙晔徐爱梅龚雷刘宝卢飞王阳光杨琳三、竞赛评委1、学校领导2、市县学科带头人、教学能手、3、县教研员4、教研组长、备课组长等相关人员四、竞赛对象1、35周岁以下的所有教师（市县学科带头人、教学能手除外），其他同志亦可视自身情况参加报名2、初高中主要学科（语数外理化），由自己根据自身情况确定报名学科五、竞赛评比内容1、说课2、教案设计3、上课4、试卷命题5、教学案例分析6、师生评价7、教学素养（普通话、板书编写、多媒体或投影仪的使用）、8、教学质量9、业务知识测试六、过程安排及相关负

3、责人（一）4月份1、09年4月14日前完成宣传发动工作（邓洪国、单以云）2、17日前完成所有参赛教师报名、选择所报学科和初高中组别工作（邓洪国、孙晔、刘宝、王阳光、卢飞、杨琳）3、22日前完成校内师生测评，形成分值（徐春林殷开亚、孙光）4、完成教案书写（张卫东、徐爱梅、沈玉球）A、时间：24日下午第二节课B、地点：大会议室C、形式：学校根据学科，确定课题或章节（教研组长确定），教师独立完成5、说课（尤金素孙晔、刘宝、卢飞、王阳光、杨琳）A、时间：4月29日——4月30日晚教研活动时间B、地点：各备课组办公室C、形式：教师自己根据备课的选题进行说课（三）5月份1、试卷命题竞赛（张

4、尊鸿程卫刘一军）A、时间：5月10日——5月15日B、地点：各备课组办公室C、形式：结合自己所教学科出一份综合性测试卷D、要求：符合新课程理念2、教育教学案例分析（尤金素林正标龚雷）A、时间：5月17日——5月22日B、地点：大会议室或各备课组办公室C、形式：学校统一提供案例或结合身边的具体案例进行分析D、要求：符合新课程理念3、上课（张尊鸿邓洪国程卫单以云刘宝卢飞王阳光杨琳）A、课程要求：每位参赛教师准备45分钟的课堂教学。参赛教师应有完整的教案，授课内容应与教案相符，教学内容结合专业特点，符合新课标要求，内容充实，有一定的深度和广度，有较多的知识信息含量；注重理论联系实际，

5、条理清楚，逻辑性强；重点突出，难点处理得当，并有所创新。必须使用普通话进行课堂教学，语言准确、流畅、简洁、生动，富于启发性。教学态度严肃认真，仪表端庄，自然大方。提倡参赛教师使用其它辅助教学方式。各种辅助教学方式要运用恰当合理，符合教学要求，视听效果好。B、竞赛时间：5月24日——6月5日C、随堂检测：在教师上课后，学校针对所教内容随即进行检测，检查教师上课的效果（程卫刘宝卢飞王阳光杨琳）4、业务理论知识考试（王国海单以云徐爱梅）（1）时间：5月（2）地点：大会议室（3）测试内容：《有效教学方法》等五、评比方法（一）分值计算1、总分100分2、说课占5分、教案设计占10分、上课

6、占30分、试卷命题占10分、教学案例分析占5分、师生评价占5分、教学素养占10分（普通话、板书编写、多媒体或投影仪的使用）、教学质量占20分、业务知识测试占5分3、教学素养10分分解到说课和上课中，各5分。（二）其他说明1、各项比赛的总分均为100分，最终计算个人总分是按上述比例纳入计算2、业务知识竞赛测试成绩参照08年暑假教师业务能力考试成绩和今年“有效教学方法”理论考试成绩；08年暑假教师业务能力考试成绩占60%，“有效教学方法”理论考试成绩占40%；（1）08年暑假教师业务能力考试成绩计算方法：考试成绩据全县同学科教师成绩前10%的得60分，占10%至20%的得40分，占

7、20%至40%的得20分，占40%至60%的得10分，占60%至80%的得5分，80%以后的得0分。（2）、“有效教学方法”理论考试成绩计算方法：考试成绩据全校教师成绩前10%的得40分，占10%至20%的得30分，占20%至40%的得20分，占40%至60%的得10分，占60%至80%的得5分，80%以后的得0分。3、教学质量计算方法：（本学期期中考试）(1)在县组织的统一考试中，班级成绩达前全县前3名的，得100分；前6名的，得80分；前10名的，得50分；前12名的，得30分；低于12