中美基础教育

《中美基础教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、浅析中美基础教育之差异2011年世界大学综合排名1哈佛大学美国大学100.02剑桥大学英国大学99.63耶鲁大学美国大学99.14伦敦大学学院英国大学99.05伦敦帝国理工大学英国大学97.85牛津大学英国大学97.87芝加哥大学美国大学96.88普林西顿大学美国大学96.69麻省理工大学美国大学96.110加州理工大学美国大学95.950清华大学53北京大学近十年诺贝尔物理学奖得主2011年美国加州大学伯克利分校教授索尔·佩尔马特，美国约翰斯·霍普金斯大学教授亚当·里斯。2009年为英国华裔科学家高锟以及美国科学家威拉德·博伊尔和乔治·史密斯。2008年为美国

2、籍科学家南部阳一郎和日本科学家小林诚、益川敏英。2006年，美国科学家约翰·马瑟和乔治·斯穆特2005年，美国科学家罗伊·格劳伯、约翰·霍尔和德国科学家特奥多尔·亨施2004年，美国科学家戴维·格罗斯、戴维·波利策和弗兰克·维尔切克。2003年，拥有俄罗斯和美国双重国籍的科学家阿列克谢·阿布里科索夫、俄罗斯科学家维塔利·金茨堡以及拥有英国和美国双重国籍的科学家安东尼·莱格特2002年，美国科学家雷蒙德·戴维斯、日本科学家小柴昌俊和美国科学家里卡尔多·贾科尼获得诺贝尔物理学奖。1、学生无论品德优劣、能力高低，无不趾高气扬、踌躇满志，大有“我因我之为我而不同凡响”的

3、意味。2、小学二年级的学生大字不识一斗，加减乘除还在掰手指头，就整天奢谈发明创造，在他们手里，让地球翻调个头，好像都易如反掌。3、重音、体、美，而轻数、理、化，无论是公立还是私立学校，音、体、美活动无不如火如荼，而数、理、化则乏人问津。4、课堂几乎处于失控状态，学生或挤眉弄眼，或谈天说地，或跷二郎腿，更有甚者，如逛街一般，在教室里摇来晃去。结论美国的初级教育已经病入膏肓，可以这么预言，再过20年（1999年）时间，中国的科技和文化必将赶上和超过这个所谓的超级大国。1、中国的小学生在上课时喜欢把手放在胸前，除非老师发问时，举起右边的一只，否则不轻易改变；幼儿园的学

4、生则喜欢把手背在后面，室外活动时除外。2、中国的学生喜欢早起，七点钟之前，在中国的大街上见到的最多的学生，并且他们喜欢边走路边用早点。3、中国学生有一种作业叫“家庭作业”，据一位中国老师解释，它的意思是“学校作业在家庭的延续”。4、中国把考试分数最高的学生称为学习最优秀的学生，他们在学期结束时，一般会得到一张证书，其他人则没有。结论中国的学生是世界上最勤奋的，在世界上也是起得最早、睡得最晚的；他的学习成绩和世界上任何一个国家的同年级的学生比较，都是最好的。可以预测，再用20年时间，中国在科技和文化方面，必将把美国远远甩在后面。（一）办学体制及教育投入灵活的办学体

5、制:公立学校（publicshcool）和私立学校(privateschool)共同发展K-12年级全部实行免费义务教育97-98学年1-5年级的小学生6720美元/人联邦州学区60%个人所得税消费税房产税私立学校交费5——6万（高等）2——3万（中等）1万（便宜）教育的投入美国：对教育的投入占GDP的8%，仅次于国防。平均水平：5.2%中国：对教育的投入占GDP的3.5%中国教育改革和发展纲要(中共中央、国务院1993年2月13日印发)(48)筹措教育经费的主要措施：——逐步提高国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例，本世纪末达到4％。温家宝:2012财政

6、性教育经费支出占GDP达到4%办学条件所西部小学的设备清单——龙洼村小学走访记（2009年7月）龙洼村小学设备清单　　项目数量用途电脑0/广播0/电视机0/收音机0/投影仪0/手表电子表1（块）学校唯一计时工具　　注:以上为全校全部设备。作为全美国最安全的车辆，自身强固性能超过总统专车。2006年11月，在美国印第安纳首府，一辆素以彪悍著称的悍马撞上了停在路边的无人校车。结果，悍马半个车体粉碎，校车却安然无恙。在美国，联邦政府和各州都有专为校车制定的法律，其中包括对校车坚固性和安全性的规定，校车翻滚时的保护、车身连结部分的强度等。温家宝：一个月拿出校车安

7、全条例(11月28日）国务院已经责成有关部门迅速制定《校车安全条例》。我要求法制办在一个月内制定出《校车安全条例》，也就是说，把校车安全问题真正纳入法制的轨道。（二）教学理念聪明的孩子1.能够知道答案2.学习努力3.带着兴趣去听4.能理解别人的意思5.能抓住要领6.完成作业7.乐于接受8.吸收知识9.善于操作10.长于记忆11.喜欢自己学习智慧的孩子1.能够提出问题2.不仅玩得愉快，而且考试成绩也好3.表现强烈的感受，表达有力的观点4.能概括抽象的东西5.能演绎推理6.寻找课题7.长于出击8.运用知识9.善于发明10.长于猜想11.善于反思、反省以传授知识为中心

8、以培养能力为中心中国：