播音与主持艺术专业评估2011

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1、学士学位授权自评报告播音与主持艺术专业一、专业定位与规划二、师资队伍三、教学条件与利用四、专业建设与教学改革五、教学管理六、学风七、教学效果目录1.1专业定位衡水学院播音与主持艺术专业面向宣传、文化部门、广播电台、电视台、互联网站等大众传媒及企业、事业单位，以播音与主持艺术现有的业务实践和发展趋向为主要导向，依托中文系师资，加强学生综合文化素质的教学，同时增加实践课程的设置和技能辅导，使学生能够尽快适应播音、节目主持、采编、制作、电视编导与栏目策划及其他相关工作。1.2人才培养目标本专业培养适应新时期广播电视业发展趋势，熟悉我国新闻、宣传政策及法规，具备新闻学、文学、语言学、播音

2、学以及艺术、美学等多学科知识与能力，并具有宽阔的文化视野和创新能力，能从事播音、节目主持、采编、制作、电视编导与栏目策划及其他相关工作的应用型高级专门人才。1.2人才培养规格本专业学生能够较系统的掌握播音与主持艺术学的基本理论和基础知识，受到播音与主持艺术采访、写作、编辑、编导、播音、节目主持等方面的基本训练，具有良好的道德心理素质和身体素质，并具备从事传媒活动和新闻研究的基本能力。2.1师资队伍——结构示意图播音与主持艺术学专业现有专任教师33名高级职称中级职称初级职称硕士占专任教师总数的64％硕士总人数教授副教授讲师助教教员建立了青年教师导师制。积极开展在职短期进修、鞭策和鼓

3、励在职中青年教师攻读硕士学位。引进高职称高学历教师。提高科研水平。广泛地开展对外交流。坚持做好教学检查和督导2.3师资培养和教学水平专业教师具备较强的业务水平和科研能力。其中，5人次获市级先进，13人次获院级先进，4名教师参加学院中青年教师讲课分别获得特、一、二、三等奖，4名教师五次获得科研标兵荣誉。2007年以来，本专业任课教师共承担科研项目58项，其中省级科研项目7项，已结题的科研项目34项。在各类期刊公开发表学术论文255篇，其中在核心期刊发表论文53篇；公开出版各类著作8部。2.4学科水平在学院的支持下，本专业实验室引进非线性编辑设备25套，电视摄像机20台，总价值130

4、余万元，正在建设中的综合传媒实验室总投资386万元，建有演播厅、录音棚、录音间、摄影棚、虚拟演播室实验室等，总面积300平方米。专业实验室能够完成专业专业课程的实验教学。3.1实验室建设现建立有6个实习基地，其中包括：衡水市电视台、衡水市日报社、衡水人民广播电台、王习三博物馆、深州市广播电视局和安平县广播电视局。校内广播电台、学院报、公寓报及院、系学生会的相关机构是教学实践环节的有益补充。3.2学习基地建设衡水电视台电视台衡水人民广播电台广播电视局3.3图书资料图书资料图书共5.1万册期刊83种电子出版物、视听光盘300盘，报纸28种4.1专业建设规划建设和发展目标主要措施实施的

5、步骤指导思想专业建设规划4.2课程建设学科基础课《传播学概论》为院级精品课，《外国文学作品赏析》和《古代文学作品赏析》的建设依托了省级精品课《外国文学史》和院级精品课《古代文学史》两门课程。我们努力提高主干课的品质。《播音创作基础》课程正在积极申请成为院级精品课程。自编教材1部3%面向21世纪教材16部53%省部级以上优秀教材10部33%九五、十五规划教材3部10%4.3教材建设专业实习成立组织建立基地选派教师制定计划4.4实践教学时间学生成果教师成果2007420085200957201015合计531播音与主持艺术学专业注重培养应用型人才，教师言传身教，学生勇于探索。学生入学

6、一年后开办了“播音与主持艺术专业提高小组”，对表现突出，有提高需求的学生在专业技能，科研技能方面进行专门指导，成果显著。教改立项成果学生获奖人数省级奖励：16篇市级：12篇院级：33篇教学成绩显著4.5教学改革中期汇演《四季青春》学生科研立项书教师部分科研立项书5.1教学管理队伍主任赵秋棉(教授、大学本科、学士）负责全面工作副主任吴海涛（副教授、本科、学士）负责日常教学工作副主任陈香珍（教授、本科、学士）负责科研工作副主任王国洪（副教授、研究生、硕士）负责实验教学活动教研室主任梁晓辉（讲师、研究生、硕士）负责教研活动教学秘书陈娟（助教、研究生、硕士）负责教学事务性工作规章制度齐全

7、，符合教学实际，汇总成册，执行情况良好。教学管理文件汇编目录:1、播音与主持艺术专业教学规程2、主任、副主任、教研室主任职责3、播音与主持艺术专业教学工作委员会章程4、播音与主持艺术专业学术委员会章程5、播音与主持艺术专业教学督导委员会章程6、播音与主持艺术专业科研管理规定7、播音与主持艺术专业建设规划8、播音与主持艺术专业关于加强考试管理工作的实施意见9、播音与主持艺术专业关于强化英语教学与计算机教学的实施意见10、播音与主持艺术专业毕业论文答辩工作试行细则11、播音与主持艺术